智慧教室系统建设实施方案

智慧教室系统第1章方案概述 5 51.2项目建设必要性 6第2章设计原则 8第3章方案优势 3.1全嵌入式设计 3.19路1080P并发处理 3.2首创多种导播方式(远程B/S架构与本地导播) 3.3无线传输，无需布线 3.4多点互动教学 3.5集成化设计 3.6简单易用 3.6.1导播模式丰富 3.6.2便捷的摄像机预置位设置 3.7支持超大规模直播访问 3.8支持移动客户端访问 3.9课件资源库共享管理 3.10操作简便，一键式处理 3.11常态化教学、全自动录制 3.12大容量存储 第4章系统方案设计 4.1整体设计说明 4.1.2五机位录播教室设计 4.2音频采集系统设计 4.3视频系统设计 24.4智能图像跟踪系统设计 4.5教学督导、质量提升 4.6教学巡查、随时监管 244.7教师课程库 4.8教师教学辅助应用 4.9网络教研评估应用 4.10微课程应用 4.11远程教学应用 4.12远程互动教研应用 4.13优质视频课程建设应用 4.15在线巡课、校长评估 4.16三分屏播放 4.17直播互动教研教学 4.18线上答疑及交流 4.20基于课表的定时录制 4.21互动教室创建 4.22批量设备建立 4.23方便简洁的后台管理界面 第5章主要材料及配件 第6章录播教室装修材料建议 6.1声学装修材料 6.2.1TY-LED1800遥控灯 6.2.2TY-LED1200灯光 4 45 45 6.3控制室与录课室连接处处理 第7章工程实施方案 7.2设备到货检验 7.3开箱检验 7.5装修方案建议 47 7.6施工全过程的进度保证 7.7工程核算报价模块 第8章工程施工人员配备情况 55第9章培训方案 9.1培训规划 579.2培训目的 579.3培训对象 9.5培训教材 9.6培训课程 第10章售后服务 10.2服务原则与策略 60 10.4本地化的服务体系 第11章五机位录播系统报价及参数 货物报价表 11.2设备参数及技术偏离表 第1章方案概述21世纪，人类已经步入以计算机、多媒体和互联网络为标志的信息时代。信息技术的普遍应用有力地推动着全球经济社会的深层变革，深刻地改变着人们的生活、学习和工作方式，对教育改革和人才培养提出了全新挑战，为教育创新和跨在教育部印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中把“教育信息化”作为单独的一章列出来，提出“信息技术对教育重视”到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教育服务体系，促进教育内容、网络学习空间人人通以及建设“国家教育资源公共服务平台”和“国家教技术积累，组织研发了“文香五机位精品录播系统”,构建“录播视频资源管理+应用”的整体解第2章设计原则整个系统设计经过与相关教育行业的专业人员技术，在系统整合上，重点突出了整个系统技术的先进性、系统架构的灵活性和可发展运行的稳定性和可靠性，同时又力求整个系统操作容易先进性应用先进的计算和存储技术，服务端集中录制前端课堂的教学视频，前端无需额外安实用性系统配置即强调先进性也要注重实用性，应注意系统配置的经济效益，达到综合平衡；系统设计既要采用先进的概念、技术和方法，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。不但能反映当今的先进水平，而且具有发展潜力，能保证在未来若干年内占主导地位，灵活性可靠性具备在规定条件和时间内完成用户所要求的功能的能力，能长期稳定的工作，满足兼容性第3章方案优势业内首家达到9路全高清输入的录播技术，能处理并发的1080P50f/60f信号，保证3.2首创多种导播方式(远程B/S架构与本地导播)采用高端11AC无线芯片设计，USB无驱动接入，天线增益6dbi,创先采用2.4G-5.8G4点互动教学功能；具备视频会议终端功能，支持H.323协议，可直接与多点互动平台MCU、理、导播控制平台，具有多场景预监，实现自动导播、课堂同步直播、点播发布(将录制好的课件发布到服务器上供课后点播)、录播管理、用户管理、课堂节目管理等功能。3.6简单易用支持全自动、手动、半自动控制方式，实现单流单画面(电影模式)、单流多画面、多流多画面(多资源模式)等录制模式，资源模式可在预览过程中随时切换主次视频；支持单画面、双画面、三分屏、四分屏等多种访问需求，实现超大规划访问；通过带宽、服务器选型、程序设计，数据访问处理等达到3.8支持移动客户端访问支持多种移动客户端访问，如Wind3.9课件资源库共享管理3.10操作简便，一键式处理教师上课可通过控制面板上的按钮，教师可实现一键式操作，轻松“开始”停止”课堂教学3.12大容量存储式下MP4格式视频大小为1350M,约1.4G。北京文香嵌入式录播主机采用双SATA接口，第4章系统方案设计4.1整体设计说明焦并鲁色教室焦并鲁色教室A教室B教室C校园图像承集录播教室视想线音频线云镜摄像机智能品音器控制室换机控制室高清摄像机：配置5台高清摄像机，主要用于教师特写、板书特写、教师全景、学生特写、学生全景高清视频信号的采集，通过高清SDI同轴电缆传输至嵌入式高清录播主机中，进行高清视频采集、图像合成、编码。音频处理：教师和学生的语音信号通过领夹话筒和吊顶拾音话筒拾取，输入到数字音频矩阵处理器，通过均衡、降噪和混音等处理，输出1路立体声音频，1路向嵌入式高清录播根据教室的大小此次方案布置6支吊装话筒，采用超心形指向进行拾音，拾音范围如图所示，可将正常情况下环境噪声为40db以下，人说话声在60db以上。通过压限器功能将环境噪声智能消除，风拾取同一音源，使声音重叠传输，导致声音有隧道音，空洞且失真的现象发生，使声音录制更加清晰。说话噪声有两个来源，一是环境噪声，一是设备噪声。这种噪声首先取决于设备的品质，另外线路的排布、设备之间的连接方法、屏蔽方法等都有重要影响。在声音处理方便具有噪音抑制功能，系统自动根据声音的频率不同，将环境噪音及人声自动分离，并将环境噪声消除。如图所示。声的人声4.2.4回声抑制回声是由于自己发言声音泄漏到自己接收回路中，使自己声音在音箱内再次被重复。尤其是在远程音视频互动教学过程中回声现象是不容发生的。远程音视频互动教学系统支持回声抑制功能，完全避免交枚室二回声教室一管箱未经处理云镜摄像机!方案中采用5路视频组合方式进行视频取景，包括教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、学生巡视以及一路教师PC的图像；在教室的中心位置布置两台高清摄像机分别为像。所有图像进入智能导播系统进行录制、存储、直播，教师PC画面由中控系统切换到投4.4智能图像跟踪系统设计教师图像跟踪系统学生图像跟踪系统4.6教学巡查、随时监管课前准备情况：例如上课铃声响后，任课教师是否到达指定班级?学生的学习用品是否排放整齐?学生是否安静的等待上课?等等。完成精品课程以及视频公开课录制，建立优秀/骨干教师课程库T大学北院非涯工学1我幼g速工大学向将关子渔常今赖北接方当法教师可以自己录像，课后观看、反思，将自己的授课视频课件通过本地u盘到任意pc观看，也可以将录像上传到教师自己的网络空间或在视频课程资源管理平台上进教育资料教学反思教学反思医程录制同波教学验力检4.9网络教研评估应用4.10微课程应用互动教学等等。