山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术《工作表的格式化与打印》教案2

山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术《工作表的格式化与打印》教案2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术教材第四章《电子表格处理》中的《工作表的格式化与打印》。本节课的主要内容包括：

1.掌握工作表的基本操作，如选定、复制、剪切、粘贴等。

2.学习工作表的格式化方法，如设置字体、颜色、大小、对齐方式等。

3.掌握工作表的打印设置，如页面大小、边距、打印内容等。

4.能够运用所学知识对工作表进行格式化和打印设置，提高电子表格的制作效率。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.信息意识：培养学生对电子表格处理软件的兴趣和好奇心，引导学生主动探索和尝试使用软件进行工作表的制作和打印。

2.信息能力：培养学生掌握工作表的基本操作，如选定、复制、剪切、粘贴等，以及格式化和打印设置的方法，提高学生运用电子表格软件进行数据处理和展示的能力。

3.信息伦理：培养学生遵守电子表格软件的使用规范，如合理使用软件资源，不侵犯他人版权等，培养学生的信息道德观念。

4.信息思维：培养学生运用电子表格软件进行数据分析和解决问题的思维方式，培养学生的逻辑思维和创造性思维能力。重点难点及解决办法重点：

1.工作表的基本操作：选定、复制、剪切、粘贴等。

2.工作表的格式化设置：字体、颜色、大小、对齐方式等。

3.工作表的打印设置：页面大小、边距、打印内容等。

难点：

1.工作表的格式化设置：如何根据需求选择合适的字体、颜色、大小、对齐方式等。

2.工作表的打印设置：如何合理设置页面大小、边距等，以保证打印效果美观。

解决办法：

1.针对重点内容，通过教师示范、学生跟随操作、分组练习等方式，使学生熟练掌握工作表的基本操作和格式化设置方法。

2.针对难点内容，教师可以提供具体的操作示例，引导学生注意观察和思考，让学生在实际操作中逐步掌握设置方法。同时，鼓励学生互相交流、合作解决问题，提高学生的解决问题的能力。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：教师通过讲解和演示，向学生传授工作表的基本操作、格式化设置和打印设置的方法。

-实践操作法：学生跟随教师的示范，进行实际操作练习，巩固所学知识。

-分组合作法：学生分组进行合作练习，互相交流和解决问题，提高团队合作能力。

2.设计具体的教学活动：

-操作演示：教师通过实际操作演示工作表的基本操作和格式化设置，学生跟随操作，确保学生能够直观地理解和掌握操作方法。

-练习任务：设计不同难度的练习任务，让学生实际操作工作表的基本操作和格式化设置，巩固所学知识。

-问题解决：教师提出实际问题，学生分组讨论和合作解决，培养学生的解决问题的能力和创新思维。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作精美的PPT，展示工作表的基本操作、格式化设置和打印设置的步骤和方法，帮助学生直观地理解和记忆。

-视频：提供操作演示的视频，学生可以随时观看和复习，提高学习效果。

-在线工具：利用在线工具进行实时演示和练习，学生可以实时查看结果，及时纠正错误，提高学习效果。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《工作表的格式化与打印》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习工作表格式化和打印设置做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《工作表的格式化与打印》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习工作表格式化和打印设置的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入工作表格式化和打印设置学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的电子表格处理基本操作，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为工作表格式化和打印设置新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解工作表格式化和打印设置的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕工作表格式化和打印设置问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识应用，提高实践能力。

在知识讲解和技能训练结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对工作表格式化和打印设置知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决实际问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与工作表格式化和打印设置相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合工作表格式化和打印设置内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的工作表格式化和打印设置内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理本节课的主要知识点包括：

