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文档简介
江苏省泰州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).默写《宿新市徐公店》,注意行款整齐、字间距合理,书写正确、美观。
________________2、填空题(每题2分共5题)1).辨字组词。
广(
)
秀(
)
具(
)
受(
)
末(
)
矿(
)
绣(
)
俱(
)
授(
)
沫(
)2).按要求填空。
(1)在读中想像:“空山不见人,________。”我们感到幽静;“千里黄云白日曛,____________。”我们感受送别之情。“梅须逊雪三分白,___________。”告诉我们“尺有所短,寸有所长。”
(2)家国情怀在心中。古有王昌龄“____________,不教胡马度阴山。”近有周恩来在少年时立下“_________”的远大志向。
(3)中华大地风景美。钱塘江大潮气势雄伟,“再近些,只见___________,形成一堵两多高的水墙。浪潮越来越近,犹如_______________,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同__________,好像大地都被____________。”这段话中,作者从颜色、_______、_______三个方面写出了潮水来时的壮观景象。3).答应别人的事就要努力做到,正如“________________,驷马难追。”所说的一样。4).根据本学期的学习内容填空。
(1)这学期我学到了跟“当局者迷,旁观者清”有异曲同工之意的诗句是“__________,__________”。
(2)王戎不取道旁李是因为“__________,_______”。(用原文填空)
(3)李清照赞美英雄或烈士,比喻人生在世要有所作为的诗句“________,________。”
(4)学习了本学期课文,我们认识了惩治恶人、破除迷信、兴修水利的______,“常衔西山之木石”的_____,射箭能手_____,为帮助人类,拿取火种的________。5).这学期我们读了米·伊林的《十万个为什么》。作者在书中提出了一些特别有趣、有价值的问题,你最感兴趣的是:____________________________
经过阅读查找,这一问题的答案是:________________________________3、选择题(每题2分共3题)1).要做有关“勤学”内容的书签,下列名言佳句最适合写在上面的一项是(
)A.众鸟高飞尽,孤云独去闲。B.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。C.诗和音乐一样,生命全在节奏。D.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?2).可怜九月初三夜(
)A.同情B.可爱C.怜悯3).在下列每组词语中找出带错别字的一项,把序号填在前面的(
)里。
(
)A.末期
B.劈面
C.彭大
D.移动
(
)A.登陆
B.坚巨
C.行驶
D.防备4、句子训练(每题10分共1题)1).风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(仿照句子再任意写一个拟人句)
_______________________________5、连线题(每题4分共2题)1).巧手连一连。
衷心地
发展
明媚的
阳光
精心地
朗诵
美丽的
感情
高速地
祝愿
深厚的
空气
大声地
准备
清新的
画卷2).连一连,读一读。
piāo
shāo
hài
lǚ
liú
tuān
浏
漂
湍
艄
骇
履6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序。
(
)过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
(
)顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
(
)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
(
)我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。2).乱句重组。
(
)女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,燃起神火熔炼。
(
)这可是一项巨大而又艰巨的工作。
(
)从此,天上便有了五色的云霞。
(
)女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
(
)随着神火渐渐熄灭,五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。
1.“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》,赞美的是西湖的美景。(
)
2.“为中华之崛起而读书”是周恩来总理少年时就立下的读书志向。(
)
3.“我多想在台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。”这句话是对人物心理活动的描写。(
)
4.《盘古开天地》《女娲补天》《夸父逐日》《刻舟求剑》都是神话故事。(
)
5.“在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这句话是一个疑问句。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).开心阅读。白桦(节选)在朦胧的寂静中
白桦四周徜徉着玉立着这棵白桦,
姗姗来迟的朝霞,在灿灿的金晖里
它向白雪皑皑的树枝闪着晶亮的雪花。
又抹一层银色的光华。1.这两节诗节选自苏联诗人__________的__________(叙事诗抒情诗)《白桦》。
2.这两节诗先后写的是(
)中的白桦和(
)中的白桦。(填序号)
A.朝霞
B.金晖
3.读节选的第一节诗歌,下面理解有误的一项是(
)A.“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。B.“玉立”写出了白桦的挺拔。C.“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。D.“玉立”“闪着”两个动词,突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。4.选择下面对诗歌特点的正确表述,在后面的括号里打“√”。
(1)诗歌的语言具有音乐美。(
)
(2)高度集中、概括地反映生活。(
)
(3)诗歌蕴含了丰富的思想情感。(
)
(4)诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。(
)
5.读完《白桦》这首诗歌,白桦给你留下了怎样的印象?
