公开课教案教学设计课件上海五四制语文九上《短文两篇谢道韫咏絮》课件

谢道韫咏絮刘义庆正音，正确朗读谢太傅／寒雪日／内集，与儿女／讲论文义。俄而／雪骤，公欣然曰：“白雪／纷纷／何所似?”兄子／胡儿曰：“撒盐／空中／差可拟。”兄女曰：“未若／柳絮／因风起。”公大笑乐。即／公大兄／无奕女，左将军／王凝之／妻也。撒盐空中差可拟未若柳絮因风起白雪纷纷何所似谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

“谢太傅”是什么人物？

为什么称“谢太傅”？谢太傅即谢安，字安石，东晋时人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。他死后追赠为“太傅”，故称。交代“咏雪”故事背景的是哪句话？谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。短短十五个字，涵盖时间、地点、人物、事件、起因。下列人物叫什么名字？谢太傅：胡儿：兄女：左将军谢安谢朗谢道韫（yùn）王凝之下列人物是什么关系？谢安是谢朗和谢道韫的王羲之是王凝之的谢道韫是王羲之的叔叔父亲儿媳“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?

——融洽欢快轻松东晋谢氏家族是个赫赫有名的诗礼之家，为首的是谢安。这样的家庭环境，再加上这样的气氛，当然要出才子、才女。从上下文看，本文“儿女”的含义与今天有什么不同?“儿女”在本文指本家族内的子侄辈。今之“儿女”专指自家子女。谢太傅对两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已；作者也没有表态。那么作者赞赏哪个呢？作者虽没表态，却在后面补充交代了谢道韫的身份，这就暗示他赞赏道韫的才气。后来作诗的才气被称为“咏絮才”，《红楼梦》中“可叹停机德，堪怜咏絮才”就是这样。其中“咏絮才”指林黛玉。“撒盐空中”和“柳絮因风起”比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?

比作盐：仅仅颜色像。比作柳絮：颜色形状飘舞的姿态意蕴你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?岑参：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。韩愈：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。金圣叹：六出飞花处处飘，漫山遍野尽琼瑶。按注释学习加下划线的词语

解释加红色的词语

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。译文

一个寒冷的雪天，谢太傅把本家族人聚会在一起，跟子侄辈谈诗论文。不一会，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么东西呢?”他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”哥哥的女儿道韫说：“不如比做柳絮乘着风漫天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅的大哥谢无奕的女儿、（后来成了）左将军王凝之的妻子。卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的