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文档简介

语文三年级上册12总也倒不了的老屋学会预测你知道什么是预测吗?预测就是一边读一边猜想或者推测接下来会发生什么。《总也倒不了的老屋》看到“老屋”这个词,你眼前仿佛出现了一幢怎样的房屋?老屋为什么总也倒不了呢?《总也倒不了的老屋》老屋的样子:又破又旧的小木屋;还是特别空旷的大房子,一直无人居住……老屋总也倒不了的原因:有人不断地维修老屋;有人求助庇护,老屋不能倒……老屋总也不倒,是被施了魔法吗?老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。这确实是一幢又破又旧,久无人居的老屋。好了,我到了倒下的时候了!

再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。等等,老屋!老屋会答应吗?你为什么这么想?预测一:老屋不答应,因为老屋准备往旁边倒去。预测二:答应,因为老屋很乐于助人,题目说老屋总也倒不了也是有原因的。预测三:图中的老屋看上去那么慈祥,它应该会答应吧!哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。慈爱、善良好了,我到了倒下的时候了!再过二十一天,行吗?主人想拿走我的蛋,可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。对于母鸡的要求,老屋可能会有什么想法?预测一:愿意再帮助老母鸡,乐于助人。预测二:不愿意,一直想倒下。预测三:犹豫,毕竟要等二十一天,等的时间太久了。哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。乐于助人好了,我到了倒下的时候了!你有什么预测吗?预测:一会又有谁来请老屋帮忙了。

因为前面两次老屋说“我到了倒下的时候了”,就有小猫和老母鸡来请老屋帮忙,这回老屋又说了,所以后面可能还会有其他小动物来请老屋帮忙。

请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。你猜猜老屋会怎样回答?接下来发生的事,和前两次会一样吗?预测一:一样的,小蜘蛛需要帮助,老屋帮了它,然后小蜘蛛走了,老屋想倒下,又有别的小动物来请求帮助。预测二:不一定,这样故事就没完没了了。预测三:老屋一定不会倒下,因为课文题目是《总也倒不了的老屋》。哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。

这样的故事结尾你喜欢吗?

小蜘蛛的故事一直没讲完,因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。乐于助人善良预测慈爱1.根据故事题目的关键词语预测。2.根据故事呈现的内容预测。QICAIKETANG七彩课堂伴你成长2021青年教师基本技能竞赛内容解读及准备张凯2021.3.17__________赛事介绍

青年教师基本技能竞赛是由教育局主办的,全面考察教师学科素养的一项赛事,对教师的各方面能力和教学基本功都提出了较高的要求。该竞赛打通小学、初中、高中,不分年段,不分学科,在各县区选拔的基础上,再进行全市决赛。1996至今,杭州市已连续举办了24届。教育教育案例分析测试要求:

现场抽取教育教学两个案例,准备时间为每个案例5分钟,之后进行阐述和分析,阐述时间在8分钟以内,边阐述边板书关键要点,在此过程当中考查分析理解能力、概括提炼能力、即兴表达能力、逻辑思维能力等。1教育教育案例分析案例呈现:1教育案例:教学案例:1.请结合具体的教学实践阐述最近发展区理论2.请结合具体的教学实践阐述建构主义学习观......教育教育案例分析注意事项:

1准备的时间少,每个案例只有5分钟,需迅速读题,在纸上即刻罗列关键词,即兴阐述。

阐述过程以思维导图方式罗列要点,面带微笑,自信大方,与评委有交流,语言富有激情,抑扬顿挫。

结合理论和教育教学实践,流利地阐述分析案例,不慌乱,沉着镇定。

在阐述的过程当中要注意我们的表达是否有逻辑,有层次,语言是否清晰,分析是否合理。

要关注细节,如穿着,板书的字迹,普通话的语音等。11.2.3.4.5.21思维导图呈现关键要点板书关键要点教育教育案例分析备赛心得:

1查阅教育教育案例,每晚先自己进行分析,之后再看答案,分析阐述思路。

对案例进行归类总结,寻找规律,总结规律。

11.2.3.4.5.选择到空教室模拟分析,并将过程拍摄下来;同时找同伴当评委进行模拟,能大大提高能力。每天练习粉笔字,寻找最适合的板书模式。每天练习普通话,纠正语音,说话时注意发音。写作及硬笔书法测试测试要求:

1小时内在指定稿纸上当场完成教育教学随笔,要求中心明确、结构严谨、内涵丰富,字数控制在500

字以内。224写作及硬笔书法测试2案例呈现:写作及硬笔书法测试备赛心得:

1背诵作文素材,积累,可以抽出时间模拟测试。

21.2.3.4.5.写作需要结合教育教学实践,提前撰写准备素材。每天练习硬笔。可以和写作比较擅长的老师多交流。建议使用正楷字书写。计算机应用测试要求:

1小时上机操作,考查内容包括

WINDOWS7基本操作、多媒体素材处理、文字处理、表格处理和教学幻灯片的设计制作。3计算机应用难点:

31.2.3.4.需熟练掌握photoshop里的抠图等功能,制作海报,连续多次考到。需熟练掌握运用moviesmaker、快剪辑、爱剪辑等软件制作一段视频。需熟练运用教育函数计算合格率、优秀率、分数段、排名、筛选等。需熟练运用邮件合并功能批量打印奖状。计算机应用案例呈现:

3计算机应用案例呈现:

3计算机应用测试模拟试题计算机应用备赛心得:

31.2.3.4.学习用photoshop制作海报,需要很熟练学习用moviesmaker、快剪辑、爱剪辑等软件制作视频。百度查找学校20个常用函数,每天自己出题,牢记函数公式,掌握一个函数的运用。学习运用邮件合并功能批量打印奖状。5.询问往届参赛的老师出现的题目,交流心得。学科专业技能展示测试要求:

根据从教学科选择项目展示,要求形式灵活,紧扣学科特点,充分展示自身的学科素质,时间不超过5分钟。4学科专业技能展示可选内容:

演讲、朗诵、单口相声、中英文歌曲演唱、演奏、绘画、剪纸、软笔书法、太极、体操、科学实验、数学魔术等形式多样的展示内容,充分展示自身的学科素质。4学科专业技能展示备赛心得:

41.3.4.选择自己最擅长适合展示的内容,精心设计,有亮点。2.借助团队的力量共同打磨。关注服装等细节

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