2023-2024学年部编版二年级上册期中考试语文试卷

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2023-2024学年部编版二年级上册期中考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．下面的词语他不认识，请你帮他注音。阿姨()()

军舰()()

鲜花()()瀑布()()

葡萄()()

蝴蝶()()2．他分不清楚多音字，请你帮忙写出正确读音。（1）教()师在教()授知识。（2）发()现了一根白发()。（3）请重()新测量体重()。（4）各国的首都()的名字我都()能记得住。（5）这种水果的水分()十分()充足。（6）没()有人知道他会在什么时候出没()。二、书写3．下面这些词语他不会写，请你帮忙根据拼音写词语。三、填空题4．他在整理同偏旁的汉字，请你帮他补充完整。四、综合性学习小熊是个摄影师，他拍摄了许多美景，想要给美景配文字介绍，请你帮帮他。拍摄地点：动物学校照片介绍：这是一个美丽的地方，蓝蓝的天，雪白的云，小动物们开心地来到这里，坐在明亮的教室中认真地学习。拍摄地点：月下荷花池照片介绍：正所谓，“①_____________，无水不文章”，月下，水中的荷花像②_____________。5．“雪白”这个词语，是在“白”字前面加上名词，来形容不一样的白色，类似形容“蓝”的词语有、，形容“黄”的词语有、。6．小熊还想用下面的四字词语来形容动物学校，请你帮他补充完整。树木（

）盛

名不虚（

）

风景如（

）

群山环（

）花红（

）绿

春色满（

）

山（

）水秀

百花争（

）（1）请帮小熊将上面的四字词语补充完整。（2）将含有颜色的成语抄写下来：__________（3）小熊说动物学校环境优美，百花争艳，真是风景如画。由此你大胆推测“风景如画”的意思是__________A．风景像画卷一样美丽，富有意境。B．画出的风景很好看。C．看到风景要去画下来。7．在描述月下荷花池时，小熊把照片介绍中①处的诗句忘记了，请你补充，并试着再写出连续两句与“水”有关的诗句。8．请帮小熊在②空填上适当的内容，补全句子。9．在小熊拍摄的照片中，你看到了一张提示牌的照片。你猜测，小熊想借这张照片，提醒大家（填序号）（①不要来这里参观

②要爱护环境，让草地更美丽）。如果你看到有人在草地上游玩，你会对他说些什么呢？请写下来。五、现代文阅读在挑选“优秀动物”候选人时，小灰兔没有被选中。请阅读下面的文章，寻找原因。小山羊和小灰兔①早晨，小山羊和小灰兔一起做操，小灰兔对小山羊说：“我们一块儿到森林里去采蘑（mó）菇（gu），好吗？”小山羊高兴地说：“好啊，快走吧！”小灰兔说：“我回家拿篮（lán）子，你在家等我。”②小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小灰兔才来。他对小山羊说：“刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽（dān）误了一点时间，咱们吃了午饭再去吧。”说完就走了。③小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。他抱歉（qiàn）地对小山羊说：“刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。你等我，我明天一定来！”④明天早晨还要不要等小灰兔呢？小山羊心里犹豫（yù）起来。10．文章最后一段中表示“拿不定主意”的词语是：。11．这个故事讲述了向提议一起去采蘑菇，结果两次迟到的故事。12．在小山羊等小灰兔的时候，小灰兔都在做什么呢？13．在故事的结尾，小山羊心里会犹豫的原因是（

