高考地理一轮复习课件 一、1.1地球与地球仪

地球与地球仪新高考一轮复习干货课件目标要求1.地球的形状和大小2.地球仪的运用课程内容

1.地球仪、经纬网及其地理意义命题分析

高考中直接考查经纬网的题目较少，一般

与区域图相结合进行考查，常以区域经纬网

及热点事件为背景，考查经纬网的空间定位、

最短航线和相关计算，突出空间思维能力的

考查。一、地球的形状和大小1.形状：赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。原因：地球自转产生的惯性离心力的水平分力作用的结果。原创命题下列现象能证明地球是一个球体的是（

）A.太阳每天都会从东边升起来B.晚上一轮弯弯的月亮挂树梢C.宇航员在太空看到半个地球D.北半球冬季时南半球是夏季C2.大小溜山去咯哦二、地球仪1.认识：

是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例缩小制作成的模型。2.地轴：

假想轴。过地心、交两极、指北极3.两极：

地轴穿过地心，与地球表面相交的两点；其中指向北极星附近的叫北极；与北极星对应的一点叫南极。4.赤道：

在地球仪上与两极距离相等的大圆圈，叫赤道。恒星只有北半球可见夜晚可见当地纬度即为观察北极星的仰角位置是会变化的三、经纬网1.纬线与纬度2.经线与经度3.经纬网的运用1.纬线与纬度（1）纬线①定义地球仪上与地轴垂直且环绕地球仪一周的圆圈。②特点A.方向指示东（E）西（W）方向B.形状除极点外，所有纬线自成圆形。C.长度赤道最长，由赤道向两极等距递减（异半球同纬度长度相等）D.关系所有纬线相互平行1.纬线与纬度（2）纬度①定义为了区分纬线而给纬线标注的度数②确定当地与地心的连线与赤道平面

构成的线面角赤道平面（2）纬度③划分1.纬线与纬度从赤道开始北增北（N）南增南（S）赤道为0°极点为90°eg：10°10°NS北极点为最北，周围都是正南方南极点为最南，周围都是正北方（2）纬度④特殊线1.纬线与纬度A.赤道B.回归线C.极圈D.30°、60°0°纬线，最长纬线，南北半球分界线五带的划分低、中、高纬度划分用于描述地理位置（1）经线①定义：2.经线与经度地球仪上连接南北极点并与纬线垂直的弧线（子午线）（1）经线①定义：2.经线与经度地球仪上连接南北极点并与纬线垂直的弧线（子午线）②特点：方向：指示南（S）北（N）方向形状：均为半圆，两条正对的经线组成一个经线圈，为过地心的大圆长度：所有经线长度均相等，为20000千米左右关系：相交于南北两极注意：（1）正对的两条经线组成经线圈，经度和为180°，东西相

反，平分地球（2）东西方向看劣弧甲位于乙的

方向反向180°90°正东（2）经度2.经线与经度①定义本初子午线平面与当地子午线平面的夹角。（1）经度②特殊经度A.0°经线本初子午线，穿过英国格林尼治天文台。B.20°W、160°E东西半球东半球：20° W-0°-160°EC.180°经线人为日界线3.经纬网的运用(1)经纬网定义：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。(2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间相对位置和距离计算等方面有重要作用。运用1：定坐标及基本属性0°NSA例1：若该经纬网图表示东半球，则A点坐标为：（70°E，30°N）运用1：定坐标及基本属性0°B例2：图中，B点坐标为：半球位置为：热量带为：（135°E，60°N）北半球、东半球北温带运用2：定方向甲位于乙的

方向反向180°90°正东（1）把优弧两点反向<同前>运用2：定方向（2）异图变同图60°W70°E30°N30°S丙甲甲位于丙的

方向0°集合东北？乙位于丁的

方向运用3：定距离NS经纬网中两点之间的球面距离。赤道：40000÷360°≈111km/1°任意经线：20000÷180°≈111km/1°α°α°+1°β°β°+1°CBADA段：111×cos（α°+1°）B段：111×cosα°C段：111D段：111A段：111×cosβ°B段：111×cosα°C段：111×（β°-α°）D段：111×（β°-α°）α°NCBADβ°Nθ°Eθ°+1°E变式运用4：定对称点关于地心对称的点：ACA（20°W，40°N）C（160°E，40°S）关于赤道对称的点：ABA（20°W，40°N）B（20°W，40°S）关于地轴对称的点：BCB（20°W，40°S）C（160°E，40°S）AC互为对拓点注意坐标变化运用5：定“最短航线”和“航向”在地球表面上，两地间的最短距离是通过这两地的球面大