____________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).习作
我国著名的革命家陶铸先生曾经说过:“劳动是一切知识的源泉。”这学期,你在学校的劳动课或者家务劳动中学会了做什么?你是怎样一步步学会的?学习过程中遇到了哪些困难?是怎样克服的?有哪些有趣的经历?你的心情有什么变化?请按一定顺序,把事情的过程写清楚,最好能写出做这件事的体会。题目自拟。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。暖暖你的手①那年她二十几岁,在一家玉器超市做收银员。一天,店里走进一个小男孩。她纳闷,光顾店里的大多是年轻情侣,一个小孩来干什么呢?她开始留意他,见他东张西望,就走上前问:“你要买玉器吗?”男孩点头,“我想送给妈妈,今天是她的生日。”②她笑着挑出一款挂着红穗的心状玉片,男孩面露窘相,说:“我再看看吧。”她回到柜台。不一会儿,小男孩从最后排的货柜旁走出,她一眼瞥见他紧握的小拳头下露出一缕红穗。突然,男孩迅速从看玉器的人群中挤出,却被门口的保安逮个正着。③顾客们一下子围了过来。她端详着这个男孩,他惊恐无助的目光触痛了她内心最柔软的地方。保安嚷着要搜身。这时,她走上前,帮他整了整衣衫,说:“天这么冷还穿这么少,看你的手冻得通红,让阿姨来暖暖你的手。”说着就用自己温暖的双手包裹住男孩冰凉的小拳头。片刻,她又对保安说:“店里的货物我都很熟悉,让我去查查再说。”④来到货柜后排,她把一块系着红穗的玉器悄悄挂了上去,然后走出来说:“一样都不少,我们错怪这个小孩了。”人群散去,望着男孩单薄的背影,她摇头笑了笑。⑤十年后,她已经是这家大型超市的会计。一天,她突然收到一个包裹,打开包装袋,精美的礼盒上赫然写着“生日快乐”。这天并非她的生日,拆开一看,顿时心潮起伏。盒子里是一块晶莹剔透的心状玉片,底下躺着一张卡片,写着:“阿姨您好!我就是当年的那个‘小偷’,当年您一句‘暖暖你的手’不仅把我从犯罪的边缘拉回来,更温暖了我的心。今天,又到了我妈妈的生日,其实我早已忘了妈妈的样子,我对她的每一次想象,都是您的模样。所以,在我即将毕业、开始崭新生活的时候,请您一定要收下这个礼物,请允许我叫您一声‘妈妈’。”她含泪笑了。1.在文中,和“惊慌失措”意思相近的词语是____________,从这个词语,可以感受到________________。
2.当保安嚷着要搜身时,她为什么要走到男孩身边,对他说:“天这么冷还穿这么少,看你的手冻得通红,让阿姨来暖暖你的手。”这句话呢?请联系上下文理解,并用简洁的一句话概括。
___________________________________
3.文章划线部分通过_________、_________、_________三方面的细节描写,刻画了文中的“她”_________的特点。
4.明明不是“妈妈”,为什么男孩要称她为妈妈呢?试着用文中的话语回答。
_______________________________________
5.她看完卡片上的书信,为什么会她含泪笑了呢?请联系生活,将你的思考写在下面的横线上。”
_______________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点的字选择正确的读音。
(1)[bǐngpíng]
屏气(
)屏幕(
)屏障(
)屏退(
)
(2)[zhézhēshé]
曲折(
)折耗(
)折腾(
)折返(
)2).加点字的读音完全正确的写“√”,有错误的用“”画出来并改正。
(1)隧道(suì)
屡次(lǚ)
捷报(jié)
()
(2)窥视(guī)
崭新(zhǎn)
砌墙(qì)
()
(3)胸膛(táng)
朝霞(zhāo)
掂量(diān)
()
(4)沮丧(jǔ)
派遣(qián)
国徽(huī)
()12、语言表达(每
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