湖北省宜昌市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

湖北省宜昌市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写要求：规范、端正、整洁，字的大小基本一致，注意标点符号的位置。

（1）把天行健，君子以自强不息。这个句子抄写在横线里。

（2）默写《芙蓉楼送辛渐》，注意诗的整体布局，别忘了写诗人与朝代哟。2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列包含动物住处的成语补充完整，并选择恰当的成语填空。（填序号）

①蛇鼠一(

)

②鹊(

)鸠占

③堤溃蚁(

)

④龙(

)虎穴

（1）整个科研过程他都没有参与，最后却(

)，把功劳归为己有。

（2）抗战时期，我们的地下工作人员，身居(

)而无所畏惧。2）.根据课文内容填写。

在本学期的语文学习中，我认识了医术高明、尽职尽责，为病人着想的名医_______；认识了从基本功开始刻苦训练的射箭能手_______；认识了从少年时代就立志“_____________”的周恩来；我还喜欢（写人名）________，是因为_______________。3）.我国古代有许多有趣的神话故事，塑造了许多家喻户晓的人物形象，请查阅资料填一填。

（1）移山的(

)

（2）劈山救母的(

)

（3）大闹天宫的(

)

（4）鹊桥相会的(

)

（5）水漫金山的(

)

（6）愿者上钩的(

)

（7）造字的(

)

（8）尝百草的(

)4）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。5）.我能正确分辨这些字，并能组成词语。即_______概_______题_______纪_______既_______溉_______堤_______级_______3、选择题（每题2分共3题）1）.《十万个为什么》为什么铁会生锈呢？（）A．水和空气共同作用B．酸和空气共同作用C．水让铁生锈2）.“附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。”从带点的词语中体会到什么？（

）A．作者实话实说，对这只鹅很不满。B．作者正话反说，把鹅当人写，表达喜爱。C．作者很讨厌这只难侍候的鹅。D．作者对这只鹅是又爱又恨。3）.下列加点字读音正确的一项是（）A．饶恕sù衣襟jīn窜出cuànB．花蕊xīn良好liáng邀请yāoC．花蕾lěi嗅觉xiù攀登pānD．豆浆jiāng笨拙zhuó惩罚chéng4、句子训练（每题10分共1题）1）.这种古怪的小动物，难道不让人觉得可爱吗？（改为陈述句）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

女娲

开天地

大力士

炎帝

精卫

填海

火神

宙斯

盘古

“盗”火

医药之神

赫拉克勒斯

普罗米修斯

补天

众神之王

赫淮斯托斯2）.词语搭配。

高高的

孔隙

高举

额头

粉红的

映山红

擦伤

油灯

各色的

山

变换

队伍

窄小的

石顶

聚集

调子6、排序题（每题5分共2题）1）.这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请找出来，并按文章的思路将它们排序：(

)

①“我”削制陀螺的经历。

②“我”获得了欢乐，也得到了感悟。

③胜利的陀螺让“我”自豪。

④“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺。

⑤介绍了“冰嘎儿”的制作与玩法。2）.把下列句子组成一段通顺的话。（填序号）

(

)忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

(

)我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？

(

)假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。

(

)老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

(

)我站在天都峰脚下抬头望：啊，山顶这么高，在云彩上面哩！

(

)我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷。7、判断题（每题5分共1题）1）.9.我是小判官。（判断对错。）（1）《小蓝裙的故事》中的蓝裙虽小，却让我们懂得大的进步往往是由很微小的改变开始的道理。()（2）小蓝裙带来了一条街的整洁。(

)（3）课文写小蓝裙引发了三次“不协调”的现象。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。_________________，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_________________。1．把词句补充完整。

2．文分段，词分阕。这首词分为前后两部分，前一部分叫_________________，后一部分叫_________________。抄写的时候，前后两部分之间应该_________________。

3．这首词一共写了_________________个人，他们分别在干什么？用波浪线画出来。从中我体会到_________________。作者重点写的是_________________，从“_________________”二字可以看出来。由此可知，我们在同时写几个人、几件事的时候，不要平均用墨，要有所侧重。

4．词是中国古代文学宝库中的一颗璀璨明珠。除本首词以外，我还积累了《______》《_____》《______》等词，我还能默写其中的一首：__________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.请从以下两道作文题中任选一道，写一篇350字左右的习作，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，文中不得出现真实的校名、人名。

①暑假你们全家要外出旅游一段时间，你需要在网上发布一篇宠物寄养的文章，请人帮忙照顾你家的宠物（猫、狗、兔、金鱼其中的一种）。注意在文章中写清楚这种宠物的特点、习性等等，让更多人愿意临时代养。题目自拟。

②你读过哪些动物故事？你喜欢新编故事吗？请选择你感兴趣的动物，以及最熟悉的一个动物故事，以“新编《

》故事”为题，创编一个新故事。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文学类作品《回忆我的语文老师》完成习题。回忆我的语文老师曹文轩①我所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他的板书也特别棒。因为我们特别喜欢他的板书，所以每次在他上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式、那些定理，等把课讲完，正好是一整面黑板的字。可惜当时没有相机，如果用相机把那个画面拍下来，今天装裱起来，挂在家里的墙上，就是一幅非常有装饰感、现代性很强的画。②那些老师各有各的品性，各有各的脾气。特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。③我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”④然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。⑤大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”⑥晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”⑦她又说：“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”⑧我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。清澈的月光铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。（选自《读者》有删改）1．与我对语文老师评价不相符的是（

）A．最高贵、最美丽的B．身材扁平，高高的C．板书很棒，黑板擦得发亮D．再也没有找到过这样的女性2．我骂着语文老师“丑八怪！”是因为（

）A．她身材不好，相貌平平B．她评价我的作文写得最不好C．她撕了我的作文，全班同学都嘲笑我D．她讲“雨”用了整整一节课，我觉得很无聊3．“我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。”这句话中强调门是被“踢”开的原因是（

）A．门关得很紧不容易打开，只能踢B．我很急躁，加上门不容易打开，只好踢C．敲了很久的门，可是老师不开门，只能踢D．我很愤怒，对老师的态度很粗鲁，就想踢4．这是一篇写人的文章，你认为结尾写景的用意是（

）A．写“月亮特别好”以表达我愉快的心情B．写“月亮特别好”是说明那天是中秋节C．写“清澈的月光铺在校园里头。”是说我的心情很低落D．写“清澈的月光铺在校园里头。”是要说校园的环境很好5．本文回忆了语文老师的两件事，请你简要概括事件的要点。

第一件事：________________________________

第二件事：________________________________

6．从语文老师对“我”的评价中（短文中画线的句子）可知，“我”的字体从起初的________________、___________________到后来变得________________、__________________；“我”的作文从开始写得___________________、_______________到之后变成__________________、___________________。

7．读了短文，你认为什么样的作文才是好作文？

__________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列四组词语中，每组都有一个加点字的读音不正确，把序号填在括号里。

（1）A．豌豆（wǎn）B．宁可（nìng）C．衣襟（jīn）D．慎重（sh