陕西省西安市第二十五中学高一语文模拟试题含解析

陕西省西安市第二十五中学高一语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.文学类文本阅读（25分）阅读下面文字，完成文后问题

我家的电话，像一切深入敌阵患在心腹的奸细，竟装在我家文化中心的书房里，注定我一夕数惊，不，数十惊。四个女儿全长大了，连“最小偏怜”的一个竟也超过了“边城”里翠翠的年龄。每天晚上，热门的电视节目过后，进入书房，面对书桌，正要开始我的文化活动，她们的男友们也纷纷出动了。四个女儿加上一个太太，每人晚上四五个电话，催魂铃声便不绝于耳。

绝望之余，不禁悠然怀古，想没有电话的时代，这世界多么单纯，家庭生活又多么安静，至少房门一关，外面的世界就闯不进来了，哪像现代人的家里，肘边永远伏着这么一枚不定时的炸弹。那时候，要通消息，写信便是。比起电话来，书信的好处太多了。首先，写信阅信都安安静静，不像电话那么吵人。其次，书信有耐性和长性，收到时不必即拆即读，以后也可以随时展阅，从容观赏，不像电话那样即呼即应，一问一答，咄咄逼人而来。书信往还，中间有绿衣人或蓝衣人作为缓冲，可以慢慢考虑，转肘的空间宽得多了。书信之来，及门而止，然后便安详地躺在信箱里等你去取，哪像电话来时，登堂入室，直捣你的心脏，真是迅铃不及掩耳。谁也抗拒不了那催魂铃武断而坚持的命令，谁没有从浴室里气急败坏地裸奔出来，一手提裤，一手去抢听筒的经历呢？电话动口，书信动手，其实写信更见君子之风。我觉得还是老派的书信既古典又浪漫；古人“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的优雅形象不用说了，就连现代通信所见的邮差、邮筒、邮票、邮戳之类，也都有情有韵，动人心目。在高人雅士的手里，书信成了绝佳的作品，进则可以辉照一代文坛，退则可以怡悦二三知已，所以中国人说它是“心声之献酬”，西洋人说它是“最温柔的艺术”。但自电话普及以后，朋友之间要互酬心声，久已勤于动口而懒于动手，眼看这种温柔的艺术已经日渐没落了。电话来得快，消失得也快，不像文字可以永垂后世，向一代代的痴顽去求印证。我想情书的时代是一去不返了，不要提亚伯拉德和哀绿绮思，即使近如徐志摩和郁达夫的多情，恐也难再。

有人会说：“电话难道就一无好处吗？至少即发即至，随问随答，比通信快得多啊！遇到急事，一通电话可以立刻解决，何必劳动邮差摇其鹅步，延误时机呢？”这我当然承认，可是我也要问，现代生活的节奏调得这么快，究竟有什么意义呢？你可以用电话去救人，匪徒也可以用电话去害人，大家都快了，快，又有什么意义？在高速紧张的年代，一切都即生即灭，随荣随枯，爱情和友情，一切的区区与耿耿，都被机器吞进又吐出，成了车载斗量的消耗品了。电话和电视的恢恢天网，使五洲七海千城万邑缩小成一个“地球村”，四十亿兆民都迫到你肘边成了近郊。人类愈“进步”，这大千世界便愈加缩小。

野心勃勃的科学家认为，有一天我们甚至可能探访太阳以外的太阳。长空万古，渺渺星辉，让一切都保持点距离和神秘，可望而不可即，不是更有情吗？留一点余地给神话吧，何必赶得嫦娥仙女都走投无路，如此“逼神太甚”呢？

