人教版数学一年级下册-09摆一摆-想一想-课件03

综合与实践摆一摆，想一想R·一年级下册学习目标1.让学生通过实际操作，进一步巩固数位及位置的概念，在此基础上进一步探索100以内数的特点及排列规律。2.在操作实践中发展学生的形象思维能力，通过找规律培养学生的抽象思维能力和归纳能力。学习重点在活动中感悟位值思想。一、复习导入56个位上的数是（），表示（）个（）；十位上的数是（），表示（）个（）。66一十55填一填。今天我们将用圆片和数位表上一节有意思的数学课。二、自主探究十位个位请用1个圆片在数位表上摆出不同的数。你有几种摆法？试一试。十位个位摆法一：十位个位摆法二：一个可以摆出两个数字，分别为10和1。那两个圆片有几种摆法呢？十位个位摆法一：十位个位摆法二：十位个位摆法三：用表格记录如图所示：十位个位组成的数11202你们能用3个摆出不同的数吗？试一试。把摆的结果按顺序记录下来就是……十位个位组成的数3122130通过这三次探究，能说说怎样摆数最大，怎样摆数最小吗？将圆片都摆在十位上的时候得到的数最大，都摆在个位上的时候得到的数最小。用4个摆出的数的个数。十位个位数字413223140用4个、5个……分别能摆出哪些不同的数？你是怎样做到不重复，不遗漏的？要想不重复、不遗漏地摆出所有的数，可以先把所有的图片都放在一个数位上，然后一个一个地往另一个数位上移。用5个摆出的数的个数。十位个位数字51423324150圆片个数数的个数摆出的数121、102320、1、20、343、12、21、58...676、15、24、33、42、51、60……数据整理你发现了什么？小结摆出的数比圆片的个数多1，所摆出的数的个位上的数与十位上的数的和正好是圆片的个数。不用摆，你能说出用9个可以表示出哪些数吗？试一试。三、达标检测1.填一填。（1）用两个珠子摆出的最大的两位数是

（

），最小的两位数是（

）。（2）用3个珠子摆出的所有数是（

）其中最大的数是（

），

最小的数是（

）。201130、2112、3303（3）用4个珠子摆出的最大两位数是（

），最小两位数是（

）。（4）45能用（

）个珠子表示出来，用这些珠子还能摆出（

）个数，最大的是（

），最小的是（

）。4013990992.选一选。（1）18是用（

）个珠子表示出来的。 A.8 B.9 C.10（2）用6个珠子能摆出（

）个两位数。 A.6 B.7 C.5BA（3）用8个珠子摆出的最大两位数是（

）。A.81 B.80 C.18（4）用9个珠子摆出的最大的数和最小的数的和是（

）。A.90 B.99 C.91BB四、课堂小结综合与实践摆一摆，想一想十位个位组成的数十位个位数位表记录表五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。六、教学反思本节课的教学通过探究圆片的个数与所摆出的数之间的关系，让学生学会发现规律，并能利用发现的规律解决一些简单的问题，培养学生的归纳能力。六、教学反思在愉悦的动手实践活动中，倡导小组合作，让学生从操作中感受数学的奥妙，获得成功的体验。同时，也养成与他人合作学习的习惯。以下资料为赠送学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外卖油翁下课了，听个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视（或轻蔑）无他但手熟尔熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