上海市嘉定区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题

2022学年第一学期九年级化学学科阶段性练习可能用到的相对原子质量：H1C12O16Cl35.5K39Mn55一、选择题(共20分)1.下列属于化学变化的是A.冰雪融化 B.汽油挥发 C.烧制陶瓷 D.花香四溢【答案】C【解析】【详解】A、冰雪融化，只是状态的改变，没有生成新物质，是物理变化。B、汽油挥发，只是状态的改变，没有生成新物质，是物理变化。C、烧制陶瓷，涉及物质燃烧，有新物质生成，是化学变化。D、花香四溢，是分子运动的结果，没有新物质生成，是物理变化。故选C。2.“绿色出行，低碳生活”是值得倡导的生活理念，其中的“碳”是指A.元素 B.原子 C.分子 D.单质【答案】A【解析】【详解】“低碳生活”中的“碳”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碳”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。3.属于氧化物的是A.KClO3 B.KCl C.H2O D.O3【答案】C【解析】【详解】A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。氯酸钾KClO3由三种元素组成，属于纯净物中的化合物，故选项错误；B、O2只含一种元素，属于纯净物中的单质，故选项错误；C、水H2O是由两种元素组成的化合物中，且其中一种元素是氧元素，属于氧化物，故选项正确；D、臭氧O3只含一种元素，属于纯净物中的单质，故选项错误。故选：C。4.按照目前上海市实行的垃圾分类标准，过期药品属于A.可回收垃圾 B.有害垃圾 C.湿垃圾 D.干垃圾【答案】B【解析】【详解】A、可回收垃圾主要是废纸、塑料、玻璃、金属和布料，而废旧电池属于有害垃圾，不属于回收垃圾，故错误。B、有害垃圾是指对人体或环境造成直接或潜在危害的生活垃圾，包括废旧电池、过期药品、废日用化学品等，故正确。C、湿垃圾又称为厨余垃圾、有机垃圾，即易腐垃圾，指食材废料、剩菜剩饭、过期食品、陂果核、花卉绿植、中药药渣等易腐的生物质生活废弃物，故错误。D、干垃圾即其它垃圾，指除可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾以外的其它生活废弃物，故错误。故选B。5.属于化学性质的是A.挥发性 B.可燃性 C.溶解性 D.吸附性【答案】B【解析】【详解】物质的溶解性、挥发性、吸附性都不需要通过化学变化表现出来，所以属于物质的物理性质；可燃性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质。故选B。6.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（A.点燃酒精灯 B.滴加液体 C.加热液体 D.读取液体体积【答案】D【解析】【详解】A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的1/3，该试管内液体量超过了一半了，故C错误；D、用量筒量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选D。7.《本草纲目》记载了一种名为升丹（HgO）的药物，HgO中Hg的化合价是A.2 B.0 C.+1 D.+2【答案】D【解析】【详解】由在化合物中正负化合价代数和为零的原则，可得HgO中，Hg元素的化合价为x：x+（2）=0，则x=+2。

故选D。8.下列说法中正确的是A.燃烧的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光B.硫在氧气中剧烈燃烧，发出淡蓝色火焰C.红磷氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧D.镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体【答案】A【解析】【详解】A、燃烧的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光，正确；B、硫在氧气中剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰，错误；C、红磷在氧气中能燃烧，在空气中也能燃烧，错误；D、镁条在氧气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体，错误。