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文档简介

1、课程与思政关系不洽、不融、不明的困境。课程思政的课程是2、课程思政建设方法不新、不专、不实的困境。课程思政建设是教学中，要充分调动大学生的主观能动性来促使大学生积极融入课程教学，教师尚未掌握思想政治教育的专业方式方法，并没有通过讲道理、摆事实、掘思想政治教育元素，但是思想政治教育元素往往与教学环节匹配度不高，二、课程思政高效建设的三大着力点面下功夫。任课教师要熟悉思想政治教育内容，对进行学习、分解、剖析、治教育目标；第二个角度就是转换目标表述语言方式，在具体课程教学中，场”,任课教师在教学中需要一改传统的课程教学思路，根据新时代青年2、改善课程思政建设的内容和方法。课程思政建设的根本要求就思政建设过程中，每门课程都要在具体的知识内容基础上，挖掘属于能力、局作用的发挥离不开线上线下相结合。新时代背景下，大学生的个性特征、素，利用线上平台辅助课程思政教育教学，打造线和和城镇化进程。目前，随着辽宁省XX市经济社会的不断发展，农村劳动力总体情况经调查统计，目前XX市农村人口总数为1507627人，其中非劳动年龄人口数为642152人，劳动年龄内人口数为865475人。从年龄、性别结构上看16至55周岁的男性劳动力340384人，占农村就业劳动力总量的39、3%,55至60周岁的男性劳动力78920人，占农村就业劳动力总量的9、1%。16至50周岁的女性劳动力264221人，占农村就业劳动力总量的30.5%,50至55周岁的女性劳动力67645人，以下学历509945人，约占农村劳动力人口总数的58、9%;高中、中专或职高学历238108人，约占农村劳动力人口总数的27、5%;大专及以上学历117422人，约占劳动力人口总数的13、6%,呈现出整体从转移就业情况来看XX市有405727人实现了劳动力转移就业，其中就地、就近实现就业213858人，约占总人数的52、7;异地劳务输出191869人，约占总人数的47、3%;其中输出到XX市市内人数为85266人、省内人数为75302人、省外其他地区人数为30679人、国外人数为622人，有组织转移就业人数为15975人。从返乡创业情况来看近三年返乡创业人数5671人，返乡创业人数呈上升趋势，近三年累计带动就业人数4117人。农村劳动力就业存在的问题农村劳动力综合素质普遍偏低调查显示，农村劳动力受教育水平普遍集中在初中及以下，仅中小学学历人数就有509945人，约占劳动力人口总数的58、9%。特别是50岁以上的农村劳动力的文化程度和技原因分析培训等一条龙服务的绿色通道，但由于基层政府的信息服务体系建设

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