天津市五年级语文下册期末复习试题（含答案）

【语文】天津市五年级下册期末复习试题(含答案)

1.结合语境，将汉字写美观。

(春眠不觉xi&o()处处闻ti(鸟。)夜来风雨声，花lu“肉多少？

(我们伴着春风s6ng(成经d询n(),品味语言的mei()力；我们迎着春雨duAn

lian(由体，ti宜o()望远山的m询o(宏，xiang(爱自然的新奇！

(ci(母手中线，游子身上衣。临行密密f6ng(),意k6ng(越迟归。谁言寸草心，报

得三春huR>

(生活中，我们得到母亲的he(涉与关注，我们在母亲的biWnce()中jiAnkang()

成长，我们感恩母亲，一定不负韶华！

2.下列各组词语中没有错别字的一组是()

A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄

B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气

C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山

D.火眼金晴精卫填海望梅止渴腾云驾雾

3.下列加点词语运用不正确的一项是()

A.拔河比赛即将开始，我们班的参赛队员摩拳擦掌，等待一搏。

B.生命的精彩在于奋斗，作为新时代的少年要勇于探索，迎风远航，不可养尊处优，奔

涌吧，后浪！

C.张爷爷平时生活简朴，他把节省下来的钱都捐给了贫困山区的孩子。

D.听说田忌赛马赢了齐威王，门客们都忍俊不禁地笑了起来。

4.下列句子中没有语病的一项是()

A老师讲的知识我全懂了。

B.有很多同志感动得流下了激动的眼泪。

C.我们班人数是全校最多的班级。

D.为了避免今后不再犯同样的错误，我们应该好好订正这道题。

5.下列句子没有语病的一项是()

A.暑假期间，杭州各影院准备上映20多部古今中外的新影片。

B.夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。

C.为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。

D.《母鸡》的作者是被誉为人民艺术家”的老舍写的。

6.句子中的标点使用完全正确的一项是()

A.我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。

B.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良、很讨人喜欢。

C.山洪过后，人们出工收工赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。

D.朋友送了我几册小书《刘胡兰小传》、《卓娅和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》…,

7.下面这段话，排列顺序正确的一组是()

①鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，废气从鼻孔喷出来，形成了一股水柱，

就像花园里的喷泉一样。

②不同种类的鲸，喷潮”的水柱也不一样。

③有经验的渔民根据水柱就可以判断鲸的种类和大小。

④鲸用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。

⑤它在海面上吸足了气，再潜入水中，每隔一定的时间，呼吸一次，也就喷潮”一次。

⑥须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

A.④①⑤②⑥③B.④①⑤⑥②③

C.①⑤②⑥③④D.①⑤⑥②③④

8.按要求完成句段练习。

（1）照样子，仿写句子。

例：这个体操运动员在高低杠上的动作灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。云朵在天空

飘荡,就像o

（2）从下列情景中选择一个情景，通过动作、语言、神态描写表现自己当时的心情。

①给爸爸过生日②班级合唱比赛获得第一名③得知最好的同学要转学的消息

（3）修改错误。

三国演义是中国四大古典名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了诸葛亮、曹操和

众多人物形象，内容精彩，让人读了爱不失手。

9.按要求填空。

（1）跟随课文，我们感受童真童趣。他们勤劳懂事，童孙未解供耕织，”；

他们调皮可爱，敲成玉磬穿林响，他们自在悠闲，牧童归去横牛

背，"；他们充满智慧，孔指以示儿曰：此是君家果。'儿应声答曰：

一'。"课外，我还积累了描写儿童的诗句：”———

（2）跟随课文，我们认识了很多人物。《景阳冈》一课武松打虎”的情节中，主要通过动

作描写，刻画了武松的形象。《他是一棵挺脱的树》主要侧重于对人物的

描写，表现了祥子的结实硬棒。军神”指的是（谁），课文中对沃克医生的描写，

实际上是为了o

（3）跟随课文，我们体会拳拳爱国之心。王昌龄在《从军行》中，抒发了保家卫国的壮志

豪情：“——一"；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感中，表达了渴

望朝廷收复失地的心愿：""；杜甫在《闻官军收河南河北》

中，流露出朝廷收复失地的喜悦：“L

（4）跟随课文，我们懂得了很多道理。失,不可同世而立。”其中，

玄”的意思是。《自相矛盾》这个故事告诉我们：。为非作歹

的人，最终没有好下场，正如（左传》中所说：,必自毙。

10.根据要求填空。

（1）诗中有情，有“烟花三月下扬州”的送别情，有霄海长云暗雪山，

”的思乡情；诗中有志，有黄沙百战穿金甲，”的视死如归之志，有

“—何须马革裹尸还”的捐躯报国之志；诗中有趣，有簟孙未解供耕织，

”的天真童趣，也有“.短笛无腔信口吹”的怡然自得之趣。

（2）做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说：君子，小人。”做人

还要树立底线意识，因为人有耻，。”

