第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁001目标任务课程标准学习目标了解西晋时期的政权更迭和人口迁徙。1.了解西晋建立、统一全国及八王之乱的基本史实，分析西晋是一个短命王朝的原因。2.知道北方游牧民族的内迁和十六国建立，认识到北方游牧民族内迁促进了民族交融，推动了社会的发展和进步。3.简述北方游牧民族的内迁等史实，初步认识民族平等、正确处理民族关系的重要性。002预习导学一、西晋的建立★学习聚焦：了解西晋建立、统一全国的基本史实。1.背景（1）三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。263年，魏灭蜀。（2）曹魏中期，司马懿逐渐控制了魏国的军政大权。其后，他的两个儿子相继专权，魏国皇帝形同傀儡。2.建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。3.统一：280年，西晋灭吴，统一全国。4.腐朽统治：大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略，在生活上豪华奢侈。【知识拓展】西晋能够短期统一的原因（1）北方经济的恢复和发展比较迅速，国力充足，逐渐超过了南方。（2）南方蜀、吴两国的统治者日益腐朽，国力日渐衰落。263年，魏灭蜀。（3）从客观上看，统一也是符合历史发展总趋势和人民愿望的。二、八王之乱★学习聚焦：了解八王之乱的概况和影响。1.原因：西晋初年，大封同姓诸王，派遣诸王据守州郡重镇，宗室诸王势力日益强大。晋惠帝昏庸无能。2.概况：晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。3.影响（1）对社会造成巨大灾害，西晋从此衰落。（2）形成中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。【知识拓展】八王之乱八王之乱是指司马家族同姓王之间为争夺中央政权而爆发的混战，前后历时16年，最终东海王司马越夺取大权。这场战乱对统治造成了严重破坏。另外，西晋皇族中参与这场动乱的王不止八个，“八王”主要仅指主要参与者。三、北方游牧民族的内迁★学习聚焦：了解北方游牧民族的内迁和十六国的建立。1.时期：东汉、魏、晋时期。2.路线：西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中。蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带。鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。3.十六国时期（1）十六国：从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，称为“十六国”。（2）前秦的统治①背景：4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。②措施：任用王猛为相锐意改革，整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减负禁奢，大力兴办学校，提倡儒学。③结果：前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。003常考图片【常考点】1.内迁的少数民族:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。2.分布区域:氐族和羌族由西向东迁入陕西关中；匈奴族和羯族由北向南迁到山西一带；鲜卑族有一部分迁到辽宁,有一部分迁到陕西及河套地区。004体系构建005问答式记忆清单1.识记西晋的建立与统一。提示:(1)建立:266年,司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。司马炎就是晋武帝。(2)统一:280年,西晋灭吴,统一了全国。2.简述西晋能够短期统一的原因。提示:(1)北方经济的恢复和发展比较迅速,国力充足,逐渐超过了南方。(2)南方蜀、吴两国的统治者日益腐朽,国力日趋衰落,且蜀国已被魏国所灭。(3)从客观上看,统一符合历史发展总趋势和人民愿望。3.简述西晋的腐朽统治的主要表现。提示:西晋的大贵族、大地主缺乏雄才大略,处处维护自己家族的权势;在生活上豪华奢侈,追求享乐。4.讲述八王之乱的概况。提示:(1)原因:西晋初年,晋武帝大封同姓诸王,后又陆续派遣诸王据守州郡重镇。这些出镇的宗室诸王,既手握重兵,又掌管民事,势力日益强大。晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。(2)过程:晋惠帝在位时手握重兵的八个封王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。(3)影响:对社会造成巨大灾害,西晋从此衰落。中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。5.简述西晋是短命王朝的原因。提示:(1)阶级矛盾尖锐,统治阶级内部矛盾重重,统治集团迅速腐朽。(2)八王之乱削弱了统治力量,耗竭了西晋国力。(3)民族矛盾激化,内迁的少数民族(受压迫)起兵反晋。6.简述西晋政权的短命与实行分封诸王的关系。提示:八王之乱的发生与西晋实行分封制是有关系的。我们可以从以下两个方面理解:(1)从制度层面上讲,西晋大封同姓诸王,虽然在一定程度上捍卫了西晋王室,但是同时也埋下了诸侯王势力过大,威胁中央统治的隐患。(2)从具体实施过程来看,晋武帝时期陆续派遣诸侯王据守州郡重镇,即“移封就镇”,诸侯王手中的政治、经济和军事权力都得到了大大的提升,势力也日益壮大,为其叛乱提供了充分的条件。7.解释“十六国”的概念。提示:4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者先后建立了许多政权,历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”。8.简述前秦的建立与统治的概况。提示:(1)建立:公元4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,并统一了黄河流域。(2)统治:氐族皇帝苻坚任用汉人王猛为丞相,锐意改革,整顿吏治,厉行法治,加强集权,招抚流民,减赋禁奢,兴办学校,提倡儒学。(3)影响:前秦力量不断强大,前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。006强化训练一、单项选择题1．公元280年，西晋统一全国，其标志是（

