江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

2024—2025学年度第一学期八年级物理试卷（总分：90分，时长：100分钟，日期：2024.10.11）一、选择题（每题2分，共24分）1.物理学的发展离不开物理学家的贡献和付出，下列中国名人，是物理学家的是（）A．钱学森B．诸葛亮C．孔子D．周杰伦2.下列物体不属于光源的是（）A．篝火B．萤火虫C．点亮的油灯D．电影银幕画面3.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗人辨别出是钟的声音，是依据声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度4.“白炽灯照亮20世纪，而LED灯将照亮21世纪”，LED光源以极小的电能消耗，超长的使用寿命正全面取代传统的白炽灯和日光灯等光源，科学家在20世纪60年代已发明了红色和绿色LED光源，但有一种颜色的LED光源却困扰了人类数十年，直到20世纪90年代，这种颜色的LED光源的发明才使人类获得了能照亮世界的白色光源。“这种颜色的LED光源”指的是（）A．紫色LED光源B．蓝色LED光源C．橙色LED光源D．黄色LED光源5.如图所示，这是国庆期间某旅游景区放置的智能伴游机器人，可担任导游陪伴游览，进行历史文化讲解和科普。机器人在讲解时，下列说法正确的是（）A．机器人发出的声音可以在真空中传播B．机器人发出的声音是由空气振动产生的C．机器人发出的声音的频率小于20HzD．机器人可以根据外界环境，自动提高音量，这是改变了声音的响度6.下列关于声和光的说法中，正确的是（）A．声音和光传播都需要介质B．声音和光在空气中的速度都大约是3×108m/sC．正常情况下，声音在水中传播速度要比玻璃中小D．正常情况下，光在水中传播速度要比玻璃中小7.在地震救援中，常采用了音频生命探测仪如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（）A．幸存者能听见探测仪发出的次声波B．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声C．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用8.如图所示，8个相同的高脚杯中装入不同深度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）A．水振动，水的深度B．杯和杯内水的振动，水的深度C．水振动，杯内水面上方空气柱高度D．杯内水面上方空气振动，水面上方空气柱高度9.如图所示，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（）10.在平面镜成像特点教学中，老师做了“水中的蜡烛”实验，如图所示，为了使学生看清水中的“蜡烛”，老师采取的措施正确的是（）A．使用的玻璃板应该厚一些B．老师应让学生位于玻璃板左侧观察水中的“蜡烛”C．该实验应在明亮的环境中进行D．点燃的蜡烛靠近“镜子”，盛水的玻璃杯也应靠近“镜子”11.北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢（老鹰）在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢飞的方向一致，如图甲所示。然后在纸窗上开一小孔，使窗外“飞鸢的影子”呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”，如图乙所示。下列相关说法不正确的是（）A．图甲中的鸢“影”是鸢的实像B．图乙中的鸢“影”是鸢的实像C．图甲中的鸢“影”形成和手影戏中的“影”形成是一个道理D．图乙中的鸢“影”与鸢移动的方向相反12.如图所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a'，下列相关说法正确的是（）A．像a'能在光屏上呈现B．保持蜡烛a不动，把镜子竖直向上提，像a'也会竖直向上移动C．保持蜡烛a不动，镜子向右水平移动1cm，像a'要水平向右移动2cmD．如果镜子坏成两块，蜡烛a在其中一任块前都能成像，只是像变小了二、填空题（本题共6小题，每空1分，共22分）13.校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓，鼓声音通过传入人耳。小华用力越大，鼓面的（选填“振幅/频率”）越大，同学们听到声音的越大。14.写出下列情景所对应的物理知识：（1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这表明声音可以；（2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动，这表明声音是由于；（3）利用听诊器可以判断病情，这表明声音可以传递。15.如图所示，关于声现象：（1）甲图：在靠近居民区的路段设置声音屏障，目的是在处减弱噪声；（2）乙图：科考船利用声呐向海底发射超声波1.6s收到回声，科考船到该处海底深度约是m（声音在海水中速度约为1500m/s）；（3）丙图：城市中的噪声监测仪，数字55.8后的单位应该是；（4）丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉发声音调比下面的；16.如图所示，是我国汉代之前发明的“日晷”，它是用于计量的仪器，石盘上留下指针的影子是由于光形成的。在野外我们也可以利用影子辨别方向，如图中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，则OA就指示（选填“南北/东西”）方向。17.晴天正午，小兰走在公园的茂密树林下，她看到地上有树荫和许多大小不同的圆形光斑，树荫和光斑都由于形成的。大小不同的圆形光斑是（选填“树叶/太阳/树叶的缝隙”）的（选填“像/影子”），光斑大小不同的原因是树叶（选填“大小/间隙大小/间隙到地面高度”）不同。18.测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像，如图所示。（1）小红看到视力表的像是（选填“实/虚”）像，镜中视力表的像与视力表相比（选填“偏大/偏小/一样大”），该像到镜面的距离为m；（2）若小红向左移动0.5m，她的像大小（选填“变大/变小/不变”），她的像与视力表之间距离为m。三、解答题（共6小题，19题6分，20~24题每空1分，共44分）19.完成下列作图，请保留作图痕迹。（1）图甲中，室内一盏电灯通过木板墙上的两个小洞透出两条细小光束。请用作图法确定室内电灯S的位置：（2）图乙是小明同学在做小孔成像的实验装置，请在图中作出蜡烛AB通过小孔成的像：（3）图丙中CD是平面镜后不透明的木板，请在图中作出物体AB在平面镜中的像。