对无处不达的电话与关山阻隔的书信，我宁愿选择后者。在英文里，叫朋友打个电话来，是“给我一声铃”。催魂铃吗？不必了。不要给我一声铃，给我一封信吧。（本文有删节）（1） 下列对文章的理解，不正确的两项是（5分）A.电话的普及给作者带来诸多烦恼，相比之下，作者更喜欢单纯而宁静的生活环境。B.书信这种具有深厚文化内涵的通讯方式已经一去不复返，作者对此充满遗憾和无奈。C.快节奏的生活也给匪徒的作案提供了方便，但他们难以逃脱电话电视的恢恢天网。D.作者对科学家探访遥远星球的设想难以认同，认为人类应与太空保持距离与神秘。E.本文语言典雅而流畅（2） 本文表现手法多样，语言生动。请以第五段中划线句子为例，作简要赏析。（6分）

（3）.联系全文，概括“催魂铃”的含义及作用。（6分）

（4）.第七段中说：“现代生活的节奏调得这么快，究竟有什么意义呢？”这句话表达了作者怎样的生活态度？请联系现实，谈谈你对现代生活的“快”的认识和感悟。（8分）

参考答案：略2.阅读下面选段，完成下面小题。①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。②江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。10.本文的作者是___________，其代表作是短篇小说集《__________》。11.文章中哪一句话概括了“故都的秋”的特点？12.第①段在全文中的作用是什么？13.第①段中三个“来得”，有什么样的表达效果？参考答案：10.

(1).郁达夫

(2).《沉沦》

11.北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。

12.总括北国秋清、静、悲凉的特点，引出下文具体对故都秋的描写。表达了作者对故都秋的喜爱之情,奠定了全文的情感基调。

13.三个“来得”结构相同，形式整齐，加强语气，强调突出了北国的秋的特点。【10题详解】此题考查文学常识的识记能力。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。本题，郁达夫（1896年12月7日－1945年9月17日），男，原名郁文，字达夫，幼名阿凤，浙江富阳人，中国现代作家、革命烈士。曾留学日本，毕业于名古屋第八高等学校（现名古屋大学）和东京帝国大学（现东京大学）。郁达夫是新文学团体“创造社”的发起人之一，一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。在文学创作的同时，还积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动，其文学代表作有《沉沦》、《故都的秋》、《春风沉醉的晚上》、《过去》、《迟桂花》、《怀鲁迅》等。【11题详解】本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。本题第一段，“秋天，无论在什么地方的秋天……北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉……这故都的秋味”，第一个句子和最后一个句子是作者的叙述，是自己的感受，最能概括“故都的秋”的特点的就是“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”一句，据此整理概括。【12题详解】此题考查把握段落作用的能力。分析语段的作用，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。本题第一段“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”，内容上概括出北方秋的特点；结构上引出下文具体对故都秋的描写；情感上表达了作者对故都秋的喜爱之情。《故都的秋》创作于1934年8月17日。当时，郁达夫到达北京仅仅只有四天的时间。郁达夫本身是浙江人，在到达北平之后，对于故乡有着深深的眷恋。在作者的心理，对于秋天悲凉的感受实质上是对人生的感受。【13题详解】此题考查理解重要词语作用的能力。理解词语作用有几种方法：（1）指出手法。（2）根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解作用。本题，“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”，三个“来得”在句式上，结构相同，形式整齐，加强语气；效果上强调突出了北国的秋“清、静、悲凉”的特点。【点睛】文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。3.阅读下面的文字，完成11—14题。（24分）①公元762年秋，病骨支离的李白什么都不需要了，唯要酒，酒。他一生醉得太多了，但这是最后一次

