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文档简介
广西贵港市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版摸底考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).老师经常鼓励我们自强不息,“自强不息”是来源于《周易》中的名句。请你把原句做成书签,送给好朋友,激励他坚持不懈地努力。
2、填空题(每题2分共5题)1).玩乐是孩子们的天性,读下面的古诗,写出下面诗句中的孩子喜欢做的事情。
(1)蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。(
)
(2)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。(
)
(3)意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。(
)
(4)儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。(
)2).根据拼音写词语,补全活动序言。
新化之美,在于自然的山水。夏日的大熊山绿得有层次:墨绿、浅绿、嫩绿,绿得奇妙,绿得耀眼。山上藏着几座dútè(
)的亭子,柱子上爬满了真的ténɡluó(
),wūyán(
)上栖息着几只dùjuān(
),显得很有趣。新化的水美得有韵味:无论是烟雨ménɡlónɡ(
)的梅山大峡谷,还是那蜿蜒如chóuzi(
)般静静流淌的资江河,无不同奏着一曲梅山之歌。新化之美,在于悠久的历史。紫鹊界梯田qìshì(
)恢宏,梅山龙宫的shísŭn(
)让人赞不绝口、奉家镇古桃花源堪称世外桃源,北塔上雕刻的龙活灵活现……每一处都向世人展示着梅山古城灿烂的历史文化。3).中国传统民间玩具,不仅是简单童年里的快乐慰藉,更是富含巧思的民间智慧,它给人们的生活带来了无限的快乐和启迪。请写出下列图片中传统玩具的名称。___________
___________
___________04).背诵积累。
(1)___________________________,只留清气满乾坤。(王冕)
(2)儿童急走追黄蝶,___________________________。(杨万里)
(3)______________________,单于夜遁逃。(卢纶)
(4)生于忧患而___________________。(《孟子》)
(5)采得百花成蜜后,___________________________?(罗隐)
(6)诗是________________________,它源于宁静中回忆起来的情感。(华兹华斯)
(7)少年不知勤学苦,___________________________。5).将下列词语补充完整,再选择合适的词语完成练习。
悬(
)刺(
)
(
)(
)若狂
(
)(
)如也
屏(
)凝(
)
一丝(
)(
)
惊慌(
)(
)
(1)胜利的捷报传来,人们无不__________________。
(2)他对待工作__________________,从不敷衍了事。
(3)上词中,与古人读书求学有关的词是__________________,这样的成语还有__________________、__________________。3、选择题(每题2分共3题)1).下列汉字的意思与“心理状态”无关的是()A.恨B.念C.慕D.瞧2).4.鸟窝,还可以叫鸟(
)A.棚B.洞C.巢3).“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。”与这两句话运用的修辞手法相同的一项是(
)A.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。B.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?C.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?要想了解其中的秘密,我们可以从蝙蝠说起。D.“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。4、句子训练(每题10分共1题)1).读例句,注意加点的部分,再照样子写一个事物。
例:地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
___________5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。
慈母手中线
母行万里儿不愁
谁言寸草心
此时有子不如无
儿行千里母担忧
游子身上衣
惨惨柴门风雪夜
报得三春晖2).我会连一连。
千里马
一毛不拔、吝啬的人
丰富多腔地
跑过来
铁公鸡
有才干的人
圆圆地
站着
纸老虎
带头的人
傲然地
下垂
领头羊
外表强大凶狠实际空虚无力的人
敏捷地
叫唤6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序
(
)它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
(
)小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑。
(
)有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。
(
)它便飞下来,想把小羊吃掉。
(
)小羊大声呼救。
(
)羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。
(
)老鹰用力想把小羊抓住。2).乱句重组。
按事情发展变化顺序理清句序组成段落。
①他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
②忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
③他看见地下有一团白白的东西,走进一看,原来是纸。
④下课了,小庆在操场上玩。