可以随时随地进行观摩、学习，不再受空间和时间的限制，4.12远程互动教研应用4.14在线晒课课程中心课程中心六研二义字E研二义字E术p大文学艺术大三文草艺术大交学艺术艺术进日堂日w理悬w北市文器院学率首责4人中流s伊两教育资料X4.19个人空间综。6和综。6和性检中)M面满凿中心名许量优蕾选留量主十人空网空当主邮习开的7为性种理推若课经过注册或者后台管理员发放登陆账号密码，用户登录后可以进入专属自己的个人空间。问题或者帮助他人回答问题，轻松修改自己的个人信息。在学习过程中，系统会记录学生的学习过程及进度，方便下次登录时准确续接上次学习。作为教师，可以将自己的一些优质教学资源上传，发布课程，看到自己学生所提出的问题，并进行在线的互动回答。根据学校的课程安排设置课表，按课表的课程时间的设定，自动录制课程和停止录制，开始时问星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期曰第一节标题主讲标题主讲科日标题主讲科曰标题主讲科日标题主讲标题主讲科日标题主讲科月语义王林数学数学王林数字学外语数学王林外语语文数学化学历史王林数字数学王林语文年级年级出型可步导读年级四年级共型司步精讲年级年级出型者题强化年级年级类型题强化年级年级年级年级类型动凌课程年年级类专题强化确定取消拥鞍三年多常物期-婷醉每-5800%-1a一年带短生年2年糊致身-年地主想匮设主1*办0中=下图为添加成功后的互动教室界面器x北京文香为适应不同客户的使用需求，支持自定义管理桌面，并且可以轻松替换。尽可第5章主要材料及配件序号材质名称规格备注触摸交互式智能平板86寸一体机，内置电脑15配置2台全自动录播系统录播一体机，内置嵌入式录播系统图像跟踪一体机，内置图像跟踪系统数字音频处理器1台高清云台摄像机5台图像定位辅助摄像机3台录播控制面板1个电源时序器1个导播控制键盘1个钢制录播机柜1个互动资源平台服务器2.硬盘：4TB3.显寸2GB4.内存4GB5.配置显示器23.8英寸交换机8口千兆交换机企业级路由器802.11标准1000Mbps无线AP多媒体讲台钢制多媒体讲台，带扶手可移动组合桌椅环保板材，优质钢架，滑轮，6人一组，三角空调环保装修一次性成型铝合金支架，内置环保吸声棉，外第6章录播教室装修材料建议房间内的装饰应尽量简朴，墙壁颜色应尽量选用中性，非白色的色调，如浅灰、浅蓝等。尽量选取墙壁为浅色调，浅色墙壁的反光会有尽量使用室内照明，以免室外和室内光线的色规格600mm*1200mm产品参数：由铝型材构成外框，内填吸音材料，模块化结构。具有轻便易于安装的特点。吸声系数高，特别是中高噪音有非常好的效果。混响室法无规入射吸吸声性能符合GB/T20247-2006平均吸声系数(100ZHz~4KHz):0.72甲醛释放量(干燥器法),mg/L<0.1银色边框金属：SN1CANML1602895602讲台电动翻转1500需时动平10dbm)风AA)风AA白常植/棵户福式LCD液晶屏遥控器技术参数CRI显色指数：≥93%光束角度：35度聚光型/60度泛光型教育资料调光方式：遥控调光前2个为组别，范围1-99,后2个为地址，范围1-99;灯具共有98012.高显色性：普通灯珠的高显色指数Ra值≥80,TY-LED系列的灯珠CRI显色指数光束角度：35度聚光型/60度泛光型调光方式：遥控调光该灯特点和优点：遥控接收解码器包括无线接收、超外差解调、CPU解码等部分构成。灯具有4个编码，前2个为组别，范围1-99,后2个为地址，范围1-99;灯具共有98012.高显色性：普通灯珠的高显色指数Ra值≥80,TY-LED系列的灯珠CRI显色指数≥93%.【注意】为了消防安全，教室至少保留2个门(前后各一个),同时导播间也有单独的一个门；②空调6.3控制室与录课室连接处处理主控室与教室之间如果有窗户或需要建设单向观摩室，则需要对窗户或玻璃进行处理。第7章工程实施方案要求。每台设备到达用户现场后，由用户单位或监过各阶段的各项测试，确保系统按原定计划完成。设备到货验收时，我司提供材料设备清单、产品合格证、材料自检证明、报关单(进口设备)等资料。在项目现场仓库或工地现场进行的开箱检验由监理地胶(1)线路敷设：(2)线材选用：(3)摄像机、扬声器吊装：(4)接地：(5)系统设备之间连接要求：(1)组建一个有各专业技术人员组成的协调调试工作小组，制定针对性的调试方案。(2)组建一个工程项目交付前的工作小组，实施工程项目交付前的具体事宜。(3)工程项目各专业技术人员、资料员，做好工程项目技术资料的交付工作。工作内容119839493合同签订★工程准备阶段★电气工程综合布线★基础装修工程声学装修灯光工程装修清理现场★设备进场、设备清点安装、调试★系统联调48小时试运行★验收序号模块品牌型号规格1教室基础装修泰阳定制天花板吊顶、塑胶地面，软包升学门2教室声学装修泰阳定制3无线数字遥控LED灯(翻转)泰阳1500灯珠的电动翻转LED灯4无线数字遥控LED灯泰阳1200灯珠的电动翻转LED灯5安装调试泰阳定制安装、调试、系统集成、现场培训第8章工程施工人员配备情况本次项目实施过程，我公司将配备专业施工调试队伍，分多个小组进行项目组名称职责描述成员角色项目领导组召开会议讨论、决策系统建设中的重大问题，协调项目整体资源。双方高层领导专家组是技术咨询机构，参与项目关键阶段的评审与验收工作，对项目实施中的重大技术问题提供咨询。具有丰富实践经验的相关技术和业务专家项目经理项目实施的组织者。负责项目实施整体规划，确定实施管理策略，编制项目管理规范。负责落实项目总体方案，组织项目顺利实施。协调项目各工作小组成员的工作，控制整个项目建设的组织管理，对项目进行计划，组织、控制。负责项目的进度、质量、成本的协调统一，负责与项目有关的商务合同执行情况的管理。高级项目经理软件技术小组负责组织实施应用系统的设计、开发工作，下设需求分析组、UI设计组、系统设计组、编码实现组、交付培训组。需求分析组：负责对业务需求进行调研与分析，完成需求分总体架构师业务及技术专家析报告。UI设计组：负责对整个系统的界面、交互进行设计。系统设计组：根据需求分析报告，对系统进行概要设计和详细设计，完成设计报告。编码实现组：根据系统设计文档编写代码，并进行单元测交付培训组：负责编写用户培训材料，制定培训计划，对用户进行培训。运行维护组：负责制订日常运行维护、升级管理方案、应急系统分析与设计工程师高级程序员UI设计师备技术小组负责录播设备的线材安装，录播设备的安装及调试，触控一高级工程师修技术组负责教室的基础装修及声学装修。包括教室的地面，墙面，吊顶，门，窗，窗帘等的基础处理，声学装修的高频吸声结构及低技术经理装修工人第9章培训方案培训将分为三个层面进行：针对管理部门的培训；针对教师的培训；针对全体学生的使用培训。通过对学生的培训，使他们了解课程资源的使用方法，学会使用平台进行交互、答疑、作业、培训内容主要包括课程建设、在线教育、移动学习、教师发展、关系管理、综合服务等功能。