1.工作表的基本操作：

-选定单元格：通过点击或拖动鼠标选定单个或多个单元格。

-复制单元格：将选定的单元格内容复制到其他位置。

-剪切单元格：将选定的单元格内容剪切并移动到其他位置。

-粘贴单元格：将复制的单元格内容粘贴到指定位置。

2.工作表的格式化设置：

-设置字体：改变单元格中文字的字体、字号、样式等。

-设置颜色：改变单元格中文字或背景的颜色。

-设置大小：调整单元格的大小。

-设置对齐方式：改变单元格中文字的排列方式，如左对齐、右对齐、居中等。

3.工作表的打印设置：

-页面大小：设置打印页面的尺寸。

-边距：调整打印内容与页面边界的距离。

-打印内容：选择打印工作表中的特定部分，如全部、当前工作表、所选区域等。

4.单元格的地址表示：

-单元格的地址由列字母和行号组成，如A1、B2等。

-可以通过单元格地址来选定或引用特定单元格。

5.工作表的命名和保存：

-可以为工作表命名，以便更好地识别和管理工作表。

-保存工作簿时，可以选择不同的文件格式，如.xlsx、.xls等。

6.快捷键的使用：

-快捷键可以加快操作速度，提高工作效率。

-常用的快捷键包括Ctrl+C（复制）、Ctrl+X（剪切）、Ctrl+V（粘贴）等。

7.工作表的美化技巧：

-使用边框、底纹、颜色等来美化工作表。

-可以使用条件格式来突出显示特定数据。

8.工作表的打印预览：

-打印预览可以帮助查看工作表打印后的效果。

-在打印预览中，可以调整页面布局、页面缩放等。板书设计①艺术性：

1.使用清晰的字体和大小，使板书内容易于阅读。

2.采用简洁明了的图表、图示等来展示工作表的基本操作、格式化设置和打印设置。

3.使用不同颜色和标记来突出重点和难点，帮助学生更好地理解和记忆。

②趣味性：

1.设计有趣的比喻或例子，将抽象的概念具体化，增加学生的学习兴趣。

2.引入与学生生活相关的实际案例，让学生能够将知识应用到实际生活中。

3.设计互动环节，如学生展示自己的作品，增加学生的参与度和积极性。

③实用性：

1.板书设计应包含本节课的主要知识点，帮助学生梳理和记忆。

2.板书设计应突出重点，让学生能够快速把握课程的重要内容。

3.板书设计应简洁明了，避免冗长的文字，以便学生更好地理解和记忆。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了工作表的基本操作，包括选定、复制、剪切、粘贴等；学习了工作表的格式化设置，如字体、颜色、大小、对齐方式等；学习了工作表的打印设置，包括页面大小、边距、打印内容等。通过本节课的学习，学生能够熟练掌握工作表的基本操作，能够对工作表进行格式化和打印设置，提高电子表格的制作效率。

当堂检测：

1.选择题：

a.以下哪个快捷键可以复制单元格内容？

-A.Ctrl+C

-B.Ctrl+X

-C.Ctrl+V

-D.Ctrl+Z

b.以下哪个设置可以改变单元格中文字的字体？

-A.字体设置

-B.颜色设置

-C.大小设置

-D.对齐方式设置

c.以下哪个设置可以改变单元格中文字的颜色？

-A.字体设置

-B.颜色设置

-C.大小设置

-D.对齐方式设置

d.以下哪个设置可以改变单元格的大小？

-A.字体设置

-B.颜色设置

-C.大小设置

-D.对齐方式设置

2.操作题：

a.请将以下数据复制到指定的单元格中：

-A1:数据1

-B1:数据2

-C1:数据3

-D1:数据4

b.请将单元格A1中的数据设置为“宋体”，字号为12，颜色为蓝色。

c.请将单元格B1中的数据设置为居中对齐。

d.请设置打印页面大小为A4，边距为1厘米。

3.思考题：

a.请简述工作表的基本操作，包括选定、复制、剪切、粘贴等。

b.请简述工作表的格式化设置，包括字体、颜色、大小、对齐方式等。

c.请简述工作表的打印设置，包括页面大小、边距、打印内容等。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《Excel工作表格式化与打印技巧》

-阅读材料：《Excel高级技巧与应用》

-视频资源：《Excel工作表格式化与打印教程》

-视频资源：《Excel高级功能演示》

2.拓展要求：

-鼓励学