他举杯邀月，却发现月在水里，他悠悠忽忽扑进水中，抱月而眠。谁像他这样认真又天真一生？连死都是一首诗。他那天籁似的诗文，他那横空出世的才华，萌芽于何方？他与我们为何如此不同？他为何如此独特与纯粹？②李白的生命是由西域移植到大唐版图的。从李白幼年上溯约一百年，李白家族在隋末遭受重大的变故，全家人从陇西成纪流放于遥远的中亚碎叶城。李白五岁那年，在中亚度过了漫长岁月的李白家族又举家内迁。这个漂泊的家庭在地广人稀的西域，在以游牧者为主体的人民中间，顽强生存上百年，完全拒绝异族血液是不可能的——李白至少是半个胡儿吧？这仅仅是我的猜想。③这个漂泊的家族终于孕育了一位伟大的漂泊者。历史在此与一个伟大的天才相遇。④只有大唐的江山才能安措天才李白那放达的脚步。⑤唐诗中向往异域的气息是强烈的。诗人们纷纷奔赴边疆，写下许多境界雄放的诗篇，那些边塞诗实在是唐诗中的金子。在书房中低声吟哦的诗人，一踏上西北大野，就放开了喉咙。但所有的人都没法与李白相比，因为与他们的方向相反，李白来自西域，他本是西域人。“胡姬貌如花，当垆笑春风。”（李白《前有一樽酒行》）胡人第一次以这么自然深情的形貌出现在中国文学作品中。读着这样的诗句，仿佛感到诗人就是一个胡人。⑥历史的伟大契机在此生成。没有那个开放的时代，这个饱含异质的天才会被扼杀；没有这个天才的加入，那个时代也会减却许多光辉。⑦异域情调、漂泊情怀其实充满李白所有诗文。李白是没有故乡的，或者说无处不是故乡，醉酒的地方就是故乡。他由碎叶入蜀，由蜀入荆楚入山东，由山东又辐射到大唐各地，沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住，他永远行走在漂泊的长路上，饮他的酒，洒他的泪，唱他的歌。诗人拒绝根的存在。这是彻底的漂泊情怀：把生命看做一场纯粹的漂泊，并这样实践着，在中国文化史上是没有第二人的。⑧李白实在是中国诗人中的游侠。“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，所有读书人心目中的偶像却不是他的偶像。他有时也说孔丘几句好话，那是他向往功名富贵了。在他眼里，游侠比皓首穷经的儒生光彩多了。“齐有倜傥生，鲁连特高妙……意轻千金赠，顾向平原笑。吾亦淡荡人，拂衣可同调。”（李白《古风其十》）只有鲁仲连这样的侠客才是可与之同调的朋友。李白自称“十五好剑术”，他二十几岁便“仗剑去国，辞亲远游”，在维扬（今扬州）不到一年，“散金三十万，有落魄公子，悉皆济之。”这都是些游侠行径。他与朋友吴指南游楚，吴不幸死于洞庭，李白抚尸大哭。大约那时洞庭一带还是很荒凉的，老虎来了，李白坚守不动。老虎走了，他将朋友权且葬下，后又返回旧地，起出朋友骨殖，就着湖水洗净，背着这骨殖走了很远的路，为朋友重新选择了葬地。有这份超乎功利的痴情，就是一位真正的游侠了。

即使闯进了朝廷，他那强横的乃至有些无赖的游侠脾气也是不改的。力士脱靴，贵妃捧墨，御手调羹，他要求权贵尊重他，皇帝也应把他当朋友才好。他不习惯仰视。他之信任自己远胜过别人对他的信任。这一切足以令权贵齿冷，令谦谦君子瞠目结舌。⑨在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁这些西域城市之间跋涉，每个地方的人文地理都给我有力的震撼。几十个世纪以来，这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台，今日，我们仍能感受到游牧者后裔的单纯与猛烈。昆仑山、天山、阿勒泰山，像横亘中亚细亚的三架竖琴，将咚咚的马蹄声传递到最遥远的地方。骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉。成吉思汗的马队从塔尔马哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原，将浩瀚的里海变成内陆湖。多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊。这个“只识弯弓射大雕”的大汗可真是大手笔啊。李白从另一个方向来了，大地高山冰川骏马胡姬，化为他精神的马队。他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵，大笔横扫，狂飙突进，给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹，令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波，赤壁风云，蜀道猿啼，浩荡江河，全都一下子飞扬起来。⑩游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗笔生动了大唐山水。

