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文档简介

第七单元

图形的运动（二）7.1平移教材第86、87页课题引入1、你知道这些物体有什么特点吗？教学新知请同学们看，箭头图的运动方式是什么？向（）平移（）格向（）平移（）格向（）平移（）格向（）平移（）格左7右7上5下6教学新知下面这个图形的面积是多少？1cm面积是20平方厘米知识梳理知识点1：判断一个图形的平移变化判断一个图形的平移变化，首先要找准关键的对应点，确定移动的方向以后再从原来的点数到移动后的对应点，就可以确定这个图形向什么方向移动了几格。【例】下图中的小树先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格。右4下5【方法小结】判断把一个图形的移动变化，首先确定移动的方向，其次平移几个方格，要看图形一条边到对应的移动后的边（或一个对应的点）平移的格数。知识梳理知识点2：利用平移策略化不规则为规则对于一些不规则的图形，我们可以利用平移的策略转化为规则图形去计算面积或周长。【例】如图，你能计算出下面平行四边形的面积吗？（1格表示1厘米。提示：想办法将平行四边形平移成长方形）面积就是15平方厘米1、仔细观察，填一填。

小练习小鱼先向（）平移了（）格，再向（

）平移了（）格，又向（）平移了（）格，最后向（）平移了（

）格。右10上5左8下22、计算下面图形的面积。（每格边长为1厘米）

小练习20平方厘米20平方厘米课堂练习1、.在方格纸上把分别向上、向左、向右平移4格课堂练习2、你会接下去画一画吗?课堂练习3、你能计算下面图形的周长吗？（10+8）×2=36（厘米）1、画一画。房子向右平移5格，小船向下平移4格课后作业课后作业2、选择我能行（1）一直角三角形向右平移4厘米，得到的图形是（）。

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形（2）一个图形在方格图中先向右平移7格，再向上平移5格，然后向左平移2格，向下平移3格，再向左平移5格，此时的位置是（）。A.回到原位置了

B.原位置向上平移了3格

C.原位置向上平移了2格Bc拓展提高1、如图是一个楼梯的剖面图，如果要给这个楼梯铺上地毯，至少需要多少米的地毯？3.2+3=5米拓展提高

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