小升初语文总复习：古诗文积累与默写强化练习

古诗文积累与默写

1.结合课内外积累，完成填空。

(1)中国诗意，滋养人心。诗中有情，有“,报得三春晖”的感恩之情；诗中有志，有“黄

沙百战穿金甲，”的报国之志；诗中有画，有“绿遍山原白满川，”的夏

日美景；诗中有趣，有“童孙未解供耕织，”的童真童趣。细细品读，令人回味无穷。

(2)传统文化，博大精深。《自相矛盾》一文中，楚人“弗能应也”的原因是。张叔叔的

办公室里悬挂着：“”的条幅，以勉励自己心胸宽广，不斤斤计较。

(3)中国汉字，魅力无穷。我们可以根据汉字特点编字谜，比如：“画时圆，写时方。冬时短，夏时长”，

我能猜出一个字是。我们还可以巧用“谐音”创编有趣的歇后语，比如：四月的冰河一一O

2.活学活用，根据所学知识填空。

(1)一个好吃懒做的年轻人经常偷电动车电瓶，前几天在小区偷电瓶时被当场抓获，正如《左传》中所说

的“,

(2)妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐一一有言在先，如果你期末考试没考好，就像去年一样每

天上午都要学习，而且不能外出旅游了。”我嘀咕道：“这不是吗？"(横线上填一句合适

的歇后语)

(3)课文《草船借箭》出自名著《》，作者是。《红楼梦》的作者是o

(4)儿童是那样天真可爱，古诗《村晚》中的诗句“,”写出了牧童的无

拘无束、悠闲自在。

(5)女子十三四岁叫作年华，人到了三十岁就是之年了。

(6)唐代诗人孟郊在《游子吟》中的诗句“,”告诉我们父母的恩情深重,

难以回报。

3.根据课文内容填空。

(1)春天的美景令人赞叹不已。杜甫在诗中写道：“,春风花草香。”在江边看到桃红柳绿，

群鸭戏水的场景，我不禁吟出苏轼的诗句：“,

(2)通过本学期的学习，我知道造纸术是东汉时代的改进的，《清明上河图》是北宋的

画的，赵州桥是隋朝的设计并参与建造的。

(3)知错就改是我们应该养成的好习惯，《周易》中说：“见善则迁，。”《论语》中说：

“,是谓过矣。”

(4)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的“,”就是这个道理。

(5)《元日》这首诗的作者是代的。其中“元日”是指,我还知道中国

的其他传统节日，如,习俗是O

4.联系学过的内容填空。

(1)诗可抒情：”,不知秋思落谁家”寄托了诗人王建对友人的思念；”,

出没风波里”饱含了诗人范仲淹对渔民的关切；“,江清月近人”流露出诗人孟浩然夜宿江

边的孤寂。诗能言志：",要留”，诗人于谦以作比，表明自己不畏

艰难、坚贞不屈的高贵品质；“不要人夸好颜色，只留“，诗人王冕借梅自喻，抒发自己不向世

俗献媚的高尚情操；“千磨万击还坚劲，"，诗人郑燮借的傲气，表达自己的刚

正不阿……

(2)在学习和生活中，我们要珍惜时间：",老大"；要听进去劝告：“良药苦

口利于病，逆耳"；要多读书、多实践：“,事非经过不知难”；还要懂得

通融：“穷则变，,

5.根据所学内容填空。

(1)谁道人生无再少？！。

(2)因为我们是,所以，我们如果有缺点，就不怕_=

(3)一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为乎？”句中加点词“汤”的意

思是“热水”，请写出一个含有这样的“汤”字的成语：O

(4)生活中有思念，”今夜月明人尽望，”是王建的思念；”，脉脉不得语”

是牛郎织女的思念。生活中还有劝勉，“,老大徒伤悲”劝诫我们趁青春年华好好读书；

“,一字值千金”则劝诫我们读书时要下苦功夫。

6.填空题。

(1)有意栽花花不发，o,事非经过不知难。

(2)课本中有许多人物给我留下了深刻的印象，有为革命事业的李大钊同志，有

的汤姆•索亚，t的孔子，有的詹天佑。(都填四字词语)