号培训对象培训内容培训方式总课时1管理人员课程管理数据管理角色管理权限管理综合公共服务操作演示、现场讲解、上机实践、在线学习4资源整合2教师简单课程建设基于知识点的课程建设模板管理资料分享作业管理答疑管理考试管理移动平台关系管理操作演示、现场讲解、上机实践、在线学习3学生课程资源使用资料分享作业管理答疑管理考试管理投票考试移动平台关系管理操作演示、现场讲解、上机实践、在线学习第10章售后服务22若设备在原厂保修期范围内的，要由原厂负责保修，原厂保修期外的由我方负责保修；2小时电话响应服务,提供4小时现场响应服务,由原厂商进行各级服务；遇严重故障项目现场，我方指派熟练使用所有设备的专业技术工程师驻扎在用户方，指导用户人我方在三年质保期内，定期到用户处访问(一年两次),校正和了解设备的使用情况，我方按照培训方案对用户人员进行培训，培训内容须包括各设备系统在8小时内恢复运行。第11章五机位录播系统报价及参数序号设备名称型号主要规格数量单价总价1触摸交互式智能平板E86寸触控一体机，15内置电脑12智慧课堂互动系统平台超星3移动学习系统超星64平台服务器硬盘，8G内存，23.8寸显示器15资源管理平台集优质资源点播、实时在线直播、组织网络教研、远程教学督导等系统功能于统一平台。16录播一体机7采用工业级别嵌入式ARM+DSP架构(非服务器架无外接，无风扇静音设计，嵌入式linux操作系统17联入式录播系统嵌入式管理系统，兼容IE、火狐、360等浏览器；首页须提供预览窗口，显示直播的画面。18图像跟踪一体机3采用图像识别技术的自动跟踪系统技术19图像跟踪系统系统采用全自动智能拟人化拍摄，老师、学生无需佩戴任何跟踪设备，整个跟踪拍摄过程无需人工干涉。1数字音频处理器教师和学生录制声音主要设备1高清云台摄像机5个机位5图像定位辅助摄像机跟踪教师和学生的定位摄像机3指向性话筒收集声音的主要设备6录播控制面板一体化设计的控制面板1电源时序器控制所有录播设备的电源设备1导播控制键盘0导播主要控制键盘，可以控制摄像头等1录播机柜专业定制所有设备存放在定制的机柜里1交换机C视频需要经过交换机进入录播一体机1系统配件线材线材及人工，培训等服务1功放4分区内置蓝牙，话筒优先功放1音响HIFI级壁挂音响1企业级路由器教室专用无线局域网路由器1多媒体钢制讲台多媒体数字讲台1空调立式空调2可移动组合式智慧桌椅06角可移动桌椅，随意造型拼凑6智慧教室基础装修天花板吊顶、塑胶地面，软包升学门1教室灯光11.2设备参数及技术偏离表序号名称竞争性磋商文件技术规格要求响应文件响应情况离情况触摸一、显示部分：无偏离板板交互式智能平1.屏体类型；LED背光二、外观结构：1.★屏幕左右两侧各丝印(S)至少15个同教学软件功能紧密结合的快捷键3.提供前置输入接口：HDMI*1,电脑USB2.0*1。4.后置接口：内置电脑提供音频及话筒接口，网线接口，HDMI,VGA二、我公司所提供外观结构：1.屏幕左右两侧各丝印15个同教学软件功能紧密结合的快捷键2.内置前朝向2*15W扬声器，保证扩声音质。3.提供前置输入接口：HDMI*1,USB多4后置接口：内置电脑提供音频和话筒接HDMI接口*2;5.信号源窗口可实现3个以上画面内容，同时预览功能，直接点击预览窗口即切换至此信号源。6.采用红外十点触控技术。7.具备了智能温控系统，投标产品具备有效监控、预警和断电保护功能。接口，电脑USB3.0*2,电脑输出接口，VGA输入接口，触摸接口，HDMI接口*2;5.★前面板不少于9个功能物理按键，为避免误操作，独立配置平6.#采用红外十点触控技术。7.具备智能温控系统，投标产品具备有效监控、预警和断电保护功能。8.信号源窗口可实现3个以上画面内容，同时预览功能，直接点击预览窗口即切换至此信号源。9.可对任意信号源画面进行十点批注。10.不借助遥控器和任何实体按键可对PPT文件进行播放，手势翻页、批注；可根据手指间距调整擦除范围，同12.平板产品具备高端(G)智能护眼组合功能，可直接提供护眼模式、实现智能光控、以及书写时屏显自动变暗。13.具备文件管理器功能，可实现文件分类，预览、筛选、搜索、选8前面板9个功能物理按键，为避免误操作，独立配置平板电源及插拔式电脑开关按键。6.采用红外十点触控技术。9.可对任意信号源画面进行十点批注。10.不借助遥控器和任何实体按键可对PPT文件进行播放，手势翻页、批注；11.可实现单点书写，多点擦除，可根据手指间距调整擦除范围，同时具备截屏保存。12.平板产品具备智能护眼组合功能，可直接提供护眼模式、实现智能光控、以及书写时屏显自动变暗。13.并且具备文件管理器功能，可实现文件分类，预览、筛选、搜索、选定、复制、删除功能。14.可触摸屏幕菜单：在任意信号通道下，通过屏幕触摸菜单可实现图像模式、通道切换、频道切换、亮度、音量、对比度调节等中控功能。15.安卓配置：Android5.1版本，动态内14.可触摸屏幕菜单：在任意信号通道下，通过屏幕触摸菜单可实现图像模式、通道切换、频道切换、亮度、音量、对比度调节等中控功15.安卓配置：Android4.2以上版本，动态内存不低于1GB。16.为了保证交互平板产品后续可扩展性，交互平板需具有80针可插拔式电脑接口，拒绝厂商专有接17.智能中控：按键配有中文标识，信号源自动调整，内置电脑通道切AV通道切换快捷键，信号源菜单键，安卓下启动安卓白板软件，PC下状态启动备授课软件，屏幕分辨率切换，画面尺寸设置，可设置16:9,4:3,点对点画面，屏幕16.为了保证交互平板产品后续可扩展性，交互平板具有80针可插拔式电脑接17.智能中控：按键配有中文标识，信号捷键，信号源菜单键，安卓下启动安卓白板软件，PC下状态启动备授课软件，屏幕分辨率切换，画面尺寸设置，可设置16:9,4:3,点对点画面，屏幕截屏功能。可实现F1-F12,windows窗口键，space,Alt+Tab,Alt+F4,退格键等键盘交互软件基础功能标准要求1、一键式进行备授课及屏幕书写场景切换。菜单功能按钮/图标配备明确中文标识，可通过软件功能扩展不少于10种硬2、书写：软件提供不少于10支书写笔，(包括：手写识别笔、手势笔、智能笔、激光笔、图章笔等);可根据手势实现上交互软件基础功能1、一键进行备授课及屏幕书写场景切换。