）A．因为小山羊不想去采蘑菇。 B．因为小灰兔太贪玩了。 C．因为小灰兔不守时。六、书面表达14．森林大会上，熊猫被评为“优秀动物”。请欣赏下面的图片，说说他们之间发生了怎样的故事？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．āyíjūnjiànxiānhuāpùbùpútaohúdié【详解】本题考查字音。阿姨，读āyí，指姨母；称呼跟母亲年龄差不多的妇女。军舰，读jūnjiàn，指国家所有用于战争目的的船舶;尤指为战斗而武装起来的军用船舶。鲜花，读xiānhuā，指新鲜的花朵。瀑布，读pùbù，指山岩或河道上突然陡直地流下来的水，远看好像垂挂着的白布。葡萄，读pútao，指多年生落叶藤本植物，一种水果。蝴蝶，读húdié，是动物学以为蝶的一种，构成鳞翅目锤角亚目的某些身体细长在白天活动的昆虫,经常具有鲜明的颜色,有特殊型的双翅。2．jiàojiāofāfàchóngzhòngdūdōufènfēnméimò【详解】本题考查多音字的读音。（1）教[jiào]教导；教育。[jiāo]把知识或技能传给人。故“教师”中“教”读：jiào，其词语意思：担任教学工作的人员；在“教授知识”中“教”读：jiāo，其词语意思：讲解传授知识、技能。（2）发[fā]送出；交付；产生；发生；因得到大量财物而兴旺。[fà]头发。故“发现”中“发”读：fā，其意思：（动）经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律；在“白发”中“发”读：fà，其意思：白头发。（3）重[zhòng]重量大；比重大（跟“轻”相对）；程度深；重要；重视；不轻率。[chóng]重复；重新；再；层；使重叠在一起；摞。故“重新”中“重”读：chóng，意思：（副）再一次；从头另行开始；在“体重”中“重”读：zhòng，意思：身体重量。（4）都[dōu]表示总括，除疑问句外，所总括的成分放在“都”前；跟“是”字合用，说明理由；表示“甚至”；表示“已经”。[dū]首都；大城市，也指以盛产某种东西而闻名的城市；旧时某些地区县与乡之间的一级行政区划。故“首都”中“都”读：dū，意思：又称国都、都城，是对一个国家的政治中心和中央政府所在地的称呼；在“都能”中“都”读：dōu，意思：全部。（5）分[fēn]区划开；（划分的范围）；由整体中取出或产生出一部分；由机构内独立出的部分；辨别；区划而成的部分。[fèn]名位、职责、权利的限度；构成事物的不同的物质或因素；同“份”，属于一定的阶层、集团或具有某种特征的人。在“水分”中“分”读：fèn，意思：含在物体内部的水。在“十分”中“分”读：fēn，意思：非常，表示程度相当高。（6）没[méi]无；没有；副词。未；未曾。[mò]沉下去；漫过；高过；隐藏；把财物充公；完了；终结。在“没有”中“没”读：méi，意思：表示具有或存在的否定。在“出没”中“没”读：mò，意思：（动）或出现或隐藏。3．【详解】本题考查看拼音写汉字。解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“眼、睛、领、熊”的正确写法。4．少

沙

沙子

皮

坡

山坡冗

沉

沉重

不

坏

坏人

唐

塘

池塘【详解】本题考查学生对汉字基础的掌握。做题时先读题干要求，结合本题所给的偏旁部首，选择合适的汉字组成新字再组词。如：氵+可=河河水；氵+干=汗汗水。土+也=地土地；土+成=城城市；土+平=坪草坪。5．天蓝湖蓝土黄金黄6．（1）茂