（——夏立君《于西域读李白》）

11.作者从哪些方面写出了“李白实在是中国诗人中的游侠”？请分条列出（6分）

12.作者在第①段中问“他与我们为何如此不同”从全文看，李白与一般诗人的不同之处在哪里？其缘由何在？（6分）

13.作者在第⑨自然段中描绘了昆仑山、骑士、成吉思汗马队等诸多形象，其作用是什么？（6分）

14.第⑩段中“他的双脚和诗笔生动了大唐的山水”该怎样理解？有什么作用？（6分）

参考答案：11.（1）重侠轻儒(2)轻财重义（重视友情）(3)藐视权贵（每答对一个给2分）12.李白是一个游侠诗人，把生命看作一场纯粹的漂泊，并这样实践着。（3分）李白的生命是由西域移植到大唐的，含有游牧民族的血液，具有西域骑士剽悍、洒脱的特性。（3分）13．这些形象都具有西域特征，描绘这些形象是为了引出李白诗歌中的“剽悍与纯粹”的西域风格特点，是为了引出李白独特的诗风对大唐诗坛的影响。（6分）14.李白漫游大唐各地，发现并用诗歌播撒了各地的风情与美丽。（3分）含蓄地总结了李白诗风对大唐诗坛的影响以及他在诗坛的重要地位。（3分）二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成下面小题。宋连璧者，字玉梧，吾乘北郭人也。性至孝，父鸿胪丞，晚得异疾，医不治。有道士衣破絮，至其家，谓璧曰：“是非脔乳熊，莫能疗也。”乃徒步入秦中，璧日伺幽箐伏莽，灌木丛祠，踪迹熊穴。窥熊出，潜刃其乳二，怀之出。熊至璧仓皇惊堕崖谷下伤两趾病不能步而持乳熊如故也。夜宿废庙中，屐声入。璧察之，乃曩所遇道人也。璧大骇：“师何至是？”道士曰：“待尔久矣！”乃以药傅璧足，辄能立。道士授一书，皆符咒，曰：“尔善用，后四十年，与尔会鸠兹之市。”璧遂至家，父吞乳熊肉，瘥。后数年，父以他病殁。璧愈厌弃世俗，欲为五岳游。乃稍稍理前道人所遗书，能隐形，驱风雷雨，又剪纸为人马甲盾器械。客侍御游公幕府。崔、魏忌侍御，祸家又以侍御匿妖妄报。缇骑至，缚侍御与璧。槛车至河西务，璧曰：“烦诸公致词中贵，我野人不习豪家，欲他往。”诸缇骑急视之，槛屋寂无人矣。璧与侍御亡之淮上，璧曰：“君可归楚中。”是时璧变姓名为张思任，于是朝廷捕亡者张思任。璧乃潜某宗伯家，遇之厚。时权要与宗伯卻，璧曰：“国贼也！”乃走长安上书劾权要险狠倾善类，为逆阉复仇，宜下司寇请室。上大怒，执之，就斩西市。桎梏忽脱地，寂无人矣。是时，璧又变姓名为李抱真，于是朝廷捕亡者李抱真，而璧之家人不知也。璧辄忆前道人约，至鸠兹市，僦居候道人，且三载。一日，人大呼墙外曰：“此中匿亡者三人，曰宋连璧、张思任、李抱真，可速出！”璧大骇无措，其人已排闼入，则昔所与别道人也。责之曰：“以尔夙有道契，故授之书，尔奈何与党锢事，为天下逋逃客耶？吾以此迟三年始至。”璧顿首谢，愿自此与师永绝世缘，不复恋妻孥矣。道人曰：“不可！尔还里，当再与家人见。”璧遂携药囊抵家。其妻已丧久，儿梦瑞，璧去方周岁，见不复认。璧同母弟珠，当捕张、李时，亦疑其为兄，终未敢以告人也。至是心动，趣之，急启扉，兄弟各相识，因抚其子，具告所以，留数日去。（选自李焕章《爽韵居集》，有删节）9.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（