菜单功能按钮/图标配备明确中文标识，可通过软件功能扩2、书写：软件提供不少于10支书写笔，(包括：手写识别笔、手势笔、智能笔、激光笔、图章笔等);可根据手势实现上下翻页、擦除对象、手势识别聚光灯、放大镜等教学工具(提供手势说明，便于用户快速掌握);手写识别笔可预设多种字体、中英文、加粗、倾斜、对齐方式、颜色等，满足不同教师的3、提供多种擦除方式，包括点擦可一键擦除教师所有书写字迹保下翻页、擦除对象、手势识别聚光灯、放大镜等教学工具(提供手势说明，便于用户快速掌握);手写识别笔可预设多种字体、中英文、加粗、倾斜、对齐方式、颜3、提供多种擦除方式，包括点擦除、区域删除、清页及智能擦除，可一键擦除教4、页面设置：可一键设置页面背景，切换背景颜色、图片或学科背景如五线谱、学科专用工具1、学科工具：每种工具下方标注中文提示，便于教师快速掌握工具应用，可实现语文、数学、外语、化学、物理、地理、音乐、生物、历史、书法等12个分学科教学模式；在各个学科教学场景中提供相软件资源1、仿真实验(450个，包括K-12年级的科学、物理、化学、生物等学科的演示实4、页面设置：可一键设置页面背景，切换背景颜色、图片或学科背学科专用工具1、学科工具：每种工具下方标注中文提示，便于教师快速掌握工具应用，可实现语文、数学、外语、化学、物理、地理、音乐、生物、历史、书法等≥12个分学科教学模式；在各个学科教学场景中提供相软件资源1、仿真实验(≥450个经典实验(J),包括K-12年级的科学、物理、化学、生物等学科的演示实验)、在有网络的情况下可实时获取素质教育课程资源(中华古诗词、中国传统节日、健康教育、安全教育)、学科题库资源(不少于可定义单选、多选、判断、解答等形式题目)、素材资源(学科按照验)、在有网络的情况下可实时获取素质教育课程资源(中华古诗词、中国传统节日、健康教育、安全教育)、学科题库资可定义单选、多选、判断、解答等形式题每个素材都具备关键字描述及知识点描述，可一键插入当前白板页面，便于教师课堂即时展示。)2、提供教学资源云平台，教师可免费登陆在线制作课件，下载海量丰富的素材资远程课堂教师可以通过网络课堂把教室里面的画面通过互联网直播到家长的手机或者电课的老师，还是不在家的学生都可以用手移动授课1、教师授课过程中，可以使用移动设备手机或pad控制大屏，实现同步大小屏画教材章节分类，每个素材都具备关键字描述及知识点描述，可一键插入当前白板页面，便于教师课堂即时展示。)2、提供教学资源云平台，教师可免费登陆在线制作课件，下载海量远程课堂教师可以通过网络课堂把教室里面的画面通过互联网直播到家长的手机或者电脑中，支持手机或来接收画面，不管是参与公开课的老师，还是不在家的学生都可以用移动授课1、教师授课过程中，可以使用移远程操作PPT、白板课件，实时2、提供高速、标准、高清三种传用户可根据网络环境选择同步大小屏画3、u盘精灵：可实时读取老师U盘内容并可按照文档、白板课件、视频、音频、图片等分类查看，便于老师快速查找素材4、播放白板格式课件时可调出与硬件物5、教师可通过移动端建立班级圈，发布班级公告，可以实时与家长沟通学生学习状况等信息，加强家校联系；可通过移动端实时发布文字、语音等类型作业，移动端软件提供小学、初中、高中习题库，方便各阶段教师按照所教习知识点即时布微课工具1、具有便捷工具条，可控制录制的视频，音频，拍摄区域的选择；2、在电脑系统任何显示比例选项下都可屏模式，用户可根据网络环境选择3、u盘精灵：可实时读取老师U盘内容并可按照文档、白板课件、视频、音频、图片等分类查看，便4、播放白板格式课件时可调出与硬件物理快捷键相同的软菜单控发布班级公告，可以实时与家长沟通学生学习状况等信息，加强家校联系；可通过移动端实时发布文字、语音等类型作业，移动端软件提供小学、初中、高中习题库，方便各阶段教师按照所教习知识点微课工具1.具有便捷工具条，可控制录制的视频，音频，拍摄区域的选择；2.在屏幕录制的情况下可以一键选择录制的开始，暂停和结束，且以进行录制；3、在屏幕录制的情况下可以一键选择录制的开始，暂停和结束，且该三个按键均可设置为键盘快捷键；屏幕录制显示录制时长，方便老师对视频长短进行把握；可自定义屏幕录制储存路径；4、录制或导入的素材可以进行时间轴编裁剪等五大视频特效；声混音”三种声音选择模式；6、可设置录制的帧率、码率、录制内容的保存路径；7、可将录制的视频分享上传到《教育视频资源应用平台》,可设置《教育视频资源应用平台》的服务器IP地址、端口、用户名及密码；方便用户保存、使用和管理录制的内容1、采用OPS插拔结构电脑，插拔电脑与交互平板接口为intel标准双面80针接口，以满足后续产品配置升级的通用性需该三个按键均可设置为键盘快捷老师对视频长短进行把握；可自定义屏幕录制储存路径；3.可设置录制的帧率、码率、录制内容的保存路径；四、插拔式电脑：1、采用OPS插拔结构电脑，插拔双面80针接口，以满足后续产品配置升级的通用性需求。高性能SSD;3、主板采用H81芯片组，支持无盘启动、网络唤醒、上电开机、看门狗等功能；4、产品具有软件一键还原功能；硬盘具有防震功能，满足教学环境求。2、采用Intel第4代酷容Haswell平台153.2GHz、内存4G、256G高性能SSD;3、主板采用H81芯片组，支持无盘启动、网络唤醒、上电开机、看门狗等功能；4、产品具有软件一键还原功能；5、产品具有安全可靠散热设计，硬盘具五、资质部分1.为保证产品质量、供货进度及将来便利维护，本次投标商所投交互平板产品必须为原厂产品，要求交互平板CCC证书的申请人、制造商、生产厂为同一企业。2.交互平板的3C认证证书内的产品名称3.为保证产品的质量稳定性及售后的及时性，交互平板与插拔式电脑需为同一制4.投标产品制造商应具备国际电工委员会电子元器件质量评定体系(IECQ)出五、资质部分：1.★为保证产品质量、供货进度及将来便利维护，本次投标商所投交交互平板CCC证书的申请人、制造商、生产厂为同一企业。2.交互平板的3C认证证书内的产品名称必须体现交互、触摸功能。3.为保证产品的质量稳定性及售后的及时性，交互平板与插拔式电脑需为同一制造商，提供内置电脑CCC证书。4.投标产品制造商应具备国际电工委员会电子元器件质量评定体需提供权威数据公司出具的证明文件。6.投标产品整机制造商必须通过5.投标产品为2012年至2015年连续四年中国市场销量前三品牌，需提供权威数品CCC证书的制造商名称完全一致。7.交互平板应具备CNAS级别的国家电子计算机质量监督检验中心出具的产品8.插拔式电脑需具备CNAS级别的国家电子计算机质量监督检验中心出具的产品平均无故障时间(MTBF)证书(不低于5万小时)。9.投标产品整机制造商需具备省、部级科学技术奖证书。10.投标产品整机制造商需具备中国教育装备行业协会会员证书。11.交互平板生产企业需具备HDMI会员认证证书，要求HDMI认证企业名称与产ISO14001环境管理体系认证，提供认证复印件并加盖厂商公章。要求ISO认证企业名称与产品CCC证书的制造商名称完全一致(不接7.交互平板应具备CNAS级别的国家电子计算机质量监督检验中心出具的产品平均无故障时间(MTBF)证书(大于8万小时)。8.插拔式电脑需具备CNAS级别的国家电子计算机质量监督检验中心出具的产品平均无故障时间9.投标产品整机制造商需具备省、10.投标产品整机制造商需具备中HDMI会员认证证书，要求HDMI认证企业名称与产品CCC证书的制造商名称完全一致(不接受多家品CCC证书的制造商名称完全一致。12.投标产品制造商需获得仿真实验室软13.制造商应配套有具有自主知识产权的书、显示屏后壳结构专利证书、多路音视频信号及USB信号切换装置专利证书、环境光自适应系统专利证书、控制面板专交互平板产品硬件与软件需为同一品牌投标设备制造商拥有配套投标应用教育云平台软件著作权证书以及软件产品登记证书、交互式备授课系统著作权证书以及软件产品登记证书，投标商所投产品的软件功能，必须在同一套软件环境下实16.投标产品整机制造商为《中国质量检验协会团体会员单位》、《全国质量和服务诚信优秀企业》、《全国质量检验稳定合格公司名称联合认证申请)12.投标产品制造商需获得仿真实验室软件著作权证书和软件产品登记证书。