20.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。可观察到球被弹起，这说明了，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是。（2）如图②所示，对着瓶右侧的橡皮膜连续弹击，听到弹击声音，同时还看到，这说明了。（3）如图③所示，塑料片梳子齿上快划与慢划，听到声音的（选填“音调/响度/音色”）是不同的，这种特征变化的声音是（选填“梳齿/塑料片”）振动发出的。（4）如图④所示，把正在响铃的闹。钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越（选填“大/小”），并由此推理可知：。（5）如图⑤所示，小明将衣架悬挂在细绳中间，细绳的两端分别绕在两只手的食指上，进行如下实验：a.小明伸直手臂，让小军敲打衣架，小明听到的声音主要是通过是（选填“固体/气体”）的传播；b.小明用食指堵住双耳，小军继续用相同的力敲打衣架同一位置，听到的声音的大小与第一次相好比变大了。可归纳出的结论是：固体能传播声音，且传声性能比气体是（选填“好/差”）；21.如图甲所示，小明让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。（1）当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时，微微转一转（选填“三棱镜/光屏”）即可看到彩色光带，这现象最早是由英国物理学家发现的；（2）通过该实验，你看到的现象是：太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的（选填“顶部/底部”）方向偏折，此时彩色光带的最下边是光；（3）如图乙所示，小红在一个长方形水槽中装有一定量的水，然后将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上，并反射到白纸上，也可以看到彩色光带。这个实验要让槽中水面（选填“平静/晃动”）彩色光带才清晰明了，这种现象（选填“是/不是”）光的色散。22.小刚用易拉罐自制了一个简易针孔照相机，做小孔成像实验。（1）如图所示，他将易拉罐盖子去除在底部中心钻个小孔，AB为两端开口的圆形纸筒，用半透明塑料薄膜将A端蒙住，然后将纸筒插入易拉罐观察。为让看到的像更清晰，应将（选填“A/B”）端插入（2）人眼应对着薄膜观察窗外景物，可观察窗外景物（选填“正立/倒立”）的像。将纸筒向易拉罐内推的过程中，观察到的像将（选填“变大/变小/不变”）；（3）利用它观察烛焰的成像时，若只将小圆孔改为三角形小孔，可在照相机上看到倒立（选填“三角形/圆形/烛焰”）的像。若他在底部扎了两个小孔，则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有（选填“一/两”）个；23.小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的。如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置进行实验。已知一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴，其中A楔固定，B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的一端固定在木板O点，另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多，琴弦绷得越紧。轻轻拨动AB间的琴弦，用仪器测出发声的频率。实验次序长度L/m重物个数频率f/Hz10.4237520.8217034265（1）实验数据如表所示，分析实验数据可知，第次实验中琴弦发声的音调最高。（2）分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。（3）当第3次实验时长度L为m时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的松紧程度关系。（4）分析第两次实验数据可以发现：在松紧程度相同时，琴弦，发出声音的音调越低。（5）在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系，则实验中可悬挂重物个。24.如图甲所示，是实验小组在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。（1）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是。用蜡烛做实验时为了能看到更清晰的像，应选择在较（选填“亮/暗”）的环境中做实验；（2）在如图乙所示的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像。拿大小完全相同、未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板前面观察，发现无法让B与A的像完全重合，原因是没有将玻璃板放置，在校正玻璃的过程中A烛焰的像（选填“位置不变/顺时针转动/逆时针转动”），像的大小（选填“变大/变小/不变”）；（3）移去与A烛焰像重合的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏（填“能/不能”）承接到蜡烛A的像，说明物体通过平面镜所成的像是；（4）图丙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置，同学们做三次实验的目的是。在没有刻度尺的情况下，他们下一步应该怎样处理这张“白纸”上的信息，得出像和物相对于平面镜的位置关系：。（5）小华学习了平面镜成像后，回家观察到他家里的餐桌桌面上有一块水平的圆形玻璃转盘，距转盘1.7m高处有一盏灯，该灯通过转盘成像如图丁所示。则灯的像距离该灯m；若用手拨动转盘使其水平旋转，则会观察到灯的像的位置。（选填“改变/不变”）2024—2025学年度第一学期八年级物理参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）题号123456789101112答案ADCBDCABADBC二、填空题（本题共6小题，每空1分，共22分）13.空气振幅响度14.（1）液体或水可以传声（2）振动（3）信息15.（1）传播途中（2）1200（3）分贝或dB（4）高16.时间直线传播南北17.光的直线传播太阳像间隙到地面高度18.（1）虚一样大3（2）不变5三、解答题（共6小题，19题6分，20~24题每空1分，共44分）19.完成下列作图，请保留作图痕迹。20.（1）声音是由于振动产