《东南亚》教学课件(第1课时)(28张)公开课教案课件

第七章了解地区第一节东南亚（第1课时）课程标准1.在地图上找出该地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。2.归纳该地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。3.运用图表说明该地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。4.运用地形图说明某地区河流对城市分布的影响；运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。学习目标1阅读图7-1，了解东南亚的地形特点，知道东南亚主要由哪几个部分组成。学习目标2了解东南亚“十字路口”的重要位置，掌握运用地图说明某一地区位置特点的方法。学习目标3阅读课本P36教材文字，结合图7-6，了解东南亚的主要物产分布。学习目标4读图7-8，了解东南亚的主要国家，知道东南亚是华人分布的集中区域。活火山马六甲海峡收获天然橡胶佛教寺庙看到这些图片，你想到了哪个地区？东南亚位于亚洲的东南部。东南亚东临太平洋，西濒印度洋，东南与大洋洲相近。读图：1.找出中南半岛和马来群岛，说说他们的地理位置特点。23.50N00100S中南半岛大洋洲马来群岛太平洋印度洋低纬度太平洋大洋洲亚洲中南半岛马来群岛北回归线赤道东南亚位于低纬度，赤道穿过其南部。东南亚包括中南半岛以及马来群岛的大部分。大洲分界线读图：2.找出苏门答腊岛、加里曼丹岛、爪哇岛、苏拉威西岛、菲律宾群岛、和新几内亚岛，看看它们是否属于亚洲。均大致由北向南流；伊洛瓦底江、萨尔温江属于印度洋水系，湄南河、湄公河、红河属于太平洋水系。读图：3.找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河、红河，说出这些河流的大致流向，并判断它们分属于哪个大洋的水系。

地势大致北高南低；山河相间，纵列分布。读图：4.由中南半岛上的河流流向及分布状况可推知中南半岛具有哪些地形特征？中南半岛的河流上游奔腾在崇山峻岭之中，蕴藏着丰富的水力资源。中南半岛的河流进入下游后，水流平缓，泥沙沉各形成冲积平原，是东南亚的重要的农业地区。马来群岛由2万多个岛屿组成，大多数岛屿地势崎岖，平原较少，河流湍急。火山地震活动相当频繁。读图：5.读图，观察马来群岛上表示地形的颜色变化，找出坦博拉火山。说一说，马来群岛的地形特点。东南亚为什么多火山地震？

东南亚地处环太平洋火山地震带和地中海—喜马拉雅火山地震带交接处，地壳活跃，多火山地震。中南半岛大部：热带季风气候马来群岛大部：热带雨林气候

11月到次年5月，盛行东北风，风从大陆吹向海洋降水少，形成旱季。东南亚热带季风气候旱季和雨季形成的原因

6月到10月，盛行西南风，风从海洋吹向大陆降水多，形成雨季。中南半岛热带季风气候为主，全年高温，分旱雨两季。农作物雨季播种，旱季收获。马来群岛热带雨林气候为主，终年高温、全年多雨。农作物随时播种，全年都有收获。东南亚气候对农业有何影响？请根据所学知识，对比中南半岛和马来群岛的地理特征地区地形特征气候特征河流特征中南半岛马来群岛北高南低、山河相间、纵列分布全年高温，一年分为旱雨两季自北向南流，上游急、下游缓地形崎岖多山岭，平原少终年高温多雨河流短小湍急，多呈放射状小结东南亚地处亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”马六甲海峡

马六甲海峡长1080千米，呈西北宽、东南窄的喇叭形，水深25~200米，大部分时间风平浪静，有利于航运。马来半岛苏门答腊岛人们为什么称马六甲海峡是沟通亚洲与大洋洲、印度洋的“咽喉”？东南亚地处亚洲与大洋洲、印度洋与太平洋的“十字路口”，其中马六甲海峡是沟通太平洋与印度洋的天然水道，是联结欧洲、印度洋沿岸港口与太平洋西岸港口的最重要航道。活动1如果要开辟一条沟通印度洋和太平洋的新航线，你有哪些好的建议？并说出理由。通过巽他海峡，可以缓解马六甲海峡的压力。通过克拉地峡开凿运河，航线将变短，更加便利。活动2克拉地峡与克拉运河克拉地峡北连中南半岛，南接马来半岛，地峡以南约400公里(北纬7度至10度之间)地段均为泰国领土，最窄处50多公里，最宽处约190公里，最高点海拔70多米。1.东南亚地区图和马来群岛火山爆发图

2.革命老前辈陈毅同志《赠友人》诗句“……山山皆向北，条条南流水”，说的是哪个地区的地形、河流分布特点（）A.中南半岛 B.印度半岛C.马来群岛 D.阿拉伯半岛C（1）东南亚包括_________和_________两大部分。（2）写出图中字母代表的地理事物名称：A______（城市），B______海峡，C______河，D______（国家）（3）结合图分析说明B海峡的重要性。中南半岛

马来群岛

曼谷

马六甲湄公

菲律宾

马六甲海峡是欧洲、非洲与东南亚、东亚各港口最短航线必经之地，是连接太平洋与印度洋的重要海上通道。

中南半岛气候：热带季风气候为主地形：山河山河相间、纵列分布马来群岛地形：地势崎岖、山岭很多，平原较少气候：以热带雨林气候为主马六甲海峡——“十字路口”的“咽喉”休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