13.制造商应配套有具有自主知识产权的仿真实验室软件产品登记证书。14.投标产品具有红外触摸发明专利证书、显示屏后壳结构专利证书、多路音视频信号及USB信号切换装置专利证书、环境光自适应系统专利证书、控制面板专利证15.本次投标拒绝使用第三方软件。所投交互平板产品硬件与软件需为同一品牌,投标设备制造商拥有配套投标应用教育云平台软件著作权证书以及软件产品登记证书、交互式备授课系统著作权证书以及软件产品登记证书，投标商所投产品的软件功能，必须在同一套软件环境下实现，不接受使用多套软件参加投标。16.投标产品整机制造商为《中国智慧课堂互动系统平台1.▲备课系统软件：教师可以轻松通过PC、笔记本电脑或智能平板进行自助创建一门课前预习课程，要求创建过程简单方便，类似频、PPT、电子图书、试题测验等资源。学生可以在课前进行有引导的预习，并进行相应自测练习和小组讨论(需提供备课资源库系统软2.课中环节：多种教学互动场景与功能推动探究式教学模式、启发式教学模式、讨论式教学模式等创新型教学理念的研究与实现，并同时支持多种教学终端(电子白板、智能平板、智能手机、PC、笔记本电脑等)1.备课系统软件：教师可以轻松通过PC、笔记本电脑或智能平板进行自助创建一门课前预习课程，要求创建过程简单方便，类似word编辑器的界面，可以嵌入视频、PPT、电子图书、试题测验等资源。学生可以在在课前进行有引导的预习，并进行相应自测练习和小组讨论。2.课中环节：多种教学互动场景与功能推动探究式教学模式、启发式教学模式、讨论式教学模式等创新型教学理念的研究白板、智能平板、智能手机、PC、笔记本电脑等)3.师生多屏互动：老师和学生在课堂上通过无线局域网流畅的进行教室屏幕广播、师生多屏互动(带分屏功能)、小组讨论多屏互动等。多屏互动模块与师生身份认无偏离3.▲师生多屏互动：老师和学生在课堂上通过无线局域网流畅的进行教室屏幕广播、师生多屏互动、小组讨论多屏互动等。多屏互动模教师可以在课堂上灵活的对学生、4.▲权限控制：支持教师端远程控制学生平板及交互式电子大屏5.▲广播：支持教师端向学生端进行屏幕广播，学生向交互式电子大屏进行示范广播6.小组互动：使用平板自动创建学习小组，支持小组成员之间进行多屏互动自动采集课堂上师生数据，涵盖智能考勤、学生课堂参与度、学生问答正确度、师生互动质量、教师指导/启发的数据并自动生成课堂质平台软件计算机软件著作权证证系统无缝对接，教师可以在课堂上灵活的对学生、小组讨论的互动权限进行管权限控制：支持教师端远程控制学生平板及交互式电子大屏4.广播：支持教师端向学生端进行屏幕广播，学生向交互式电子大屏进行示范广播5.小组互动：使用平板自动创建学习小组，支持小组成员之间进行多屏互动6.课堂质量工程管理平台软件：自动采集课堂上师生数据，涵盖智能考勤、学生课堂参与度、学生问答正确度、师生互动质量、教师指导/启发的数据并自动生成课采集课堂考勤数据，反应学生出勤率8.学生课堂参与度：自动采集学生对教师提问的参与情况9.学生问答正确度：自动采集学生对问题回答的正确情况10.师生互动质量；以学生参与度和问题回答正确进行分析，反应出课堂互动质量书)。8.▲智能考勤：使用智能终端扫描二维码，采集课堂考勤数据，反应学生出勤率9.▲学生课堂参与度：自动采集学生对教师提问的参与情况10.▲学生问答正确度：自动采集学生对问题回答的正确情况11.师生互动质量：以学生参与度课堂互动质量情况12.教师指导/启发统计：记录教师在本堂课为学生进行的问题指导情况并生成报表数据13.▲网络教学平台软件：老师添加、发布、审批作业，学生接收、完成、提交作业(需提供网络教学平台软件计算机软件著作权证书)。14.移动学习平台软件：支持学生通过跨平台终端(智能平板、手机、PC),以多种交互方式进行答题情况11.教师指导/启发统计：记录教师在本堂课为学生进行的问题指导情况并生成报表数据12.网络教学平台软件：老师添加、发布、13.移动学习平台软件：支持学生通过跨平台终端(智能平板、手机、PC),以多种交互方式进行答题(视频、语音、文字输入、手写涂鸦等)14.教学资源管理平台软件：实现学生自程中的所有科目和题目，拥有个性化专属的错题集，针对自身薄弱的知识点可加强15.教学资源管理平台软件：实现学生自程中的所有科目和题目，拥有个性化专属的错题集，针对自身薄弱的知识点可加强训练和学习(需提供教学资源管理平台软件计算机软件著作权证书)。(视频、语音、文字输入、手写涂鸦等)(需提供移动学习平台软件计算机软件著作权证书)15.教学资源管理平台软件：实现学生自主创建和管理自己在自学、考试、作业过程中的所有科目和题目，拥有个性化专属的错题集，针对自身薄弱的知识点可加强训练和学习(需提供教学资源管理平台软件计算机软件著作权证书)16.微辅导：针对重点、难点题的讲解。教师针对重点、难点题进行讲解录制并上传到云服务器。学生可以反复学习、复习难点、重点知识，有针对性的选择自己的薄弱处17.智慧课堂系统学习空间系统计算机软件著作权证书18.数字化学习中心平台计算机软件著作权证书19.教师教学发展中心平台计算机软件著作权证书教师针对重点、难点题进行讲解录制并上传到云服务器。学生可以反复学习、复习难点、重点知识，有针对性的选择自己的17.智慧课堂系统学习空间系统计算机软18.数字化学习中心平台计算机软件著作19.教师教学发展中心平台计算机软件著20.电子图书数据库平台系统囊括了多库同平台管理、支持不同格式数字文献资源、开放校外用户、多种类统计等十多种优势功能，具有分类检索，快速检索和高级检索，能够对图书的年、月、日的访问量进行分析等，数据库中提供100万种电子书，可以进行在线阅读，可以进行文字摘录；提供100万篇以上文档资料等教学资源。以上资源供老师在建设课程时随时获取相关素材使用。电子书必须取得著作权人的授权，没有版权问题(电子图书数据库系统计算机软件著作权证书);20.电子图书数据库平台系统囊括了多库同平台管理、支持不同格式数字文献资源、开放校外用户、多种类统计等十多种优势功能，具有能够对图书的年、月、日的访问量可以进行文字摘录；提供100万篇源供老师在建设课程时随时获取相关素材使用。电子书必须取得著作权人的授权，没有版权问题(电子图书数据库系统计算机软件著作权证书);21.教育视频数据库是根据地区、单位、职称、学科分类方式进行制作的视频资源，该数据库记录外联人员，学科负责人，教师信息，制作组别信息，课程计划表，讲座项的教育视频资源，可以在线进行播21.教育视频数据库是根据地区、单位、职称、学科分类方式进行制作的视频资讲座项目单表，该该数据拥有10几万集的教育视频资源，可以在线进行播放；所有教育视频必须取得著作权人的授权，没有版权问题(教育视频数据库系统计算机22.需提供相关资质证书(携带原件备查)及售后服务承诺书公司智慧课堂互动系统软件需现场演示备课系统软件1、建设一门课程网站建设只需通过“选择模板、编辑课程信息、编辑课程章节”等几个简单的步骤，就可以快速地建成一门慕课或符合精品资源共享课程要求的个教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建放；所有教育视频必须取得著作权人的授权，没有版权问题(教育视频数据库系统计算机软件著作权22.