⑤他想,这是谁扔的,真不讲卫生。想着他就若无其事地走开了。
正确的顺序是:________________7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
1.阅读时只能围绕文章内容进行提问。()
2.“挑大梁”常用来指扛起大木头,形容力气很大。()
3.“富绕、程度、拨打、幻想”这组词语中没有错别字。()
4.一封书信包括“称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期”六部分。()
5.《扁鹊治病》一文中,蔡桓侯病情的发展过程是:皮肤上→皮肉之间→肠胃里→深入骨髓。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读诗句,按要求做题。寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(1)这首诗的题目是《___________》,作者是唐朝诗人________。
(2)解释词语:
①寒:________
②孤:________
(3)诗句“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”具体体现了诗人____________的品格。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
本次活动,我们经历了一场充满惊喜的知识旅行。在生活中,你是不是也曾去过很多美丽的地方旅游呢?请你以“游
”为题,写下记忆中难忘的旅行。要求:先把题目补充完整;按一定的顺序,写出景物的特点,表达出真情实感,350字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读童年趣事①我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时,我住在一个如画的小村子里,衬外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。②春天悄悄地到了,百花相继怒放,而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒,直到春末夏初,它才开满了芬芳醉人的小黄花,长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂,在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说:“千万不要去惹它们,不然会挨蜇的!”我们当然十分害怕,只敢远远地看着它。一天,我们实在忍不住了,大家拿来弹弓,聚集在歪脖子大枣树下,装好石子,对准马蜂窝一齐“开火”。果然,一群马蜂嗡嗡地出动了,冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓,捂着脑袋没命地跑。我很不走运,被蜇了一下,肿起一个大包,很长时间才好。从此,我再也不敢去惹马蜂了。③夏天来了,歪脖子大枣树上的知了叫了起来。中午,大家每人拿着一根长竹竿,在竿头粘上一块面筋,来到树下,发现知了就悄悄地把笑头伸过去,瞧准了,用竿头的面筋猛地一粘,它就成了我们的俘虏。傍晚,大家每人拿着一把小铁铲,又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞,就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里,第二天,它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。④秋风送爽,歪脖子大枣树上的叶子簌簌地落了。歪脖子大枣树上挂满了一颗颗大枣,有红的,有黄的,也有青的,像是一盏盏小灯笼,放着奇异的光彩,真叫人垂涎三尺。这时,我们便每人拿上一个大塑料袋,一根带钩儿的长竹竿,
“劈里啪啦”炒豆子似的把树上的枣全打下来,每人捡上满满的一袋,拿回家去,洗净,放在锅里煮熟,去掉核,加点面粉,做成薄糕,这就是我小时候最爱吃的枣糕。⑤秋去冬来,歪脖子大枣树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝,一垒就是五六个。到了晴天,我们就就聚到树下,脱去笨重的棉衣,个个摩拳擦掌,跃跃欲试要去掏鸟窝。⑥这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里:美丽的小村庄,可爱的小伙伴,繁茂的树木,绵绵的草地,潺潺的小河,特别是那棵歪脖子大枣树。1.本文按照时间顺序依次回忆了童年与_______有关的四件趣事,分别是春天摘马蜂窝、夏天__________、秋天_________、冬天__________。
2.文中画横线的向子把___比作___。从“垂涎三尺”这个词中,我感受到______。
3.文中画波浪线的句子运用一连串的动作描写,将抓知了的过程写得生动、具体。请你仿照句子,写一写你做家务或值日的情景。
(至少运用三个动词)
(3)
________________________________________
4.下列说法与原文意思相符的一项是(
)A.因为被大枣树上的马蜂蜇过,“我”不喜欢家乡的歪脖子大枣树。B.想吃枣糕是“我”喜欢歪脖子大枣树的唯一原因。C.文章讲述了“我”在歪脖了大枣树下发生的童年趣事,表达了作者对童年生活的怀念。11、信息匹配(每题5分共2题)1).动物们有特别的称号。请选择正确的一项填到“
”上。(填序号,4分)
在著名作家丰子恺的眼中,高傲的白鹅如同______,叶﹒诺索夫笔下的白公鹅是______的派头。在生活中,我们也常用动物的特点来比喻某一类人:班长是_______,带领着全班奋发学习;劳动委员勤劳肯干,是大家心目中的_______。
A.海军上将
B.鹅老爷
C.老黄牛
D.领头羊
E.百灵鸟2).给下列加点字的正确读音打“”。
(1)老板率(lǜ
shuài)领全体人员提高工作效率(lǜ
shuài)。
(2)假日,我在家看(kān
kàn)门时,看(kān
kàn)见蔷薇开花了。
(3)他
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