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文档简介

贵州省黔东南苗族侗族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版综合练习(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).根据语境写词语。

(1)我家门外有一个。每逢夏末,绿色的,粉色的荷花,自在的,的水珠等就会构成一幅美丽的图画。

(2)有一只小,倔强,体形。它的主人用丰盛的草料把它,既不让它驮沉重的,也不允许它单独行动,就怕侵袭。

(3)面对,警察叔叔让众人,并人质,朝歹徒扑去。2、填空题(每题2分共5题)1).查字典。

“秉”字共有(

)笔,第三笔是(

);用部首查字法先查(

)部,再查(

)笔。

“秉”字在字典中的解释有:①拿着,握着

②掌握,主持

③姓

④古代计量单位

在“秉公执法”一词中,应该选择的正确解释是(

)。2).把成语补充完整,并按要求填空。

无忧无(

)

不可开(

)

一丝不(

)

凿壁偷(

)

无与(

)比

变化多(

)

从容不(

)

高楼林(

)

(1)画“”的词语与_____________(填人名)有关,与古人读书求学的故事有关的词语还有______________、______________等。

(2)选择一个词语造句。

______________________________________3).根据所学知识填空。

(1)《巨人的花园》是英国作家___________的一篇童话故事,本文的显著特点是运用___________的手法展开故事情节,揭示出“____________的快乐才是真正的快乐”的深刻道理。

(2)《清平乐·村居》的作者是___________代诗人___________,诗句描写的是__________时节的景象,这首诗塑造了儿童____________的形象。

(3)《母鸡》一文的作者是我国著名作家___________,描写了作者对母鸡看法的变化,表达了对___________的赞美之情。

(4)使安徽宣城外的那座敬亭山名扬天下的是李白写的“_____________,____________”这两句诗。

(5)“家贫不常得油,___________,_________。”通过这句话,我感受到了车胤_________的品质。4).日积月累。

(1)读书要有恒心,正如古人所说:“一日读书一日功,_________________。”

(2)人要有忧患意识,《孟子》中曾说“__________________而死于安乐。”

(3)唐代诗人卢纶的诗句“欲将轻骑逐,__________________”给我留下了深刻的印象。

(4)“_______________,为谁辛苦为谁甜”这两句诗出自唐代诗人罗隐的《蜂》。

(5)名言警句令人终身受益:“________,君子以自强不息”告诉我们做人要自立自强。5).根据提示,把课文补充完整。

炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,(

),故为精卫。(

),以堙于东海。3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语不都是用来描写环境热闹喜庆的词语是哪一项?(

)。A.人声鼎沸

彩旗飘扬

锣鼓喧天B.响彻云霄

熙熙攘攘

人潮如织C.人潮如涌

敲锣打鼓

流水潺潺D.震耳欲聋

彩旗招展

灯火辉煌2).“到了深夜,梅兰芳关紧门窗,拉上特制的厚窗帘,才能在寓所悄悄地细声吟唱,这对他来说已经很知足了。”对这句话理解正确的选项是(

①表现了梅兰芳对京剧艺术的热爱

②表现了梅兰芳对国家解放的渴望

③衬托了梅兰芳崇高的民族气节

④体现了梅兰芳对日本人的惧怕A.①③B.②④C.②③D.①④3).对“树在道边而多子,此必苦李”的原因理解正确的是:(

)A.树上的李子很多,所以推断肯定是苦的。B.李子生长在路边,如果不是苦的,早被人吃得剩下很少,甚至吃光,所以推断肯定是苦的。4、句子训练(每题10分共1题)1).眼看就要撞船,人们怎么能不紧张呢?(改为陈述句)

__________________5、连线题(每题4分共2题)1).将下列词与正确的解释连起来。

西林寺,在江西庐山

知道

西林

书写,题写

因为

以为,怀疑

充分,充足

腊酒

腊月酿的酒2).古代像王戎这样聪颖机智的儿童还有很多,请把人物和对应的事件连一连,读读相关故事并选择一个讲给同学或者家人听。

曹冲

灌水取球

司马光

称象

孔融

让梨

文彦博

砸缸救人6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。

()小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。

()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

()小军听了不好意思地点点头。

()她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。”2).乱句重组。

按事情发展变化顺序理清句序组成段落。

①他连忙回头,不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。

②忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。

③他看见地下有一团白白的东西,走进一看,原来是纸。

④下课了,小庆在操场上玩。

⑤他想,这是谁扔的,真不讲卫生。想着他就若无其事地走开了。

正确的顺序是:________________7、判断题(每题5分共1题)1).读寓言,先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读下面古诗,回答问题。春游湖宋•徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来。1.春游湖的夹岸桃花蘸水开的“蘸”用的十分传神,请作简要赏析。

_____________________________________________________

2.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情?

______________________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作·表达。

也许你生活在乡村,那里的一草一木都很熟悉,也许你生活在城市,但经常回乡村游玩或看望亲人,在你眼里,乡村最美的“风景”是什么呢?可能是普通的院落,可能是肥沃的田野,也可能是亲切乡音带来的温暖……请把你的感受变成习作与大家分享吧!

要求:自拟题目,内容真实、具体,语句通顺,表达真情实感,不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).请认真阅读牵牛花①手种牵牛花,接连有三四年了,水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量,愿出钱向他买一点儿,他不肯。②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。③瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿;而且,这就将有一垛完全是叶和花的墙。④【A】藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月功夫,爬得最快的几株将要齐墙头了,每一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大,便转黄萎去。据几年来的经验,知道起头的一批花蕾是开不出来的;到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部的肥大,那时的花蕾才开得成。⑤今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效,他日花开,可以推知将比往年的盛大。⑥但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。【B】那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了.前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑驳痕想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑驳痕之上;好努力的一夜功夫!“生之力”不可得见;在这样小立静观的当儿,却默契了“生之力”了。渐渐地,浑忘意想,复何言说,只呆对着这一墙绿叶。⑦即使没有花,兴趣未尝短少;何况他日花开,将比往年盛大呢。——节选自《叶圣陶散文》1.写出下列词语的近义词。

格外——_______

渐渐——_______

2.联系上下文,说说“老把戏”指的是什么。___________

3.阅读短文,作者围绕着花写了三方面的内容。请用小标题的形式概括。

(一)____________

(二)___________

(三)___________

4.文中的【A】【B】两处画线句子都表现了牵牛花的“生之力”,请任选一处作批注。

批注【A】:______________

批注【B】:______________

5.你从文中哪些地方看出来作者对牵牛花的喜爱?请简要概括。

____________

6.读了短文,从文中你体会到了作者怎样的情感?

____________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。安然

依然(1)可是它不能()地站在高高的没有危险的树枝上。

(2)风筝做好了,却什么也不像。我们()快活,把它叫做“幸福鸟”。忽然

突然(3)(),我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。

(4)()吹来一阵风,线蹦的断了。2).用“\”划掉括号里使用不正确的字。

(账

帐)单

(架

驾)驶

(竟

竞)赛

(既

即)使

(训

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