需提供相关资质证书(复印件加盖公章)及售后服务承诺书23.▲要求智慧课堂互动系统软件与学校现有校本慕课平台用同一教师账号就能实现无缝对接，教师使用同一个账号登陆就能调用校本慕课平台里面的教学资源，题库等。场演示)3、在老师开始建课前，可以选择按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章4、进行课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等，并支持模块的添加、删除和位置调整，支持是否公开显示的设置，可以上传课程片花。5、公司课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程，也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。6、而且教师可通过平台上传课程所需要课程的内容建设，参考资料，课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图插入的资源可以直接点击在线播放查阅，也支持自己上传资料，支持引用图书馆资提供100万种电子书，可以进行在线阅读，可以进行文字摘录；提供14万集名师的课程视频及讲座，可以在线进行播放；提供100万篇以上文档资料等教学资源。以上资源供老师在建设课程时随时获取相关素材使用，电子书和学术视频要求必须取得著作权人的授权，没有版权问7、并且支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节8、★平台支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多9、课程单元内容建设里采用富媒体编辑器，编辑器包含视频、文档、图片、音频、10、支持直接将从word中将内容复制粘贴到富媒体编辑器内，并完整保留里面的频上传后自动转码，无需下载可以直接在13、★空间支持超大文件(2G以上)上传视频后，可以在任意时间点插入测试随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位17、提供可视化的公式编辑器，可以在线进行公式的录入与编辑。18、支持在线录音功能，录完的声音可以直接在线播放。19、识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的公司需提供备课系统软件计算机软件著作权证书(需提供原件),课堂软件必须与备课系统软件是同一品牌。需在现场演示备课系统功能及与课堂软移动学习系统1.具有移动客户端，支持iOS和等智能移动终端中，实现在线移动学习。2、PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也1.具有移动客户端，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终2、PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行无偏离可对任何终端的学习行为进行监控。3、▲按照教学计划，可在移动端组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，可实现互动内容课堂发放并复用。4、▲教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、或输入教师分享的邀请码等方式进行签到，显示距离发起者的签到距离。通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。6、教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。7、▲教师可以在课堂上实时发布调查问卷，学生通过移动端进行投票。教师端可以立即统计投票结果。3、▲按照教学计划，可在移动端组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，可实现互动内容4、▲教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、或输入教师分享的邀请码等方式进行签到，显示距离发起者5、教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答请6、教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。7、▲教师可以在课堂上实时发布调查问卷，学生通过移动端进行投票。教师端可8、课堂结束后，可以将所有课堂上发布的控件进行记录，生成课堂历史记录。9、可基于课程形成师生互动交流群，实10、教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教8、课堂结束后，可以将所有课堂上发布的控件进行记录，生成课堂9、可基于课程形成师生互动交流群，实时进行即时通讯，进行讨论10、教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生11、教师和学生可以开展话题讨论，利用发帖形式进行小组话题交12、教师在课前对资料进行云盘存储，课堂上可以利用云盘功能选择和自己课程相关的资料进行资料推送，推送完成后参与教学的学生和教师都可以查看资料的详细内13、在线课程的学习、做作业、考试，讨论、答疑等支持闯关模式学习，视频防拖拽、防窗口切换、防11、教师和学生可以开展话题讨论，利用12、教师在课前对资料进行云盘存储，课堂上可以利用云盘功能选择和自己课程相关的资料进行资料推送，推送完成后参与教学的学生和教师都可以查看资料的13、在线课程的学习、做作业、考试，讨论、答疑等支持闯关模式学习，视频防拖14、学生的课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价，可转换为平时成绩；在线课程的学习同时记录作业成绩、考试成绩、按照老师设计的成绩权重给出15、▲可以阅读海量电子图书、报纸、期并进行分类管理；可以对所有精彩的内容16、基于真实身份、课程、读书等学习行为及学生活动的社交互动，形成趣味式的跳集等学习监控。14、学生的课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价，可转换为平时成绩；在线课程的学习同时记录作业成绩、考试成绩、按照老师设计的成绩权重给出综合评价。15、▲可以阅读海量电子图书、报纸、期刊、专题等资源，可以订阅到自己的空间，并进行分类管理；16、基于真实身份、课程、读书等形成趣味式的成长花瓣，引发学习激励。包括：小组、私有笔记、共17、可以按照组织架构建立通讯录，可查看组织内所有人的联系方式，也可以根据实际情况进行个人18、▲教务通知、教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消成长花瓣，引发学习激励。