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文档简介
广西玉林市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).按照课文内容填空。
(1)诗词中有四时之美:“___________,飞入菜花无处寻”是春日童趣之美;“梅子金黄杏子肥,___________”是夏日蔬果之美;“寒雨连江夜入吴,____________”是秋季送别之美;“已是悬崖百丈冰,___________”是寒冬梅花傲然开放的精神之美。
(2)所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,_________。突然一阵风,_________,所有的绿就整齐地______________……2).根据积累填空。
(1)成长路上,我们可以聆听“____________,一片冰心在玉壶”的友人嘱托;欣赏“已是悬崖百丈冰,_____________”的梅花的傲寒身姿;领悟到“胤恭勤不倦,_____________”的美好的学习品质。
(2)作为新时代的少年,在面对挫折时,我们应勇敢面对,因为“天行健,_____________”。我们更坚信“胜人者有力,_____________”。
(3)古人写诗常寄情于田园生活,《清平乐·村居》中那淘气的小儿无拘无束,天真可爱:_____________,____________;古人写诗也常“托物言志”,王冕借“梅花”表达自己不媚世俗,坚守内心的追求:_____________,______________。
(4)在冰心的《繁星》(七一)里,“月明的园中,______________母亲的膝上”是她永不漫灭的回忆。3).日积月累。
(1)洛阳亲友如相问,_________________。《芙蓉楼送辛渐》
(2)_________________,飞入菜花无处寻。《宿新市徐公店》
(3)_________________,多少楼台烟雨中。《江南春》
(4)俏也不争春,只把春来报,_________________,_______________。《卜算子•咏梅》
(5)_________________,老来方知读书迟。4).针对西方某些国家不断在“人权问题”上对我国的指指点点,我外交部发言人在记者会上及时回应,并拿出史实和详实数据作为支撑,怒怼造谣的这些国家,并郑重警告对方,不要低估今天的中国,更不要低估中国人民维护名誉和尊严的决心。请用两个词语形容新闻发言人回击某些国家别有用心行为的态度。
________________________________5).给课文内容填空。
(
)是在夏天的傍晚出去(
),常常会(
)乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜(
)门前,(
)地吃起来。天边的红霞,(
)的微风,头上飞过(
)的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,(
)了一幅(
)、(
)的田园风景画。3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中书写完全正确的一组是(
)A.神机妙算三头六壁B.各显神通
横惯江面C.老态龙钟
未补先知D.奔流不息
摇摇欲坠2).下列句子中冒号的用法不正确的一项是(
)。A.小丽可真细心:瞧,她写完一篇作文,连标点符号都要检查。B.白鹅需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。C.我的座右铭:做自己能做好事,再做自己想做的事。D.“参谋长!”黄继光坚定地说:“请把这个任务交给我吧!”3).下面词语中加点的字的读音完全正确的一组是(
)A.薄雾(báo)
鼎沸(dǐng)B.昂首(yáng)
镀亮(dù)C.半明半昧(wèi)
浩荡(hào)D.屹立(yì)
田埂(gěng)4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成练习。
1.听到老师宣布下周一去实践学校的消息,教室里顿时炸开了锅。(用上动作描写表现同学们快乐的心情)
__________________________
2.自从听到可以去实践活动的消息后,小德什么时候都在想着这件事。(仿照例句,把小德的这一迫切心情写具体)例:那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
________________
3.近段时间小清经常生病,妈妈很担心,不想让他去实践学校,小清很难过,他特别想跟大家一起去。小德安慰他:“①既然不让你去,你就别去了,谁让你老是生病呢?你也没必要难过了。②以后,我们一起锻炼,身体好了,阿姨肯定会同意你去的。”小德的话,我认为第_________句(填序号)是不恰当的,如果是我,我会说:“__________________________”5、连线题(每题4分共2题)1).南南同学在读下面的文段时,提出了以下问题。①马铃薯和藕不是植物的根,而是茎。它们躲在泥土里变了模样,你不要把它们认错了。这种变了模样的茎,有一个总的名称,叫作变态茎。②变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖,叫作块茎;荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑,叫作球茎;洋葱和大蒜头,长得一瓣一瓣的,好像鳞片一样,叫作鳞茎;藕和生姜长得像根一样,就叫作根状茎。——选自朱江的《它们是茎,还是根?》,有改动