）A．魏灭蜀 B．西晋灭吴C．司马炎自立为帝 D．司马睿在建康称帝2．西晋建立者认为没有分封宗亲导致曹魏政权易主，大封同姓诸王，结果引来纷争，诸王相互混战。史称（

）A．七国之乱 B．三马食“曹” C．八王之乱 D．九龙夺嫡3．“八王之乱的十六年中，参战诸王多相继败亡，人民被杀售者众多，社会经济严重破坏，西晋的力量消耗殆尽，隐伏着的阶级矛盾、民族矛盾爆发。北方游牧民族内迁、西晋灭亡，八王之乱是其重要原因。”材料强调八王之乱的（

）A．背景 B．过程 C．措施 D．影响4．东汉末年、魏晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁，其中被称为“五胡”的五个少数民族是（

）A．匈奴、鲜卑、羯、氏、羌 B．匈奴、鲜卑、羯、氏、蒙古C．蒙古、鲜卑、羯、氐、羌 D．匈奴、女真、羯、氐、羌5．魏晋南北朝时，南方百姓的餐桌上除了原有的稻米之外，还有各类北方面食。这种现象出现的主要原因是（

）A．人口南迁和民族交融 B．面食营养价值高C．南方商品经济的发展 D．南方人口的增多6．下图是魏晋时期（220—420年）北方少数民族大批南徙示意图。这一现象有力地推动了黄河流域的（

）A．农业进步 B．民族交融 C．政治革新 D．文化繁荣7．据西晋的一些史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这些现象说明了（

）A．西晋统治政策有利于人口迁徙 B．鲜卑与匈奴是内迁民族的主力C．少数民族寻求证明统治合法性 D．内迁少数民族已全部完成汉化8．魏晋时期，从蒙古草原迁居山西的匈奴人，为适应山西自然、社会环境，逐步由游牧转入农耕生活，并发展冶铁、制陶等手工业。据此可知，北方游牧民族内迁（

）A．减轻北方民族偏见 B．推动北方民族交融C．增加中原文明内涵 D．缘于游牧经济局限9．下面两图是来自甘肃河西走廊上的魏晋墓室壁画，它们反映出该时期的时代特征是（

）

耙地图

牧羊图A．南北对峙 B．民族交融 C．经济发展 D．社会安定二、材料分析题10．在中华民族的发展进程中，各民族之间相互交融、相互影响，形成了中华民族共同体。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族交融的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。——摘自翦伯赞《中国史十五讲》(1)根据材料一，列举战国时期的一例战役。有人说：“春秋战国时期的战争，给社会带来了深重的灾难，百害而无一利。”结合材料一的相关内容，谈谈你对这一观点的看法。材料二：