包括：小组、私有笔记、共享笔记、阅读时间等。17、可以按照组织架构建立通讯录，可查看组织内所有人的联系方式，也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置。18、▲教务通知、教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置，实时发送，实时接收，并可查看通知阅读状态，已读和未读名单。教师、学生都可以进行实时的学习通知、组建小组群聊(也可设置屏蔽提醒)、好友验证等即19、▲支持手机端、电脑端发起视频直播，学生可以通过手机观看直播并留言。20、移动社交系统移动学习系统可以提供基于真实身份、课程、读书等学习行为及学生活动的社交互动。可以提供基于班级、专业、学校、地域限制的构建人脉。提供将学习活动自动成为朋友圈动态。提供趣味式的成长花瓣息任意组合设置，实时发送，实时读和未读名单。教师、学生都可以进行实时的学习通知、组建小组群聊(也可设置屏蔽提醒)、好友验19、▲支持手机端、电脑端发起视频直播，学生可以通过手机观看直★投标人或者产品制作厂商必须具备出版物经营许可证，以保证所提供资源的版权21、小组以小组形式将同一兴趣爱好者或有共同专业、学校等范围内自由建立小组进行小由于经过长时间创建小组，小组数量较门、影视、体育、读书、生活、娱乐、学课、考试、就业、旅行、科技、文化等分类),然后在选择本分类下的小组。可进让优秀的笔记共享彼此，移动学习系统需提供共享笔记和私有笔记，当师生在系统上添加了好友后，就可以像看朋友圈一样提供个人建立私有笔记、共享笔记等；允许个人管理在线笔记分层，个人可以建立23、好友圈动态更新添加为好友后还可以获得查看好友笔记、可以查看好友分享的笔记，了解好友的最新动态，可对其发表的话题进行评论，或己的认为重要的事情，或将有兴趣的内容进行一定范围的人群的共享。每个用户的头像旁边都有一个小花瓣。点开花瓣可以看到自己学习、社交的详细数据。如果想让自己的花瓣绽放的更加漂亮，就需要学生在客户端上进行大量的学习、阅读、社交、发布话题等各项活动，才能获得自己花瓣的成长，此功能可以激励学生学习的氛围。25、通讯录主要是为了师生沟通交流提供一种便捷的电话本、邮箱的获取渠道。可查看组织内所有人的联系方式，保持沟通顺畅，提高效率，降低沟通成本，也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置。26、即时消息教务通知、教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置，实时发送，实时接收，并可查看通知阅读状态。教师、学生都可以进行实时的学习通知、组建小组群聊(也可设置屏蔽提醒)、好友验证等即时通信。器器互动资源平台服务2.硬盘：≥4TB3.显寸≥2GB4.内存≥4GB5.配置显示器≥23.8英寸6.提供中国节能产品认证证书7.提供3C证书4.内存：4GB5.配置显示器：23.8英寸6.提供中国节能产品认证证书7.提供3C证书无偏离资源管理平台集优质资源点播、实时在线直播、组织网络教研、远程教学督导等系统功能于统一平台。教学视频资源管理功能：1.个人空间平台：用户注册后，可拥有个人空间，并允许在空间中管理个人视频资源、添加收藏以及修集优质资源点播、实时在线直播、组织网络教研、远程教学督导等系统功能于统一平台教学视频资源管理功能：1.个人空间平台：用户注册后，可拥有个人空间，并允许在空间中管理个人视频资源、添加收藏以及修改个人信息和密码无偏离改个人信息等，还能在空间中管理2.优质资源点播：平台可以在点播视频界面生成教学知识点、教学环节要点、学生巡视视频。学生点播视频时，可打开教学知识点以方便快速快进至所需观看的视频片断进行课后复习；教研成员对视频教研时，可打开教学环节要点以观看可打开学生巡视视频以观看讲授功能均在播放器内呈现，而不是在网页上与视频分开呈现，让用户点播时方便选择。(提供以上三个功能模块在播放器内显示截图并加盖厂家公章)3.支持多分屏模式点播，可随时切换主次界面。点播界面显示课件索引信息，索引时间在播放进度条上有对应(提供软件截图，加盖公等，还能在空间中管理其他用户的提问及2.优质资源点播：平台可以在点播视频界面生成教学知识点、教学环节要点、学生巡视视频。学生点播视频时，可打开教学知识点以方便快速快进至所需观看的视频片断进行课后复习；教研成员对视频教研时，可打开教学环节要点以观看师生交互情况；教师课后反思时，可打开学生巡视视频以观看讲授具体知识点时学生听课状态。以上功能均在播放器内呈现，而不是在网页上与视频分开呈现，让用户点播时方便选择。(提供以上三个功能模块在播放器内显示截图并加盖厂家公章)3.支持多分屏模式点播，可随时切换主次图，加盖公章)4.图像行为分析：要求实行量化评估，并采用国际国内较为成熟的弗兰德斯行为形成饼图及曲线数据图表，为评课专家的4.图像行为分析：要求实行量化评估，并采用国际国内较为成熟的弗兰德斯行为分析自动获取课堂视频的教学行为数据，形成饼图及曲线数据图表，为评课专家的教学行为分析提供客观数据；5.实时在线直播：平台支持大规模网络直播，支持在直播过程中进行提问、评论打分、线上互动等功能并与直播画面在同一界面显示；6.网络教研：平台支持网络教研功能，可随时组织教研人员对上课视频进行教研，教研组人员可随时登陆平台进行评论打分，打分规则支持自定义。IOS、Android等跨平台访问，同时可在手机或平板点播视频，支持在苹果APPStore中搜索。8.快速搜索功能：为确保视频能更快更精准被搜索，可直接通过页面搜索框，找到相关视频并选择观教学行为分析提供客观数据；5.实时在线直播：平台支持大规模网络直播，支持在直播过程中进行提问、评论打分、线上互动等功能并与直播画面在同一界面显示；6.网络教研：平台支持网络教研功能，可教研组人员可随时登陆平台进行评论打7.多终端访问：支持windows、IOS、中搜索。8.快速搜索功能：为确保视频能更快更精准被搜索，可直接通过页面搜索框，找到相关视频并选择观看；9.虚拟切片：平台可对上传的视频资源进行切片截取，该视频切片不破坏原有的视频文件；10.提供在浏览器中在线非编功能；平台可以实现对教学视频进行格式转换、视频截取、视频合并、字幕编辑等非编操作(提9.虚拟切片：平台可对上传的视频资源进行切片截取，该视频切片不破坏原有的视频文件；10.提供在浏览器中在线非编功能：平台可以实现对教学视频进行格式转换、视频截取、视频合并、字幕编辑等非编操作(提供软件截图，加盖厂商公章);EXCEL文件在浏览器内预览，无12.强制播放功能：点播直播视频时可以插入设定视频片段，可以在观看时强制播放该段视频。13.一键置灰功能：平台支持将所有按键失效14.随堂实录：平台支持随堂实录功能，所录制的课程可自动发布到前台供师生点播观看，无需任何人供软件截图，加盖厂商公章);12.强制播放功能：点播直播视频时可以插入设定视频片段，可以在观看时强制播放该段视频。13.一键置灰功能：平台支持将所有按键失效14.随堂实录：平台支持随堂实录功能，所录制的课程可自动发布到前台供师生16.视频应用资源管理系统相关计算机软件著作权登记证书复印件(加盖厂家公章)。