八年级语文-谈骨气PP教学课件2

谈骨气吴晗

阅读本文和《背影》，比较两篇文章的表达方式和表现主题的方法有什么不同？《背影》：以记叙、描写表达方式为主，辅以议论、抒情。主要通过记叙、描写表达作者的思想感情。（记叙文）《谈骨气》：以议论表达方式为主，辅以叙述。主要通过议论阐发作者的观点。（议论文）

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实和讲道理来阐明作者观点的一种文体。什么是议论文？如何阅读议论文议论文的要素议论文的三要素是论点、论据、论证。

论点就是作者对文中议论的问题所持的观点或主张。1.什么是论点？

要想找论点，要依据论题，明确论题，要通读全文。2.怎样找论点？

论题，是作者提出的问题，是论文中要涉及的内容和范围。论点，是作者对论题发表的观点、看法、主张。

论题是确立论文的“疆界”，论点是树什么“旗帜”。

论题是对论点的限定。

论点是对论题的答复。论题与论点的区别是什么？1.《谈骨气》的论题是什么？2.《谈骨气》的中心论点是什么？作者简介

吴晗（1909—1969），中国历史学家。浙江义乌人。1934年清华大学毕业。先后任云南大学、西南联合大学、清华大学教授。1943年参加中国民主同盟，积极从事民主运动。建国后，任清华大学文学院院长、北京市副市长，并当选为中科院哲学社会科学学部委员，第一、二、三届全国人大代表，第一、二、三届全国政协委员和二、三届全国政协常务委员。1957年参加中国共产党。1958年当选为民盟中央副主席。生平从事中国古代史研究，对明史尤有成就。著有《读史札记》《论海瑞》以及历史京剧《海瑞罢官》。本文背景：这篇议论文最初发表于1961年3月4日《中国青年报》。由于自然灾害和苏联政府背信弃义地撕毁合同，当时我国正处在经济暂时困难时期。为了让广大人民了解自己祖国的历史，学习我们伟大先人的榜样，从他们勤劳、智慧、勇敢的美德中吸取力量，斗志昂扬的建设我们的祖国，作者写了这篇热情洋溢的文章。我们中国人是有骨气的。1.《谈骨气》的论题是什么？2.《谈骨气》的中心论点是什么？谈骨气

论据是作者阐述或论证论点的根据，包括事实论据和道理论据。什么是论据？①事实的材料作为论据的事实材料，可以是

a.具体的事例，b．概括的事实，

c.统计数字，d.亲身经历、感受。②理论的材料作为论据的理论材料，可以是

a．前人的经典著作、至理名言，

b.民间的谚语和俗语，

C．科学上的公理、规律等等。

休息一下，继续努力！《谈骨气》的论据有哪些类型？结合课文具体谈谈。道理论据和事实论据在《谈骨气》一文中，作者引用孟子的话有什么作用？答：吴晗在《谈骨气》一文中第一段就提出了本文的中心论点“我们中国人是有骨气的”接着就引用孟子的话阐释了什么叫“有骨气”，为后文展开论证奠定了坚实的理论基础。孟子的这三句话可以看作是他篇的纲，它贯穿于全文的始终。

用自己的话复述这三个事实论据。（要求：声音洪亮、语言流利）自学指导一文天祥

过零丁洋辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青！加油呦？自学指导二

分别用一句话概括事例的内容。（选择文中最能体现“骨气”含义的词语）材料1：南宋文天祥面对高官厚禄坚决不降慷慨就义的故事。材料2：我国古代的穷人宁愿饿死也不吃“嗟来之食”的故事。材料3：民主战士闻一多怒对国民党手枪宁死不屈的故事。思路：什么人+怎么样+干什么+结果如何

这三个事例有哪些不同？分别从那个角度证明了中心论点？

三个事例的顺序能否互换？自学指导三请认真分析这三个事例回答下面问题,看谁在4分钟内答得最好.文天祥面对高官厚禄宁死不降古代穷人宁愿饿死也不吃“嗟来之食”闻一多怒对国民党的手枪宁死不屈

（宋代丞相）

（古代穷人）

（现代民主战士）富贵不能淫威武不能屈贫贱不能移我们中国人是有骨气的不同时代不同身份不同表现从古至今

议论文中的叙事，可以根据需要，或者先议后叙，或者先叙后议，或者边叙边议。文中这三个事例是属于其中的那种形式？文天祥面对高官厚禄宁死不降先叙后议夹叙夹议先叙后议古代穷人宁愿饿死也不吃“嗟来之食”闻一多怒对国民党的手枪宁死不屈思考：议论文中的记叙有什么特点？与记叙文中的记叙有什么区别？请同学们对比阅读课文第二个事例和以下这则材料。这两部分文字记叙的是同一个内容，写法上有何不同？

齐国发生了大饥荒。黔敖在路边摆设了食物，用来等待那些饥饿的人来吃。有一个饥饿的人，用袖子遮住自己的脸，拖着鞋子，没精打采地走来。黔敖左手送上食物，右手端着汤，向这个饥饿的人吆喝道：“喂！快来吃吧！”这个饥饿的人瞪着眼睛盯着黔敖说：“我正是不吃这种侮辱人的饮食，才落到这个地步。”这个饥饿的人谢绝了黔敖的食物，最后终于饿死了。明确：课文的记叙比较简明概括，材料则比较具体。课文有议论，议论了接受施舍带来的后果。由此看出议论文中的记叙是充当立论的论据或论证的材料，选择和安排都取决于中心论点的需要。而记叙文则要通过具体的人或事的记叙来使读者受教育，需要对人物作细致的描写，必须交待清楚事件的起因、经过、结局，这些都是议论中的记叙不可能做到的。1.什么是论证？论证是运用论据来证明论点的过程。2.论证过程一般是按照什么顺序安排的？提出问题——分析问题——解决问题一般情况下，议论文的结构是怎样的？提出问题——分析问题——解决问题——引论本论结论《谈骨气》的论证结构是怎样的？结合课文简要地说明一下。论点论据论证总结归纳深化主旨中国人是有骨气的文天祥拒不降元—富贵不能淫古（士大夫）不食嗟来之食—贫贱不能移↓（平民）闻一多怒对敌人枪口—威武不能屈今（知识分子）无产阶级骨气---绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒。发出号召论点提出方式：开门见山最常见的论证方法有哪些？怎样判断它们？最常见的论证方法有例证法（举例论证）、引证法(引用论证)、喻证法(比喻论证)、对比论证。1.举例论证法是根据需要列举一定的事实来论证观点正确的方法。2.引证法：引用公认的理论、原则、公理、格言、成语、俗