故选A。9.某同学书写的试剂标签如下图所示，其中正确的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】A、氧化铁中，铁元素显+3价，氧元素显2价，所以其化学式为Fe2O3，该选项错误；B、碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显2价，则碳酸钠的化学式为Na2CO3，该选项错误；C、NH4Cl的名称应该是“氯化铵”，名称中的汉字写错，该选项错误；D、氢氧化钙中，钙元素显+2价，氢氧根显1价，所以其化学式为Ca（OH）2，该选项正确。故选D。10.下列化学方程式书写正确的是A.3Fe＋2O2Fe3O4 B.C＋O2CO2↑C.Mg＋O2MgO2 D.2P＋5/2O2P2O5【答案】A【解析】【详解】A、，化学式书写正确，条件标注准确，配平无误。故对。B、，反应前有气体，反应后生成气体不打“↑”，正确的化学方程式为：。故错。C、，氧化镁化学式书写错误，氧化镁化学式为MgO，正确的化学方程式为：，故错。D、，配平系数不能为分数，正确的化学方程式为：。故错。故选A。【点睛】本题考查化学方程式。学生需要从反应物、生成物化学式正确书写入手分析。保证反应条件准确，气体符号以及配平正确。11.“物质的量”是国际单位制中的基本物理量，有关说法正确的是A.28gCO含有2mol原子 B.1molO3比1molO2多1个氧原子C.H2O的摩尔质量是18g D.1个硫原子的质量是32g【答案】A【解析】【详解】试题分析：一个一氧化碳分子由一个氧原子和一个碳原子构成，28gCO的物质的量是1mol，即一氧化碳分子为1mol，所以含有2mol原子；1molO3比1molO2多1mol个氧原子；H2O的摩尔质量是18g/mol；1mol硫原子的质量是32g。考点：物质的量12.北京冬奥会火种灯使用X作燃料，其反应的化学方程式为：X+5O23CO2+4H2O，推断X的化学式是A.CH4 B.C2H6O C.C3H8 D.C3H6O2【答案】C【解析】【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子个数不改变。，反应前有10个氧原子，反应后共有10个氧原子，故X中不含氧元素。反应后有3个碳原子和8个氢原子，且物质X系数为1，故得1个X分子中含有3个碳原子和8个氢原子,故化学式为C3H8。故选C。【点睛】本题考查化学式确定。学生根据质量守恒定律微观含义入手分析解题。13.对现象的解释正确的是选项现象解释A酒精温度计遇热，酒精液面上升分子体积变大B50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL分子之间有间隙C过氧化氢分解生成水和氧气过氧化氢由水分子和氧分子构成D蔗糖溶解在水中分子会分成原子A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A、酒精温度计遇热，酒精液面上升是因为：温度升高，分子间间隔变大，分子本身的大小不变。故错。B、50mL水与50mL酒精混合后的体积小于100mL是因为：分子之间有间隙，彼此进入对方间隙中，总体积小于体积和。故对。C、过氧化氢分解生成水和氧气，其化学方程式为：。化学变化是分子拆开，原子重新组合的过程。故错。D、蔗糖溶解在水中是因为:分子在不断运动。故错。故选B。14.科学家通过控制多孔石墨烯的孔径，制得特制的石墨烯如图，就如同筛子一样能快速地滤掉海水中的盐而只留下水。下列说法错误的是A.该方法有助于减缓淡水危机B.该过程具有可持续发展意识和绿色化学观念C.滤掉海水中的盐类似于过滤操作D.石墨烯的孔径要小，不能让水分子通过【答案】D【解析】【详解】A、该方法能除去海水的盐，可应用于海水淡化，有助于减缓淡水危机，故正确；B、该过程可应用于海水淡化且没有有害物质生成，具有可持续发展意识和绿色化学观念，故正确；C、该过程能快速地滤掉海水中的盐而只留下水，类似于过滤操作，故正确；D、如果不能让水分子通过，该过程就不能把海水中的盐与水分离，故错误。故选D。二、不定项选择，每小题有12个正确选项，每题2分。15.