(3)诗词能叙事，范仲淹说：“君看一叶舟，。”诗词能绘景，韩愈说：“最是一年春好

处，。”诗词能抒情，苏轼说：“?门前流水尚能西！”诗词能言志，于谦说：

“粉骨碎身浑不怕，夏日里，望着满池碧绿的荷叶、亭亭玉立的荷花，你不禁会想起杨

万里的诗句：“,

(4)赵孟^是元代著名的o他的运笔自然，点画圆润多姿，具有的笔

意；严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。

7.按课文内容填空

(1)鲜花朵朵，,o下午三点，欣然怒放；下午五点，紫茉莉o——《花钟》

(2)一到清明，我们就会想起诗人写的《清明》，其中“,这句诗写出了作者

心中强烈的哀伤；王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗，写的是节，其中

这句诗表达了作者更加思念家乡和亲人。

(3)春天，燕子飞回来了，一身，一对，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样小燕子。

这让我想起了杜甫《绝句》中的诗句“,。”夏天，荷花已经开了不少了。有的才展开=

有的,露出o有的还是花骨朵儿，看起来得马上要。

8.根据所学内容填空。

(1)绿遍山原白满川，。

(2)古代年龄称谓中，“及笄”是指,男子二十岁左右的年纪叫做“:

(3)诗中有情。“遗民泪尽胡尘里，”表现了陆游的满腔愤怒与热切期盼;“,

不破楼兰终不还”表现了王昌龄誓死报国的决心；孟郊通过“谁言寸草心，”来表达对母

爱的感激与敬重。

(4)童年是纯真、难忘的岁月。范成大的《四时田园杂兴》(其三十一)中“,”

刻画的农村孩童令人喜爱；童年的萧红在祖父的园子里“要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样”，她

的童年是的；杨氏之子的应答“未闻"，既巧借姓氏作文章回应孔君平，又不

失礼貌与尊重。

(5)人如果有了羞耻之心，就不会去做不该做的事了，正如《朱子语类》所说“人有耻，”

9.根据语境填空。

(1)《鸟鸣涧》出自代诗人之手，诗中运用以动衬静手法的诗句是“,

(2)读古诗，品童趣。童年有无数的乐趣。“童孙未解供耕织，

让我们感受到了儿童学种瓜的天真可爱；“稚子金盆脱晓冰，使我们体会到了幼童取冰

玩耍的自得其乐；,短笛无腔信口吹”则让我们看到了牧童坐在牛背上的悠闲自在。

(3)隔壁李叔叔乐于助人，从不争名夺利，大家都说他是个正人君子，正如《论语》中所说

(4)边塞诗悲壮苍凉《从军行》中描写青海湖风光的诗句是“青海长云暗雪山,

10.我能按原文或“日积月累”填空。

(1)人闲桂花落，O

(2)羌笛何须怨杨柳，。

(3)警察严肃地告诫罪犯：“,必自毙。”

(4)做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说“君子坦荡荡，

(5)孔指以示儿曰：“儿应曰：“

(6)“文以载道述真情。”从“白日放歌须纵酒，o一句中读出了诗人杜甫欣喜若狂的心

情；从“,短笛无腔信口吹。”欣赏了孩子的调皮天真和悠闲自在；从“,

南望王师又一年。”感受到陆游厚重、深沉的爱国之情。

11.积累填空。

(1)《守株待兔》选自《•五蠹》读了这则寓言，我想对种田人说:。

(2)“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静”中使用了比喻的修辞手法，把比

作,这样的好处是。

(3)接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子,也那么大，也那样蹲着，地蹲着。

可是一转眼就变了，再也找不着了。

(4)王老师常说："”。他品行端正，所以调皮捣蛋的小明跟他做同桌，应该能受到很好的影响。

(5)诗中有美景：江山沐浴着春光，春风送来花草的芳香，我吟诵起了杜甫的诗句“,

春风花草香。”走到山间，山路上苍翠的树与来时一样浓密，深林丛中传来几声黄鹏的欢鸣，我想到了曾几

的诗句“绿阴不减来时路，。”诗中有习俗：''千门万户瞳瞳日，从这

诗句中，我看到了家家户户辞旧迎新的情景：从“,遍插茱萸少一人”的诗句中，我们可

以读出诗人想象的重阳节亲人登高远眺的情景。

(6)“人非圣贤，孰能无过。”最糟糕的不是犯错，而是知错不改，正如《论语》中所说：“,

是谓过矣。”有了错误，就要善于总结，听取正确的意见，正如《左传》中所说“,善莫

大焉”，才能不断提升自我修养。

12.根据平日积累，完成下列题目。

(1),春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)

(2)人谁无过？,善莫大焉。(《左传》)

(3)一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，了那样小燕子。(《燕子》)

(4)有的才展开两三片。有的全展开了，露出嫩黄色的o有的还是,

看起来。(《荷花》)