阅读短文，完成练习。

莺

【文段1】雀形目翁科的1亚科。本亚科鸟类体形短小或中等；嘴形尖细，有时微具缺

刻；体羽大都为纯色，仅少数非洲种彩色较多。共61属345种，中国有19属83种。是旧

大陆①著名的鸣禽，仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）越过白令海峡，到达阿拉斯加，但

冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。

①旧大陆：指在哥伦布发现新大陆之前，欧洲认识的世界，包括欧洲、亚洲和非洲（全体

被称为非洲一欧亚或世界岛）。与此相区别，新大陆主要指美洲大陆。

——《中国大百科全书•生物学》

【文段2】在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、

好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦。……鸟雀布满大地各个角落，到

处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。……莺的羽毛暗淡而缺少光

彩；除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色……它们居住

在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青五等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里

玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。

11、文段1运用了、的说明方法。

12、文段1中写道体羽大都为纯色”，联系以上文段，我知道莺的体羽颜色大都是

13、阅读以上语段，判断下面说法是否正确。正确的打“「错误的打“X”

①莺都会越过白令海峡、到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。（）

②莺是世界岛著名的鸣禽、它们的叫声欢畅，透出喜悦。（）

14、这两段介绍莺的说明文语段语言风格各有什么特点？你喜欢哪一种呢？请联系语段中

的有关词句说明理由。

文段1语言风格特点：文段2语言风格特点：

喜欢的理由：__________________________________________________________

文言文阅读。

钟氏之子

钟毓（何）、钟会少有个誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇（yao）日：“可令二子

来！”于是敕（chi）见①。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？"毓对曰：“战战惶惶②，

汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对日：“战战栗（li）栗，汗不敢出。”

【注释】①敕见：下命令召见。②战战惶惶：畏惧的样子。与后面的“战战栗栗”意思相

近。

15、根据上下文，猜测下面句中加点字险”的意思。（填序号）

令：①使、让；②酒令；③古代官名：县令；④时节：时令：⑤美好：⑥敬辞，用于称呼

对方的亲属。

钟毓、钟会少有个誉：可令二子来：

16、文中共出现了（）个人。（填序号）

A.两B.三C.四D.五

17、同样面对魏文帝，钟毓和钟会的回答分别是怎样的？用:”画出相关语句。

18、你觉得钟氏二子的回答妙在哪里？

19、读了这则文言文，你觉得钟氏二子是怎样的孩子?