他是从哪些角度提问的?请你连一连。(1)马铃薯和我们平时说的土豆是一样的吗?从课文内容提问(2)为什么用“躲”这个动词来形容它们?从课文的写法提问(3)为什么说马铃薯和藕不是植物的根?联系生活经验提问2).反义词连一连。
临时敬佩强大明确疑惑保留
弱小删除明白长久鄙视含糊6、排序题(每题5分共2题)1).按事情发展顺序排列,把序号写在括号内。
羿[yì]射九日
_____天帝命令羿到人间帮助人类脱离苦难。
_____远古时候天上有十个太阳,土地被烤焦了,庄稼全都枯死了,人类热得无法生活。
_____羿劝说十个太阳每天轮流出来一个,这样既给大地温暖、给人类光明,又避免把大地烤得太热,然而太阳们并不听从羿的劝说。
_____人类终于可以安居乐业了,他们非常感谢羿。
_____羿被激怒了,他用天帝赐给自己的弓箭,向太阳们射去。一连射下九个,只剩下了一个太阳。2).给下列句子排序。
()一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。
()正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。
()但是,在外国租界地里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“”中华不振”的含义。
()他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。
()围观的中国人都紧握着拳头。
()谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。7、判断题(每题5分共1题)1).判断正误。“鼎”字第一个笔画是“”。
________8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
1.该诗的作者是唐朝的白居易,以下哪首诗也是白居易的?(
)A.《赋得古原草离别》B.《登鹳雀楼》C.《静夜思》2.“能不忆江南?”是(
)A.设问句B.反问句C.陈述句3.从哪一句能看出诗人来过江南?A.日出江花红胜火B.风景旧曾谙C.江南好4.江南美在哪?抄出两句。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作练习
花开四季,各有各的美丽。春季有迎春花、海棠花、桃花,夏季有荷花、茉莉花,秋季有桂花、菊花,冬季有梅花……你最喜欢哪个季节?你觉得最能代表这个季节的花是什么?它是什么样子的?有什么气味?给你带来怎样的感受?写一篇习作向大家介绍一下吧!题目自拟,不少于300字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).7.游庐山瀑布①李白有诗赞道:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。的确,庐山的瀑布有着一泻千里的气势。②迈入庐山风景区,你便会觉得空气无比清新。猛吸两口,令人心旷神怡。走着走着,感觉树木越来越密,色彩越来越绿,而瀑布声也是离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声,越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来,响彻天空,盖过了人喧马嘶,天地间只剩下瀑布在吟唱。③不知不觉中,我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花①(),落到水面时还在蹦跳着,像在欢呼,似在嬉戏。抬头望去,一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来,让你忍不住惊叹。④登上观景台,忽然,天空中下起了一阵银珠似的急雨,瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花②(
)。⑤雨过天晴,太阳光折射出一道道彩虹。彩虹姑娘大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山美景呢!彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观,更动人。⑥自古以来,庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊!的确,它的美是那么令人心醉,它是自然界中一颗耀眼的明珠!1.根据意思,从短文中找出相对应的词语写下来。
(1)心情舒畅,精神愉快。
(
)
(2)形容纷乱扰攘或热闹欢腾。
(
)
2.根据作者游庐山瀑布的顺序,填写下面的路线图。3.用“______”画出第2自然段中描写庐山瀑布声音的句子,用“
”画出第3自然段中描写庐山瀑布形状的句子。
4.用简练的语言概括第3、4自然段的内容。
第3自然段:___________________________________________
第4自然段:___________________________________________
5.把下面的内容填在短文中①②处的括号内。(填字母)
A.像赛车在大道上疾驰
B.像一个个顽皮的孩子
6.读文中画横线句子,注意加点的部分,想想这样写有什么好处。
_____________________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”选出组词正确的字。
【即
既】然
【返
反】回
【幕
暮】色
【愉
偷】快
缝【希
隙】
河【堤
提】
利【溢
益】
遗【憾
撼】2).下列句子表达了怎样
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