）A.乃稍稍理前道人所遗书

使人遗赵王书（《廉颇蔺相如列传》）B.璧与侍御亡之淮上。

夫普，何厌之有（《烛之武退秦师》）C.宜下司寇请室

维扬帅下逐客之令（《指南录后序》）D.具告所以

师者，所以传道受业解惑也（《师说》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A.熊至璧/仓皇惊堕/崖谷下伤两趾/病不能步/而持乳熊如故也B.熊至璧/仓皇惊堕崖谷下/伤两趾/病不能步而持/乳熊如故也C.熊至/璧仓皇惊堕/崖谷下伤两趾病/不能步而持/乳熊如故也D.熊至/壁仓皇惊堕崖谷下/伤两趾/病不能步/而持乳熊如故也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A.“五岳”，指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。B.“逆阉”，旧指弄权作恶的宦官。清朝魏忠贤专权，被人们称为“逆阉”。C.“党锢”，指古代禁止某些政治上的朋党参政的现象。D.“顿首”，指以头叩地而拜，是我国古代的一种交际礼仪。12.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）璧察之，乃曩所遇道人也。（2）璧大骇无措，其人已排闼入，则昔所与别道人也。（3）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。”（《寡人之于国也》）参考答案：9.A

10.D

11.B

12.（1）宋连璧察看他，原来是从前遇到的道士。（2）宋连璧非常恐惧，不知如何应付，那人已经打开门进来了，是原来和他分别的道士。（3）狗猪吃人的食物却不知道收敛，路上有饿死的人却不知道开仓放粮；人死了却说：“不是我的过错，是年成不好。”【9题详解】本题考查理解文言词语含义的能力。解答本题时考生应先看清题目要求，然后找到各选项在文中的位置，结合上下文语境进行分析。A项，“乃稍稍理前道人所遗书”和“使人遗赵王书”中“遗”均是动词，都解释为“赠送”。B项，“璧与侍御亡之淮上”中“之”，动词，到；“夫普，何厌之有”中“之”是宾语前置的标志。C项，“宜下司寇请室”中“下”动词，交付；“维扬帅下逐客之令”中“下”，动词，发布。D项，“具告所以”中“所以”表原因；“师者，所以传道受业解惑也”中“所以”表凭借，解释为“是用来……”。故选A。【10题详解】本题考查文言断句能力。对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。①抓虚词看位置，②看对话、引文标志:文言文的对话、引文常常用“曰”“云”为标志。本题中“璧”为人名，做“仓皇惊堕”的主语，二者之间无需停顿，排除A、B两项；“而”为连词，根据上下文文意，“而”在这里表示转折关系，应该放在分句句首，排除C。这句话的大意是：熊出现的时候，宋连璧惊慌失措掉入崖谷，摔伤了脚趾，不能走路，却像以前一样怀抱（拿着）乳熊。故选D。【11题详解】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显。B项，“清朝魏忠贤专权”表述错误，这里人物和朝代对应错误，应把“清朝”改为“明朝”。故选B。【12题详解】本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）乃……也：判断句。乃：是。囊：从前。（2）已排闼：推门。……也：判断句。昔：从前。（3）检：约束，制止。涂：通“途”。发：打开粮仓，赈济百姓。非我也，岁也：判断句。岁：年成。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。5.阅读下面文言文，完全7～9题。（16分）颜杲卿，琅邪临沂人。杲卿以荫受官，性刚直，有吏干。天宝十四载，摄常山太守。其年十一月，禄山举范阳之兵诣阙，陷东都。杲卿惧贼遂寇潼关，即危宗社。时从弟真卿为平原太守，初闻禄山逆谋，阴养死士，为拒贼之计。遣使告杲卿，相与起义兵，掎角断贼归路，以纾西寇之势。后杲卿函贼将钦凑之首，械泉明、贾深等二贼，遣子送于京师。至太原，节度使王承业留泉明、贾深等，寝杲卿之表，自上表献之，以为己功。玄宗不之知，擢拜承业大将军，牙官获赏者百数。玄宗寻知杲卿之功，乃加卫尉卿、兼御史大夫。杲卿既斩贼将，收兵练卒，乃檄告河北郡县，言朝廷以荣王为河北兵马大元帅，哥舒翰为副，统众三十万，即出土门。郡县闻之，皆杀贼守将，远近响应，时十五郡皆为国家所守。十五年正月，思明攻常山郡。城中兵少，众寡不敌，御备皆竭。其月八日，城陷，杲卿为贼所执，送于东都。禄山见杲卿，面责之曰：“汝昨自范阳户曹，我奏为判官，遂得光禄、太常二丞，便用汝摄常山太守，负汝何事而背我耶？”杲卿瞋目而报曰：“我世为唐臣，常守忠义，纵受汝奏署，复合从汝反乎！且汝本营州一牧羊羯奴耳，叨窃恩宠，致身及此，天子负汝何事而汝反耶？”禄山怒甚，令缚于中桥南头从西第二柱，比至气绝，大骂不息。《旧唐书?卷一百九十四，有删改》7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．性刚直，有吏干