西晋内迁各族分布图(2)根据材料二图示，任意写出一个西晋内迁的少数民族名称以及内迁的地区。材料三：①内迁人民学习汉族农业技艺，从事农业生产，汉族人民学习畜牧经验，接受北方各族人民的食物、服装，用具等。②十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。③“胡汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。④汉语的使用；西北民族的乐器受汉族人民欢迎。(3)材料三从哪几个角度叙述了民族交融?概述北方地区民族交融的重要意义。(4)综上，归纳促进民族交融的方式。（至少两种）参考答案1．B【详解】根据所学知识可知，263年，曹魏权臣司马昭发兵灭蜀。266年，司马昭之子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋；280年，西晋灭吴，统一了全国，三国鼎立局面结束，B项正确；魏灭蜀发生于263年，司马炎自立为帝发生于266年，排除AC项；317年司马睿在建康称帝，建立东晋，排除D项。故选B项。2．C【详解】依据所学知识可知，八王之乱是西晋时期手握重兵的宗室诸王为争夺中央政权，先后起兵，相互混战的内乱，C项正确；七国之乱是发生在西汉景帝时期的一次诸侯国叛乱，排除A项；三马食“曹”是《三国演义》中曹操的一个梦境，隐指司马懿父子三人将篡夺魏的政权，也泛指阴谋篡权，又称“三马同槽”，排除B项；九龙夺嫡是指清朝康熙皇帝的儿子们争夺皇位的历史事件，排除D项。故选C项。3．D【详解】由题干“八王之乱的十六年中，参战诸王多相继败亡，人民被杀售者众多，社会经济严重破坏，西晋的力量消耗殆尽，隐伏着的阶级矛盾、民族矛盾爆发。北方游牧民族内迁、西晋灭亡，八王之乱是其重要原因。”并结合所学可知，八王之乱对社会造成巨大灾难，西晋从此衰落。中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，材料强调的是八王之乱的影响，D项正确；题干强调的是八王之乱的影响不是背景，排除A项；题干没有涉及八王之乱的过程，排除B项；措施和题干无关，排除C项。故选D项。4．A【详解】根据“五胡”结合所学知识可知，东汉末年，魏晋时期，我国北方和西部少数民族不断内迁，其中被称为“五胡”的五个少数民族是指匈奴、鲜卑、羯、羌、氐五个少数民族。氐族和羌族由西南东迁入陕西关中，匈奴族和羯族由北向南迁到山西一带，鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区，A项正确；蒙古不是“五胡”之一，排除BC项；女真不是“五胡”之一，排除D项。故选A项。5．A【详解】根据“魏晋南北朝时，南方百姓的餐桌上除了原有的稻米之外，还有各类北方面食。”和所学知识可知，材料反映出南北方出现了民族交融，饮食习惯受到影响，这主要是这一时期人口南迁和民族交融的结果，A项正确；材料并不能说明面食营养价值高，排除B项；魏晋时期南方商品经济并不发达，因此不是主要原因，排除C项；人口增多不是主要原因，交融才是主要原因，排除D项。故选A项。6．B【详解】根据材料和所学可知，北方大量少数民族南迁，促进了中原一区的民族交融，B项正确；黄河流域地区的农业比北方更先进，因此在农业方面的影响有限，排除A项；黄河流域在政治、文化方面都比北方更先进，排除CD项。故选B项。7．C【详解】根据题干“鲜卑自称是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代”可知，黄帝和大禹都是中国历史中的贤德君主，鲜卑自称是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代，都是为了加强中原汉民族的文化认同，从而来证明他们统治的合法性，C项正确；题干没有提到西晋实行了哪些统治政策，排除A项；鲜卑、匈奴、氐、羌、羯等都是内迁的少数民族，排除B项；题干可见少数民族认同汉文化，不能说明完全汉化，排除D项。故选C项。8．B【详解】题干材料说明北方游牧民族内迁学习汉族从事农耕生活，发展手工业，这说明北方游牧民族内迁推动北方民族交融，B项正确；题干材料说明北方游牧民族内迁推动北方民族交融，不是强调减轻北方民族偏见、增加中原文明内涵、缘于游牧经济局限，排除ACD项。故选B项。9．B【详解】据题干“甘肃河西走廊上的魏晋墓室壁画”及“耙地图”“牧羊图”可知，生活在河西走廊的少数民族从事农业生产，说明各族人民相互交融、在生活、生产方式上趋于一致，B项正确；题干反映的是民族交融，与南北对峙无关，排除A项；题干强调的是民族关系，不是经济关系，排除C项；仅从题干信息无法得出社会安定，排除D项。故选B项。10．【答案】(1)战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战等。（任答一例即可）看法：这种观点是片面的。不可否认，战争必定给人民和社会带来一定的灾难；但从历史进程来看，春秋战国时期，有的诸侯国被消灭，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，国家出现了走向统一的趋势；同时，中原“诸夏”“诸华”在同周边的戎狄蛮夷等民族长期斗争中，加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族交融。(2)少数民族名称以及内迁的地区：氐族，迁入陕西关中；羌族，迁入陕西关中；匈奴族，迁入山西一带；羯族，迁入山西一带；鲜卑族，迁入辽宁或陕西及河套地区。（任答一例即可）(3)角度：从生产、生活、政治、民族心理以及文化等方面叙述。重要意义：促进了北方地区各民族交往、交流和交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；为隋唐时期多民族国家繁荣与发展奠定了基础。(4)方式：战争、民族迁移、友好交往等。【详解】（1）战役：解答本问应注意题干设问要求“战国时期”，结合所学知识可知，发生在战国时期的战役有桂陵之战、马陵之战、长平之战等。看