(5)《清明》的作者是代诗人。诗中所写的传统节日是0这个节日

有、等习俗。

(6)《肥皂泡》的作者是,《剃头大师》的作者是,《蜜蜂》的作者是法国的,《鹿

角和鹿腿》是根据《》相关内容改写的。

13.日积月累

(1)春归何处？。若有人知春去处，。(黄庭坚《清平乐》)

(2)《三字经》中说明勤奋苦读的句子是,锥刺股。遇到困难或挫折时，要像《弟子规》

中所说的勿自暴，O

(3)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做的说过：",

,o(《为人民服务》)

(4)描写我国传统节日的诗句很多，如王安石”爆竹声中一岁除，"烘托了春节的欢快气

氛；踏青郊游、扫墓祭祖之时，我们又想到“清明时节雨纷纷，”的诗句；"七夕今宵看

碧霄，"让我们仿佛看到牛郎织女在鹊桥相会的情景；”,不知秋思落谁

家”述说中秋佳节之夜对友人的思念之情；”遥知兄弟登高处，”的诗句写出了重阳节的

习俗；韩叔的七言绝句“日暮汉宫传蜡烛，”也是对寒食节日习俗的描绘。

(5)五谷稻、麦、黍、菽、稷中的“稷”指的是o

(6)胤恭勤不倦，-

14.日积月累

(1)(课文回顾)毛泽东主席在《为人民服务》中指出：我们是为人民服的，,我

们有缺点，不怕别人批评指出。是什么人，谁向我们指出行。你说

得对，我们改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

(2)(名言活用)小刚平时不喜欢听批评的话，也不愿意接受别人的建议，我会用“,

劝告他。“路遥知马力，只有和人相处久了，才可以看出一个人的

品德如何。

(3)(课外积累)“一个是间苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何

心事终虚化？”这几句出自我国古典名著《》，展现了其中一对青年男女的爱情悲剧。其中，“间

苑仙葩”指的是，“美玉无瑕”指的是。

参考答案：

1.谁言寸草心不破楼兰终不还子规声里雨如烟也傍桑阴学种瓜

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。君子坦荡荡，小人长戚戚日开

动（冻）了

2.多行不义必自毙张飞吃豆芽一一小菜一碟

三国演义罗贯中曹雪芹牧童归去横牛背短笛无腔信口吹

豆蔻而立谁言寸草心报得三春晖

3.迟日江山丽竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知蔡伦张择端

李春有过则改过而不改近朱者赤近墨者黑宋王安石

农历正月初一中秋节吃月饼

4.今夜月明人尽望君看一叶舟野旷天低树粉骨碎身浑不怕清

白在人间石灰清气满乾坤

任尔东西南北风竹子少壮不努力徒伤悲忠言利于行

书到用时方恨少变则通通则久

5.门前流水尚能西休将白发唱黄鸡为人民服务的别人批评指出

近者热而远者凉赴汤蹈火不知秋思落谁家盈盈一水间少壮不努力

读书须用意

6.无心插柳柳成荫书到用时方恨少英勇献身喜欢冒险实事求

是热爱祖国出没风波里绝胜烟柳满皇都谁道人生无再少要留清

白在人间接天莲叶无穷碧映日荷花别样红书法家楷书行书

结构

7.争奇斗艳芬芳迷人万寿菊苏醒过来杜牧清明时节雨纷

纷路上行人欲断魂重阳独在异乡为异客每逢佳节倍思亲乌黑的

羽毛轻快有力的翅膀可爱活泼的泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯两三片

花瓣儿花瓣儿全展开了嫩黄色的小莲蓬饱胀破裂似的

8.子规声里雨如烟女子年满十五岁弱冠南望王师又一年黄沙

百战穿金甲报得三春晖童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜自由自在

孔雀是夫子家禽则能有所不为

9.唐王维月出惊山鸟时鸣春涧中也傍桑阴学种瓜彩丝穿

取当银铤牧童归去横牛背君子喻于义，小人喻于利孤城遥望玉门关

10.夜静春山空春风不度玉门关多行不义小人长戚戚此是君家

果未闻孔雀是夫子家禽青春作伴好还乡牧童归去横牛背遗民泪尽胡

尘里

11.韩非子你要努力工作，对意外的收获不要存有侥幸心理山溪绿

玉带形象生动地描绘出了山溪绿和长的特点一模一样很威武很镇静

近朱者赤迟日江山丽添得黄祜四五声总把新桃换旧符遥知兄弟登高

处过而不改过而能改

12.日出江花红胜火过而能改乌黑轻快有力剪刀凑成

可爱的活泼的花瓣儿花瓣儿小莲蓬花骨朵儿饱胀得马上要破裂

似的