干：才干B．阴养死士

阴：暗中C．玄宗寻知杲卿之功

寻：探明D．比至气绝

比：等到8．下列对原文有关内容的概括和理解，不正确的一项是（3分）A．颜杲卿在代理常山太守期间，安禄山起兵反唐。颜杲卿担心叛兵顺势攻陷潼关，危及唐王朝江山社稷，于是与堂弟颜真卿联手阻击叛兵。B．颜杲卿整饬军队，训练士兵，同时发布了朝廷从土门准备反击叛贼的消息，得到了许多郡县百姓的响应，当时就替朝廷守住了十五个郡。C．天宝十五年，史思明攻打常山郡。因为寡不敌众，加之耗尽了守御的装备，常山城被攻陷了，颜杲卿也被叛兵抓了起来送到了东都洛阳。D．当安禄山指责颜杲卿辜负了当年他的上表推荐而与他为敌时，颜杲卿则以牙还牙，表明了自己忠于朝廷的决心，揭露了安禄山狼子野心的本性。9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）遣使告杲卿，相与起义兵，掎角断贼归路，以纾西寇之势（5分）（2）城陷，杲卿为贼所执，送于东都。禄山见杲卿，面责之曰（5分）参考答案：7．C（寻，不久）8．B（十五郡是被各郡县自己守住的，不是颜杲卿守住的。）9．（1）派人告诉杲卿，两人一起发动义军抗敌，分兵互相呼应，截断叛贼归路，以缓解叛兵西进的紧张局势（大意2分，“相与”“以”“纾”各1分）（2）常山城被攻陷。颜杲卿被叛兵抓了起来，送到东都洛阳。安禄山见了杲卿，当面指责他说（大意2分，“为”“执”“面”各1分）文言文翻译：颜杲卿，山东琅邪临沂人。杲卿因为祖荫而被授予官职，他性情刚真，颇有吏治的才干。天宝十四年，代理常山太守。这一年十一月，安禄山带领范阳一带的士兵谋反，攻陷了东都洛阳。杲卿害怕叛兵顺势攻打潼关，那样马上就会危及唐朝社稷。当时他的堂弟颜真卿是平原太守，一听说安禄山谋反，就暗中招募了一些不怕死的勇士，来抗拒叛兵。（又）派人告诉杲卿，两人一起发动义军抗敌，分兵互相呼应，截断叛贼归路，以缓解叛兵西进的紧张局势。后来，杲卿把叛兵将领钦凑的人头装在盒子里，给泉明、贾深等两个叛兵将领带上枷锁，派自己的儿子把他们送往京师。到太原时，节度使王承业自己留下泉明、贾深等，并私自扣下杲卿给皇上的奏表，自己上表将这些献给了皇上，把颜杲卿的功劳占为已有。唐玄宗不知道情况，提拔授予王承业为大将军，王承业手下的一百多副官也受到了皇帝的奖励。唐玄宗不久知道了这都是杲卿的功劳，于是加授他为卫尉卿，兼任御史大夫。颜杲卿斩杀了叛兵的将领，整饬军队，训练士兵，就发檄文告知黄河以北的各郡县，说朝廷认命荣王为河北兵马大元帅，哥舒翰为副统率，统领三十万部队，马上要从土门出发。各郡县听到这个消息，纷纷杀死了当地叛兵的守将，遥相呼应，当时就替朝廷守住了十五个郡。天宝十五年，史思明攻打常山郡。城中士兵少，寡不敌众，守御的装备用完了。这个月初八，常山城被攻陷。颜杲卿被叛兵抓了起来，送到了东都洛阳。安禄山见了杲卿，当面指责他说：“你以前本来只是范阳户曹的小官，我上表推荐你为判官，于是就获准了光禄、常山两地的官职，便任用你代理常山太守，我辜负了你什么事而你却要与我为敌？”杲卿瞪大了眼睛反驳道：“我家世世为朝廷之臣，一直坚守忠义，哪能因为接受了你上表荐官，就和你一起反叛朝廷呢？况且你本来也只是营州一个放羊的奴才而已，侥幸受到皇上恩宠，才有了现在的官职，天子辜负了你什么事而你却谋反？”安禄山更加生气，下令将杲卿绑在中桥南头从西数第二个柱子上，一直到死，颜杲卿都大骂不停。6.用斜线（∕）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）愚深悲贾生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣则知其有狷介之操一不见用则忧伤病沮不能复振而为贾生者亦慎其所发哉！参考答案：亦使人君得如贾生之臣∕则知其有狷介之操∕一不见用∕则忧伤病沮∕不能复振∕而为贾生者∕亦慎其所发哉！