传

画

绕柳

园

清

艳（2）花红柳绿（3）A7．有山皆图画

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。8．仙女一样静坐在池塘里9．②请爱护草地，不要在上面踩踏，小草也会受伤，我们应该保护它。【解析】5．本题考查仿写词语。对于“蓝”这个颜色，也可以采用类似例句的构造方式来创造更多的词语。形容“蓝”的词语有“湖蓝”、“深蓝”、“宝蓝”等。这些词语都是在“蓝”字前面加上具有特定含义的名词，使得蓝色具有更具体、形象的描述效果，增强了语言的表达力。形容“黄”的词语还有“桔黄”、“明黄”、“草黄”等。这些词语都是在“黄”字前面加上具有特定含义的名词，使得黄色具有更具体、形象的描述效果，增强了语言的表达力。6．本题考查补全词语及选词填空。（1）树木茂盛：形容树木生长得非常繁茂，枝叶繁密，生机勃勃。名不虚传：指名声与实际相符，不是虚假的。风景如画：形容景色美丽，像一幅画一样。群山环绕：形容四周有很多山环绕，形成一个较为封闭的地理环境。花红柳绿：形容春天时节，花朵盛开，杨柳依依的景象，色彩鲜艳明快。春色满园：形容春天的景色美丽，满园春色，生机勃勃。山清水秀：形容山水景色优美，山清水秀，景色宜人。百花争艳：形容春天时节，各种花卉竞相开放，争奇斗艳，非常美丽。（2）“花红柳绿”这个成语形容春天生机勃勃的景象，其中“花红”指的是各种花卉的颜色鲜艳，“柳绿”则是指杨柳的颜色鲜绿，整体表达出春天的生机和活力。因此这个是含有颜色的成语。（3）在这个语境中，小熊用“风景如画”来形容动物学校的环境优美，百花争艳，说明他认为这里的景色非常美丽，像一幅画一样富有意境。因此，选项A“风景像画卷一样美丽，富有意境”最符合这个成语的含义。故选A。7．本题考查补充句子完整及仿写句子。“有山皆图画，无水不文章”出自清代梁章钜的《楹联丛话全编》。意思是有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美,令人赞叹。“水何澹澹，山岛竦峙。”这句诗出自曹操的《观沧海》，描绘的是海水荡漾，山岛耸立的壮丽景象。其中，“澹澹”形容水波荡漾的样子，“山岛竦峙”则形容山岛耸立，与海水形成对比。这句诗表达了作者对自然景观的壮阔之美的赞叹和敬畏之情。8．本题考查补充句子完整。观察图画内容可知，这个句子我们要可以用修辞手法把这个句子补充完整。通过这种比喻修辞手法，读者可以更好地理解和感受荷花的美，从而产生更深刻的共鸣和情感体验。如：月下，水中的荷花像一位身着白纱的舞女，轻盈飘逸，在水中翩翩起舞。9．本题考查语言表达能力。广告语中的“少一串脚印”是在呼吁大家在参观过程中尽量减少对草地环境的踩踏和破坏，“多一份绿意”则是在期望环境得到更好的保护，草地能够更加美丽。因此，结合广告语的意图和意境，我们可以推断小熊想借这个广告语提醒大家的是②要爱护环境，让草地更美丽。这个选项不仅符合广告语的字面意义，也符合其深层含义和意图。故选②。如果我看到有人在草地上游玩，我会提醒他们要爱护草地，避免对草地造成不必要的伤害。我会告诉他们，草地在保持生态平衡和环境美观方面发挥着重要作用，如果过度踩踏和破坏，会影响草地的生长和生态环境。同时，我也会提醒他们注意保持环境卫生，不要乱扔垃圾，共同维护我们的生活环境。10．犹豫11．小灰兔小山羊小灰兔12．与小刺猬聊天，看望小花狗13．C【解析】10．本题考查词语解释。结合短文②③④自然段，小灰兔两次都爽约小山羊，不遵守诺言，导致后来小山羊很犹豫，拿不定主意，所以表示“拿不定主意”的词语是“犹豫”。11．本题考查文章内容理解和概括。结合第①自然段“小灰兔对小山羊说：‘我们一块儿到森林里去采蘑菇，好吗？’小山羊高兴地说：‘好啊，快走吧！’”可知，是小灰兔向小山羊提议去采蘑菇的，结合第②③自然段可知两次都是小灰兔迟到。12．本题考查文章内容理解和概括。结合第②③自然段“他对小山羊说：‘刚才在路上遇见了小刺猬，我们聊了一会儿，耽误了一点时间，咱们吃了午饭再去吧。’，“他抱歉地对小山羊说：‘刚才我顺路去看望了小花狗，我们一起玩了一会儿，所以来晚了。时间不早了，我们明天再去采蘑菇吧。’”可知，小山羊第一次等小灰兔时，小灰兔在和小刺猬聊天，第二次等小灰兔时，小灰兔和小花狗玩。13．本题考查文章内容理解。结合第②③自然段“小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不见小灰兔来。直到快吃午饭了，小灰兔才来。”，“小山羊吃了午饭又在家里等。等啊等啊，直到太阳快下山了，小灰兔才来。