3.2遵守规则（知识清单＋过关测试）（原卷版）

20222023学年八年级道德与法治上册知识清单和过关练习3.2遵守规则（原卷版）（核心素养+重难点分析+知识精讲+易错点剖析+过关练习）1、政治认同:形成自觉遵守规则和维护规则的理念2、道德修养:懂得应积极维护规则，参与改进规则3、法治观念:了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则4、健全人格:提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力5、责任意识:树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识《遵守规则》这一课时是《道德与法治》八年级上册第二单元第三课第二课时。在第一单元学生们主要了解社会生活包括哪些内容，要养成积极融入社会的意识第二单元就要学习融入社会首先要做到遵守社会规则。第二单元的第三课的第一课时《维护秩序》就是从是什么以及为什么两个角度来探讨社会规则，本课时就是在前面学习的基础上，学习如何遵守规则。这一课时的课表要求为，理解遵守社会规则和维护社会规则对于社会稳定的重要性。1、自由与规则的关系是怎样的？（高频考点）①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。2、我们应该如何自觉遵守规则？（高频考点）①遵守规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。3、我们应该如何维护规则？①一方面要从自己做起，自觉遵守规则；②另一方面要在保证自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。4、如何改进社会规则？①规则不是一成不变的。一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。我们要积极为新规则的形成建言献策。5、如何对待规则？（考查方式：简答题）①自觉遵守规则。②坚定维护规则。③积极改进规则。1、规则是一成不变的，所以，我们一定要坚持规则，保持规则的稳定性。答：这种观点是错误的。解析：规则不是一成不变的。因为随着社会的发展和生活的变迁，一些原来没有的规则需要制定。一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原有的规则不能适应新生活，需要加以调整和完善。所以，我们要积极改进和完善规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。过关测试过关测试一．选择题（共14小题）1．小明同学爱唱歌，他经常在午休时在集体宿舍唱歌，老师批评他不要那样，小明说：“唱歌是我的自由，谁也管不了。”如果你是小明的同学，你会对他说（）①自由不是随心所欲的②自由是受道德、法律、纪律约束的③公民在行使自由时不得损害其他公民的合法的自由和权利④公民的自由不是无限制地绝对自由A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④2．关于规则和自由的关系，下面说法正确的是（）①规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由②没有规则的约束，自由也将不复存在③只有内心甘于接受规则的约束，才能获得真正的自由④无视规则，违背规则，我们就不可能有真正的自由A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④3．《元史•许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，唯独许衡不为所动。有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。“许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们（）A．遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束 B．遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳 C．要积极改进和完善规则 D．不遵守规则一定会受到法律的制裁4．心中有规则，社会才能从无序走向有序。只有增强自立精神，做到心中有规则，我们的心灵才能获得真正的自由。下列选项属于缺乏自律的行为的是（）A．乘公交车、购物时自觉排队 B．到银行取款主动退到一米线外 C．自觉遵守交通秩序 D．过马路时为了抄近路而翻越栏杆5．某地的农民工为要回被拖欠的工资，集体上街游行，引起众人围观，堵塞了交通，后在有关部门的干预下，他们要回了自己的工资，却因违反社会规则被拘留。这说明（）①社会秩序明确社会规则的内容②自由不是随心所欲，要受社会规则的约束③公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益④倘若这些农民工不集体游行，他们就得不到工资A．①④ B．②③ C．①③ D．②④6．针对如图中风筝的困惑，伙伴们众说纷纭。下列观点中不能帮助风筝做出正确选择的是（）A．风儿：应该按自己的意愿自由飞翔，不受束缚 B．云儿：飞翔的自由不是绝对的，需要线的牵引 C．燕子：挣脱线的束缚，看似自由了，但再也不能拥抱蓝天 D．大雁：线虽然限制了你的自由，但你可以飞得更高更远7．2020年8月9日，中国演出行业协会网络表演（直播）分会公布第六批主播黑名单。其中，48名主播涉嫌从事违法违规活动，被列入主播黑名单。他们将在行业内被禁止注册和直播，封禁期限5年。这告诉我们（）①自由不是随心所欲，它受法律等社会规则的约束②人们建立规则是为了限制自由③要改进与自身利益有冲突的规则④要将规则作为自己行动的准绳A．①③ B．①④ C．③④ D．②④8．宜昌市加强城市管理，倡导人们文明养狗，规定“养狗办证”“遛狗牵绳”等，并对违规行为进行处罚。这告诉我们（）A．规则保障自由 B．规则限制自由 C．规则一成不变 D．规则约束权利9．小勇在亲友聚餐时拒绝使用公筷（注：公筷可防止可能的疾病相互传染，通常指专用于夹菜但不用于吃饭的筷子。见图），当表弟劝说他时，他镇定地说：“亲友之间不用公筷不要紧，再说用不用公筷是我的自由，你就别管了！”小勇的话说明他没有认识到（）A．遵守规则只能靠自律 B．自由与规则密不可分 C．应当选择性遵守规则 D．不遵守规则必然违法10．2021年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》开始施行。该规则所称的教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。惩戒规则的颁布实施（）①有利于维护校园秩序，促进学生自律②划定了中小学生行使自由权利的边界③目的就是为了杜绝中小学生违反校纪④说明规则不符合个人要求时可以修改A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．“限行”“限速”“单双号”这些字眼，同学们并不陌生。对于有车族来说，却意味着失去行车的“自由和痛快”。对此下列认识正确的是（）①“限行”“限速”限制了自由，背离了行车的本义②任何自由都是相对的，世上没有绝对的自由③无限制的自由只会走向反面，导致混乱与伤害④“限行”“限速”虽然限制了自由，但也保护了自由A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．2020年12月上旬，网民胡某编造“舟山受疫情防控影响要求外来人员返乡”谣言，舟山市公安局普陀区分局根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定，对胡某散布谣言、扰乱公共秩序的违法行为，依法做出行政拘留处罚。该案例启示我们（）①遵守规则是享有自由的保障，恪守道德遵守法律是网络生活的基本准则②自由是有边界的③对自己的行为不负责任必然受到行政处罚④只有他律才能保证社会规则的遵守A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．社会规则划定了自由的边界。对于如图漫画中通话者的言行，下列观点不正确的是（）①自由离不开规则，自由是在规则允许范围内的自由②公民在享受自由、行使权利的时候，不能损害其他公民的合法的自由和权利③孩子睡觉是孩子的自由，用随意通话是乘客的自由，二者互不干涉④社会规则是人们享有自由的保障，有了规则就一定有良好的社会秩序A．①② B．①④ C．②④ D．③④14．对漫画解读正确的是（）A．要参与制定规则 B．要自觉遵守规则 C．要坚定维护规则 D．要积极改进规则二．材料分析题（共1小题）15．阅读材料，回答问题。材料一：2021年2月，教育部发布《关于加强中小学生管理工作的通知》，要求中小学生不得将带入校园，确有需求的，须家长同意并提出书面申请，进校后由学校统一保管，禁止带入课堂。材料二：学校如何管理