用和代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法正确的是A.参加反应的分子的个数比是2：3 B.该反应是化合反应C.生成物中可能有氧化物 D.原子种类发生了变化【答案】BC【解析】【分析】表示A原子，表示B原子。用和代表两种不同的单质分子，化学式分别设为A2、B2，生成物化学式设为AB。根据反应前后的模拟模型，可以得出其方程式可以表示为：。【详解】A、生成物中混有一个分子，故参加反应的分子的个数比是1：1。故错。B、该反应是两种物质生成一种物质得反应，故该反应是化合反应。故对。C、生成物中有两种元素，若其中一种为氧元素，则生成物为氧化物。故对。D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不发生变化。故错。故选BC。【点睛】本题考查微观示意图。学生根据微观示意图书写化学方程式进行分析，进而可以快速准确的解题。16.建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是A地壳中元素的含量B物质的分类C空气的组成D物质的组成A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A、地壳中各元素的含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁等，选项错误；B、物质分为混合物与纯净物，其中纯净物分为单质与化合物，选项错误；C、空气中的成分按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，其它成分占1%，选项错误；D、从宏观上分析，物质是由元素组成的，从微观上分析，分子与原子均能构成物质，且分子均由原子构成，选项正确，故选D。17.暖宝宝中的发热剂可以代替红磷测定空气中氧气的体积分数。将体积约为5mL的发热剂放入针筒中(反应前后发热剂体积的变化忽略不计)，控制活塞停留在“100”刻度处(如图一所示，装置气密性良好)，充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，如图二所示。有关分析错误的是A.发热剂与氧气反应不产生气体B.反应放热对实验结果无影响，无需冷却即可读数C.该实验测得空气中氧气的体积分数是20%D.实验中应不断转动针筒，使发热剂充分反应【答案】BC【解析】【详解】A、活塞开始停留在“100”刻度处，充分反应后活塞最终停留在“80”刻度处，说明消耗了空气中的氧气，压强变小，发热剂与氧气反应不产生气体，故A正确；B、反应放热，装置内压强增大，立即读数对实验结果有影响，需冷却后读数，故B不正确；C、体积约为5mL的发热剂放入针筒中，反应前空气体积为95mL，消耗的氧气体积为20mL，实验测得空气中氧气的体积分数×100%≈21.1%，故C不正确；D、实验中应不断转动针筒，使发热剂与空气充分接触，充分反应，故D正确。故选BC。三、简答题(共30分)18.良好的学习习惯和思维方式是学好化学的关键。（1）学习化学一定要正确使用化学语言。请按要求填写出符合要求的化学符号或化学符号所表示的含义：保持氮气化学性质的最小微粒______；2H2____；可用于填充飞艇且性质稳定的气体_______；引起温室效应的气体________。（2）“宏观微观符号”相结合是化学学科的思维方式。根据下图回答问题。如是神舟十四号发射的影像资料，火箭推进的动力来自氢气燃烧。①宏观现象：点燃氢气，产生淡蓝色火焰，生成无色液体。②微观分析：如图微观示意图所示反应中，没有发生变化的微粒是_______。③符号表达：氢气燃烧的化学方程式为__________。④定量实验证明：氢气燃烧只生成水，该事实说明水是由________组成。【答案】（1）①.N2②.2个氢分子③.He④.CO2（2）①.氢原子和氧原子##H和O②.③.氢元素和氧元素##H和O【解析】【小问1详解】分子是保持物质化学性质的最小微粒。保持氮气化学性质的最小微粒是氮分子，其化学符号为：N2。H2表示一个氢分子，数字写在前面表示分子个数。故2H2表示：2个氢分子。可用于填充飞艇且性质稳定的气体是由原子构成的氦气，其化学符号为：He。引起温室效应的气体是由分子构成的二氧化碳气体，其化学符号为：CO2。【小问2详解】微观示意图表示氢气在点条件下与氧气反应生成水，化学方程式为：。