17.非线性编辑系统相关计算机软件著作权证书复印件(加盖厂家公章)。1.支持用户的初始化导入、用户组管理、用户权限管理，为教师、学生提供注册、可自动按照课表进行录制并自动1.支持用户的初始化导入、用户组管理、用户权限管理，为教师、学生提供注册、个人信息管理等服2.资源按照教材目录结构方式展示，教材每一章节都对应此章节的优质资源，便于学生点播和教师观3.★可按出版社、年级、学科等分类设置，其中应具备专辑整理功能，优秀文档展示与评价：展示校并可按照学科、年级、主讲人等关键字进行搜索操作，并可对文档进4.视频点播功能：可以显示点播同一视频的用户列表，并可以进行群体聊天，便于点播过程中的探讨和互动交流2.视频点播功能：可以显示点播同一视频的用户列表，并可以进行群体聊天，便于点播过程中的探讨和互动交流其中应具备专辑整理功能，优秀文档展示与评价：展示校内优质的课件、教案、习题等资源，并可按照学科、年级、主讲人等关键字进行搜索操作，并可对文档进行4.资源按照教材目录结构方式展示，教5.教务管理平台相关计算机软件著作权登记证书复印件(加盖厂家公章)。可以为教研组提供实时的监看校内所有研开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水5.对提供资源最多的教师进行排可以为教研组提供实时的监看校内所有的高清录播教室的授课情况，利用网络教研开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平。1.★支持学校对所有录播课室进行管理。能同时浏览多路录播课室的直播图像，可有选择地同时浏览2.支持从树状课室列表中监视录播课室系统的开机状况，同时可通过远程方式对每个录播课室系统进行包括开/关机、摄像机控制等3.★可查看每个录播课室中的每一路信号，进行自由切换，还快速抓拍和视频录制功能，录制文件保4.对于不同用户可以划分不同权有选择地同时浏览监看每一路信号。7.支持从树状课室列表中监视录播课室系统的开机状况，同时可通过远程方式对8.★可查看每个录播课室中的每一路信录制文件保存在客户端本机自定义目录细分为系统管理员、普通管理员和普通用户。系统管理员拥有所有权限。普通管理包括教学督导、教研员、领导可实现权限10.校长评估系统相关计算机软件著作权登记证书复印件(加盖厂家公章)。11.考虑到设备与平台之间的兼容性，提供的平台(功能模块)与录播一体机品牌教学视频资源管理、教务管理、校长评估管理员和普通用户。系统管理员拥有所有权限。普通管理员可添加普统监控实现技术性操作。普通用户，包括教学督导、教研员、领导同角色有适应相关应用的操作界面。三大功能模块能够融合在统一的平台当中，做到统一登陆、统一管理，而不可单独分离部署。机机录播一体★1.工业级别嵌入式ARM+DSP架构，嵌入式linux操作系统；(拒绝采用Windows+PC工控机+采集卡架构)★2.根据国家精品课程录制环境建设标准，满足录播教室低噪音的需求，背景噪声在30分贝左右情况下，所测试设备噪声+背景噪声应小于40分贝。3.不大于1U标准机箱设计，12v直流供电，主机功率≤70W,轻便环保；支持机架式安装。★4.为满足精品课程录制系统拍摄★1.工业级别嵌入式ARM+DSP架构，嵌Windows+PC工控机+采集卡架构)★2.根据国家精品课程录制环境建设标3.1U标准机箱设计，12v直流供电，主机功率70W,轻便环保；支持机架式安装。支持9路3G-SDI高清视频(教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、学生巡无偏离要求，需支持≥6路3G-SDI高清视频(教师特写、教师全景、学生特写、学生全景、学生巡视、板书特写等)。为满足教学展台、笔记本电脑、台式电脑等多媒信号的输入需支持≥3路高清HDMI输入，≥3路VGA接口输入。为便于系统统稳定性，系统需采用单板卡设计，拒绝采用插卡式、转接头式、上接口要求为原生物理固化接口，转接视为负偏离，提供现场主机演示，验证以上参数)★5.为满足现场课程录制及互动教学需求视频输出接口不少于3路HDMI输出(本地导播画面、电影模式预监画面、远端互动视频画面),不少于1路VGA输出；视频信号可直接输出到大屏、非编等设视、板书特写等)。为满足教学展台、笔记本电脑、台式电脑等多媒信号的输入支输入。为便于系统兼容标清信号输入如用插卡式、转接头式、拼接结构或多台设化接口，转接视为负偏离，提供现场主机演示，验证以上参数)★5.为满足现场课程录制及互动教学需求视频输出接口3路HDMI输出(本地导播画面、电影模式预监画面、远端互动视频画面),1路VGA输出；视频信号可直接输出到大屏、非编等设备中，无延迟、非6.音频输入：2路双声道线性输入+2路出：2路双声道线性输出；7.其它接口：支持2*usb接口(USB存储备中，无延迟、非网络接口；分辨6.音频输入：2路双声道线性输入+2路MIC输入，DSP硬件智能混音；音频输出：2路双声道线性输口(USB存储设备、鼠标、键盘等),1*千兆网口，不少于5*控制端口(教师摄像机、学生摄像机、板书摄像机、中控主机、键盘控制器等控制设备);★9.VGA硬采+软采，软采可以在特殊场合无法提供VGA线时，只需在要采集的电脑上安装一个软件即可通过普通网线采集教师电设备、鼠标、键盘等),1*千兆网口，5*控制端口(教师摄像机、学生摄像机、板书摄像机、中控主机、键盘控制器等控制设备);合无法提供VGA线时，只需在要采集的电脑上安装一个软件即可通过普通网线输入网络视频流；11.视频格式：H.264highprofile视频编flv两种文件格式；视频会议系统；14.支持定时录制，定时上传资源平台；★原厂商必须提供针对此项目的授权书原件并加盖公章过网络输入网络视频流；11.视频格式：H.264highprofile视频编码，AAC音频编码，支持不少于mp4,flv两种文件格式；12.HDMI高清主播音视频环出，完美对接视频会议系统；14.支持定时录制，定时上传资源★原厂商必须提供针对此项目的授权书原件并加盖公章★注：提供设备背板接口图片，盖★注：提供设备背板接口图片，盖公章加统统嵌入式录播系1.为嵌入式管理系统，兼容IE、火△2.为满足录播教室操作人员的各种需求，需支持B/S网络导播方式，与本地导播方式。两种导播方式都至少支持9路预览框实时预览(包括6路高清摄像机信号以及2.★B/S,本地控制界面双架构导播平台(B/S方式不允许采用windows远程控制方式),集视频监视，视频切换、视频无偏离方式软件截图，加盖厂商公章)★3.主机本地无延时可以直接通过器控制导播切换视频，控制云台及设置录播系统参数；装任何ActiveX插件，更安全便捷；6.支持多种图像拼接模式，可实现多路视频源结合成为单视频电影▲7.为保证现场视频录制效果，根据录制现场的环境情况，无需单独配置设备，只需在导播界面上节课调节每路摄像机图像的亮度、增强度等(提供现场演示加以验证)8.嵌入式系统和功能软件无法被任何人或程序访问、修改、删除或添加任何其它程序，避免任何误操作造成的系统破坏，也不存在任何网络病毒感染风险；播监视等功能，并在一个IE页面中显示(提供软件截图彩色打印，