高中语文《婴宁》教学课件-鲁人选修之《中国古代小说选读》_第1页
高中语文《婴宁》教学课件-鲁人选修之《中国古代小说选读》_第2页
高中语文《婴宁》教学课件-鲁人选修之《中国古代小说选读》_第3页
高中语文《婴宁》教学课件-鲁人选修之《中国古代小说选读》_第4页
高中语文《婴宁》教学课件-鲁人选修之《中国古代小说选读》_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

▼最美的童话故事

▼最脱俗的“欢乐女神〞▼最妙趣横生的爱情表白▼最美的童话故事

▼最脱俗的“欢乐女神〞▼最妙趣横生的爱情表白▼最美的童话故事

▼最脱俗的“欢乐女神”▼最妙趣横生的爱情表白第一页,编辑于星期五:十二点五十三分。根底知识检查读准字音笑不可遏媪嗔目曰咤咤叱叱

生揖之不遑他瞬有草舍三楹生俟其笑歇至戚何所靳惜生惶恐遁去生大窘

何讳之第二页,编辑于星期五:十二点五十三分。读准字音吴忆曩言吴亟称怪事姑丈殁

姑丈鳏居,祟于狐,病瘠死满室妇女为之粲然然坟垅湮没孜孜憨笑女红

舁归生梦媪来称谢,寤而述之是亦狐,最黠见人辄笑第三页,编辑于星期五:十二点五十三分。翻译句子自上元相遇,凝思成疾,自分化为异物;不图得见颜色,幸垂怜悯。到彼且勿归,小学诗礼,亦好事翁姑。自从上元节和你相遇,我想念你想出病来,自己料想再也活不成了,没想到能够再见你,希望你可怜我。到那里暂且不要回来,稍微学一点诗书礼仪,〔将来〕也好侍奉公婆。第四页,编辑于星期五:十二点五十三分。

研读课文

1梳理故事情节,给每局部拟个小标题。2小说中有哪些人物,理清彼此关系。3从不同角度梳理小说线索。4小说主人公婴宁是个怎样的形象?5婴宁这个人物寄托着蒲松龄什么样的感情?第五页,编辑于星期五:十二点五十三分。一、爱花成癖婴宁一出场:“拈梅花一枝〞居所:窗外海棠掩映、庭中豆棚花架;园内修竹丝柳、红桃白杏,夹道红花片片,细草铺毡。动作:未嫁那么“执杏花一朵,俯首自簪〞;已婚尚攀登花架,摘花簪玩,以至爱花成癖,典当金钗买花种,甚至连厕所里都是她种的花。第六页,编辑于星期五:十二点五十三分。

二、笑口常开

初见:“拈梅花一枝,容华绝代,笑容可掬〞再见:“含笑拈花而入〞三见:“隐有笑声〞、“嗤嗤笑不已〞、“掩其口,笑不可遏〞、“忍笑〞、“复笑,不可仰视〞、“大笑〞、“笑声始纵〞、“且下且笑〞、“狂笑欲堕〞、“微笑而止〞归家:“浓笑不顾〞、“孜孜憨笑而已〞、“笑处嫣然,狂而不损其媚〞、“笑极不能俯仰〞第七页,编辑于星期五:十二点五十三分。笑处嫣然,狂而不损其媚,人皆乐之笑作为描写女性美的一种手段,受到历代文人的青睐。?诗经?里以“巧笑倩兮,美目盼兮〞形容齐庄公之女庄姜的美丽容姿,“回眸一笑百媚生〞写出了杨贵妃笑容的灵动鲜活。莞尔一笑、嫣然一笑、笑逐颜开、笑容可掬等等有关描写笑的词语更是不胜枚举……第八页,编辑于星期五:十二点五十三分。▲婴宁是古代文学女性形象笑得最烂漫、最优美的一个,婴宁爱笑,无拘无束地笑,无法无天地笑,连结婚拜堂她都笑得不能行礼。▲婴宁是古代小说里笑得最开心的姑娘,她把封建时代少女不能笑,不敢笑,不愿笑,甚至于不会笑的条条框框都打破了。她面对陌生男子,毫无羞怯地笑,自由自在地笑,任何场合都可以笑,她的敢笑、敢说、敢做,是当时女性所希求而又望而却步的,但婴宁却能迎刃而上,她走到哪里,笑到哪里,把欢乐带到哪里。第九页,编辑于星期五:十二点五十三分。三、“呆痴如婴儿〞——童言无忌初见对王生“注目不移〞的反响:“个儿郎目灼灼似贼!〞对王生出遗花示爱的反响:“唤老奴来,折一巨捆负送之。〞对王生“夫妇之爱〞的反响:“我不惯与生人睡。〞对老母直接说:“大哥欲我共寝。〞遭王生责备后她却傻笑,还说:“背他人,岂可背老母?〞这些傻话、痴话,只有憨婴宁才说得出来。第十页,编辑于星期五:十二点五

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论