根据质量守恒定律，反应前后原子的种类没有改变，故该反应中没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子。氢气燃烧与氧气反应只生成水，该事实说明水是由氢元素和氧元素组成的。【点睛】本题考查化学用语的综合应用。学生需要从元素符号入手分析化学用语，将微观示意图转换成方程式进行解题。尤其注意化学用语中各个数字位置不同，表示含义不同。19.2022年诺贝尔化学奖由三位科学家共同获得，以表彰他们在发展点击化学和生物正交化学方面的贡献，用容易和简单的方法处理问题，提升药物的靶向性。例如：阿司匹林可以缓解轻度或中度疼痛，化学式为C9H8O4：（1）阿司匹林中C、H、O元素原子个数比为________，阿司匹林的摩尔质量为_______，其中元素的质量分数最小的是________元素，（2）0.25mol阿司匹林分子中约含有_____个氧原子。（3）酒精(C2H6O)的元素组成和阿司匹林(C9H8O4)完全相同，但这两种物质的性质不同，其原因是___。【答案】（1）①.9：8：4②.180g/mol③.氢（2）6.02×1023（3）分子构成不同【解析】【小问1详解】由化学式C9H8O4可知，阿司匹林中C、H、O元素原子个数比为9：8：4；阿司匹林的摩尔质量为(12×9+1×8+16×4)g/mol=180g/mol；阿司匹林中C、H、O元素的质量比为(12×9）：（1×8）：（16×4)=27：2：16，故元素的质量分数最小的是氢元素。【小问2详解】由化学式可知，每个C9H8O4分子中含有4个氧原子，所以0.25mol阿司匹林分子中含有氧原子个数为:0.25×4×6.02×1023=6.02×1023。【小问3详解】分子是保持物质化学性质的最小微粒，酒精的元素组成和阿司匹林完全相同，但这两种物质的性质不同，其原因是分子构成不同。20.粗盐中含不溶性杂质，制成精盐的操作流程如下：称量mg粗盐样品。称量时，在电子天平上放一张称量纸，然后按去皮键，取粗盐加到称量纸上，直到天平显示mg。（1）操作b中玻璃棒的作用是_________，操作c的名称是________。（2）实验后各小组的产率及评价如下：组别第1组第2组第3组第4组产率75%65%90%72%对产率的评价偏低偏低偏高偏低下面是对造成产率偏高或偏低的原因分析，其中正确的是。A.第1组：没有蒸干，精盐中仍有水分B.第2组：过滤时漏斗中液面高于滤纸边缘C.第3组：过滤时不小心捅破了滤纸D.第4组：蒸发时液体飞溅【答案】（1）①.引流②.蒸发（2）CD##DC【解析】小问1详解】操作b分离后得滤渣和滤液，方法为过滤，其中玻璃棒的作用是引流。操作c使滤液得到精盐用的方法是蒸发结晶。【小问2详解】A.第1组：没有蒸干，精盐中仍有水分会使产率偏高故错。B.第2组：过滤时漏斗中液面高于滤纸边缘，固体杂质会出现在精盐中，产率偏高。故错。C.第3组：过滤时不小心捅破了滤纸，固体杂质会出现在精盐中，产率偏高。故对。D.第4组：蒸发时液体飞溅，会使精盐质量减少，产率偏低。故对。故选CD。【点睛】本题考查粗盐提纯。学生从过滤过程入手分析。其中过滤得要点是解题关键。21.实验室用以下装置制取氧气实验一：如图所示，用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气（1）仪器X的名称是___________。（2）取用氯酸钾的仪器是______。(填编号)（3）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为_______，反应类型是________。（4）利用装置C收集氧气，气体应从_______端进入，理由是____。（5）实验结束时，应先将导管移出水槽再熄灭酒精灯，目的是______。实验二：探究H2O2的质量分数对分解速率的影响如图所示，分别用注射器加入不同浓度的H2O2溶液(见下表)，使用传感器测烧瓶中O2的浓度(烧瓶内气压变化在安全范围)，绘制氧气浓度随时间变化的曲线。试验编号H2O2的质量分数(%)H2O2溶液的体积(mL)对应曲线①3.410.0a②2.410.0b③1.710.0c(待绘制)（6）图中二氧化锰的作用是____________。（7）从曲线a、b中，可得出的结论是__________。（8）在图中画出曲线c的位置及趋势__________。（9）某过氧化氢溶液中含4mol过氧化氢，理论上完全分解可以生成多少mol氧气？