略三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（

）A.在食品安全问题日益复杂的背景下，食品加工企业和监管部门应加强合作，社会各界也应该积极参与，双管齐下，把食品安全风险降至最低。B.英国《金融时报》指出，2013年的中国经济增速超过了预定目标，中国经济在主动调控的背景下取得了增长，这样的成绩可圈可点。C.近日，一则消息被炒得沸反盈天：著名品牌赛百味、星巴克出售的食物，含有名为“偶氮甲酰胺”的食品添加剂，这种添加剂也被用于制作瑜伽垫和鞋底。D.台湾著名作家三毛曾言：心之何如，犹似万丈迷津，遥亘千里，其中并无舟子可以渡人，除了自渡，他人望尘莫及。参考答案：B试题分析：本题考查的是考生正确使用成语的能力。主要看与语境合不合、对象修饰当不当、褒贬色彩当不当、适用范围当不当、谦敬对象当不当等等。A原指手握双笔同时作画。后比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。B．指文章精彩，值得加以圈点。形容出色，精彩，值得称道，赞扬。C．声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹，乱成一片D．望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。8.下面是关于“高铁电磁辐射对人体危害”的文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过25个字。（5分）高铁输电器产生的电磁辐射相比电离辐射、微波等辐射，其影响简直是微乎其微。而且这种辐射有一个特性，就是会被金属屏蔽掉，不能穿透金属材料。所有火车车体都是金属的，是一个基本封闭的金属盒子，因此，电磁辐射进去的就更少了。可以说，高铁运行中所产生的辐射，（1）。（2）？这有两个原因，一是高铁速度太快，某些敏感体质的乘客会出现晕车；二是高铁是全封闭的车厢，完全依赖空调进行通风换气，乘务员长时间在这种环境里面自然会有不舒服的感觉。参考答案：（1）对人体几乎没有任何可测量的伤害。（只要表示危害程度极小或没有危害即可）（2分）（2）为什么乘客与乘务员乘坐高铁之后会有不舒服的感觉呢？（3分）试题分析：解答本题需要对材料中的重要信息进行分析整合，找准答题点，并对信息进行概括，使内容完整，前后呼应，逻辑严密。不难看出，