双减分层作业-10、在牛肚子里旅行-三年级上语文(含答案)

双减分层作业10、在牛肚子里旅行三年级上语文（含答案）A类基础性必做题我会认真书写。我们要懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二、在语境中读拼音写词语。1、正在这时，一头大黄牛从红头后面mànmàn()走过来。红头zuòmèng()也没有想到，大黄牛tūrán()低下头去吃草。kělián()的红头还没有láidejí()跳开就和草一起被大黄牛吃到zuǐlǐ()去了。2、它一下子bèng()到牛身上。可是那头牛用wěiba()轻轻一sǎo()，青头就被shuāi()在地上。3、zhōngyú()，红头又看见了guāngmíng()，可是它yǐjīng()一动也不能动了。三、用“√”给加点字选择正确的音节。咱们(zánzén) 偷看(tōutuō)答应(dādá)呼应(yīngyìng)骨碌(gūgú)唇齿(chǐchī)嚼烂（jiáojáo）吞咽（tēntūn）悲哀（bēibāi）四、我会给加点的多音字注音。1、小狗见到骨（）头一骨（）碌爬起来，叼起来就跑了。2、有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏()吧！”3、我国的地下宝藏()非常丰富。4、“谢谢你!”红头的声音几（）乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉（）。五、借助语境理解加点的词语的意思。1、它心想：我要是一答应，就会被青头发现。2、青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊。4、“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。5、它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……六、辨字组词。救（）拼（）刚（）泪（）算（）球（）讲（）钢（）眼（）其（）七、补充词语，并用其中一个词语写句子。（）嚼（）咽蹭（）蹭（）（）吃（）惊一（）不（）写句子八、选择。1、读句子，写出说话人的心情。（1）“那我马上就会死掉。”红头哭起来。()（2）“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”()A.着急B.害怕、伤心C.坚定D.欣慰2、选词填空。邓小平爷爷是改革开放的总设计师，是新世纪中国的（)者。A开发B开拓C开辟D发掘3、牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有()胃才是管消化的！。A第四个B第三个C第二个D第一个4、“那我马上就会死掉了!”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！从句子中看出青头遇事很（）。A沉着冷静B安安静静C糊里糊涂D慌里慌张九、根据课文内容填空。1、听我说，牛肚子里一共有（）胃，前（）胃是（）食物的，只有（）胃才是管（）的！2、《在牛肚子里旅行》这篇童话的故事内容是：青头和红头玩（），（）被牛吃到嘴里，然后被吞到（），它很害怕，青头的不断（）红头，并且采取（），把红头解救出来的故事。B类提升性选做题（3选2）十、红头的旅行经历是怎样的？给下列词语排序。第二个胃嘴里嘴外草堆嘴里肚子第一个胃十一、加上合适的标点。当然有用等一会儿牛休息的时候它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀你一定能出来谢谢你红头的声音几乎听不见了它咬着牙不让自己失去知觉十二、课内阅读，精彩片段赏析。

有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”

“那我先藏，你来找。”红头说。

“好吧！”青头说完，转过身子闭上了眼。

红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。

“红头，藏好了吗?”青头大声问。

红头不说话，只露出两只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答应；就会被青头发现。

正在这时，一只大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛吃到嘴里了。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

“你在哪儿？”青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀，救命呀？”

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”

“那我马上就会死掉！”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！听我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”

“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的”“谢谢你！”红头的声音小的几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。终于，红头又看见了光亮。可是它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛打了一个喷嚏。红头随着一团草一下子给喷了出来……

红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！”1、填上适当的词。勇敢的（）高兴地（）笑眯眯地（）拼命地（）2、根据短文内容给下列句子排排队。()青头和红头吃过早饭后玩捉迷藏。()青头很镇定，鼓励红头不要害怕，教给它逃走的办法。()可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。()终于，红头随着一团草被大黄牛喷了出来。()红头害怕极了，哭喊起来。3、“大吃一惊”的意思是（）。我能用它写句话:（）。4、从画线句子对青头的语言动作描写中可以看出青头的什么特点？5、从红头脱险的过程你体会到什么？C类拓展提升题十三、课外阅读，提升能力。小熊生病了这天，小熊猫生病了，小狗、小蝴蝶和小熊都来探望小熊猫。“小熊猫，你想吃点什么吗？”大家一齐问道。“我……我现在最想吃窗外苹果树上的苹果。”小熊猫虚弱地说。他们来到外面，一眼便看到了小熊猫说的那颗苹果树。小狗一马当先，迅速跑到苹果树下面，对着苹果树大嚷：“我的朋友小熊猫生病了，现在想吃苹果，你能不能自己掉下来啊？”苹果树没有回答，一动也不动。小狗又对着苹果树大喊大叫，可是，苹果树仍然没有反应。他只好失望地回去了。“让我试试。”小熊说，接着，他抱住苹果树，用力摇晃着，希望苹果能从树上掉下来。但他怎么也没有晃动苹果树，只能扫兴而归。“我来！”小蝴蝶扑扑翅膀，很快飞上了苹果树。不过，苹果对于她来说太重了，怎么也摘不动，只得叹口气，悻悻而去。这时候，长颈鹿也来探望小熊猫，了解事情后。他一伸脖子，就在苹果树上摘下一个苹果。这下可把小狗他们乐坏了。在长颈鹿的帮助下，不一会儿就摘下许多苹果，然后，大家回到了小熊猫的家中。就这样，小熊猫吃到了新鲜可口的苹果。小熊猫的病好了，大家在草地上欢快地围着长颈鹿唱歌、跳舞、做游戏……短文共有（）个自然段。补充词语。（）喊（）叫扫（）（）归小熊猫生病后，小动物是怎样做的？你从中体会到了什么？小练笔。十四、在青头的帮助和鼓励下，红头这次在牛肚子里的旅行可以说是有惊无险，我想对青头说：仿照这段的写法，把下面的句子写完整。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。参考答案A类基础性必做题我会认真书写。我们要懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。二、在语境中读拼音写词语。1、慢慢做梦突然可怜来得及嘴里2、蹦尾巴扫摔3、终于光明已经三、用“√”给加点字选择正确的音节。zántōudāyìnggūchǐjiáotūnbēi四、我会给加点的多音字注音。1、ɡǔɡū2、cáng3、zàng4、jījué五、借助语境理解加点的词语的意思。1、应声回答。2、形容对发生的意外事情非常吃惊。3、一滚；一转。形容动作灵活迅速。4、伤心难过。5、慢慢的吃东西。引申为慢慢的去体味。六、辨字组词。救人拼了刚才泪水算法皮球讲话钢材眼睛其中七、补充词语，并用其中一个词语写句子。细嚼慢咽