20、阅读短文，完成练习。

一片绿叶的回忆

王云凤

生活中有许多事情像浮萍一样随波而去，也有许多事情像树根一样牢牢地扎在人们的心

±o每当我翻看纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深怀念起我的启蒙

老师叶老师。

我的童年时期，是在一个让我难忘的小山村度过的。叶老师是我童年最好的引路人。那

时，叶老师才20岁，文静少语，但却喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我也敬重她。

叶老师喜欢绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一次，我和叶老师在野外散

步，我看见她低头捡起一片宽大的绿叶。“叶老师，你为什么这么喜欢绿叶？"我不禁问

道。叶老师给我讲述了一个动人的故事。一位小姑娘患了重病，觉得自己马上就要死了。

她望着外面的常春藤说：“常春藤上最后一片叶子落下的时候我就要离开人间了。”这件

事被一位年迈的画家知道了。老画家在一个风雪交加的夜晚，抱病画了一片碧绿的叶子，

把它牢牢地扎在常春藤上。此后不久，老画家盗（ke）然长逝，而那位小姑娘却从此坚强

地活了下来。听着叶老师娓娓的讲述，我悟出了她喜欢绿叶的真正原因。

后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片叶子

吧。”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。

去年教师节的时候，我特意去看望叶老师，她显得有些老了，但比以前开朗健谈。她见到

我非常高兴，我也有点儿舍不得离开她。临别时，她送给我一张非常精美的小卡片，上面

镶嵌着一片绿叶，绿叶下面抄写着一段名言：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，

让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。

此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一片心。

（有改动）

20、联系上下文理解词语。

造然长逝：__________

谦逊：__________

21、仔细阅读短文第3自然段，下面的分析与其内容相符合的是（）（多选）

A.叶老师喜欢绿叶，热爱教育事业，是一位性格谦逊的好老师

B.叶老师给我”讲了一个动人的故事，使我”悟出了她喜欢绿叶的真正原因

C.画家画的碧绿的叶子，给了生病的小姑娘生活的信心，挽救了小姑娘的生命

D.一位小姑娘患了重病，这位小姑娘就是作者我

22、老画家在风雨之夜做了什么？他为什么这样做？

23、点题，就是用简要的话把文章或谈话的中心意思说出来。请你从文中找出点题的句

子，写在下面的横线上。

24、课文的开头和结尾在文章中起什么作用？这样写有什么好处？

14.习作。

题目：他（她）哭了

提示：回想一下，当时发生了什么事？把这件事的前因后果写下来，特别要把这个人当时

的表现写具体，反映出他（她）的内心活动，人物特点突出，表达真情实感，字数在400

字以上。

1.晓啼落诵典魅锻炼眺渺享慈缝恐晖呵鞭

策健康

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，

看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意啼、魅、炼、慈、鞭、健”

容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

2.C

【解析】C

【详解】本题考查字形易错字。

选项A的词语巧舌如黄”书写错误，应为巧舌如簧"：舌头灵巧，能言善辩，形容能说会

道，善于狡辩。簧：乐器里振动发声的薄片。

选项B的词语究壁归赵”书写错误，应为完璧归赵”：比喻把原物完好地归还本人。脸

声屏气”书写错误，应为敛声屏气”：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。

选项D的词语臾眼金晴”书写错误，应为臾眼金睛”：原指《西游记》中孙悟空能识别妖

魔鬼怪的眼睛；后用以形容人的眼光锐利，能够识别真伪。

选项C的词语没有错别字。故选C。

3.D

【解析】D

本题考查词语的运用。

可以在理解词语含义的基础上，结合句意及语境分析加点词语使用是否正确。

A.摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。该词语使用正

确。

B.养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。该词语使用正确。

C.简朴：朴素简单。该词语使用正确。

D.忍俊不禁：指忍不住要发笑。该词语使用不正确，意思与句子中笑了起来“有重复，

可将其改为情不自禁”。

4.A

【解析】A

本题考查学生病句辨析能力。

病句辨析，要找出有病因的句子。首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，

搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；其次，语言表达合不合事理；最后再从语

言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析，辨析出病句。

A正确。

B有误，病句中“感动”与“激动”意思重复了，去掉“感动得”或者“激动的”即可。

C有误，病句中“人数是……班级”搭配不当，去掉“班级”即可。

D有误，病句中“避免”与“不”意思重复，删去任意一个即可。

故选：A,

5.C

【解析】C

【详解】本题考查病句辨析。

选项A有语病，告今中外“运用不当，应改为中外

选项B有语病，搭配不当，可改为：夏天的骊山，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好地

方。或者是：骊山的夏天，真是我们纳凉避暑，休闲娱乐的好季节。

选项C没有语病。

选项D有语病，句式杂糅，“…的作者'’和“…写•的”混淆在一起。可以改为：《母鸡》的

作者是被誉为人民艺术家”的老舍。或者是：《母鸡》是被誉为人民艺术家”的老舍写

的。

6.C

【解析】C

【详解】考查对标点运用的辨析。标点符号包括点号和标号两大类。

常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号。

常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、

专名号。

A项有误，卖种“翻地“播种“浇水”是并列关系的词语，中间加顿号。

B项有误，松鼠是一种漂亮的小动物”是一句话中间的停顿，后面加逗号，驯良”后面加逗

号，松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢”是一句话中间的停顿，后面加

逗号。

C项正确。

D项有误，书名号中间去掉顿号，因为连续列举书名，用了书名号，不再添加顿号。

7.A

【解析】A

【详解】略

8.一团团的棉花糖，看得我口水都要流出来了得知最好的同学要转学的消息，他随

即一怔，目光暗淡下来，低垂着头，一脸不悦，不停地喃喃自语：怎么这么突

然……”《三国演义》是中国古典小说四大名著之一，在世界文化史上也享有盛名。书中

塑造了诸葛亮、曹操等众多人物形象，内容精彩，让人爱不释手。

【详解】此题考查的是句子有关知识。

(1)考查的是仿写句子。

根据句子：这个体操运动员在高低杠上的动作灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。’诃

知，该句子运用了比喻的修辞手法，所谓的学匕喻”是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有

相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，如：用牖花糖”来说明云朵”的特点，如：云朵

在天空飘荡，就像一团团的棉花糖，看得我口水都要流出来了。

（2）本题考查的是学生进行想象写话的能力。

完成时要注意理解词语的含义，结合题目的要求，进行合理的写话。从情境中选择一个，

通过动作、语言、神态描写表现自己的当时心理活动即可，如：得知最好的同学要转学的

消息，他随即一怔，目光暗淡下来，低垂着头，一脸不悦，不停地喃喃自语：怎么这么突

（3）本题考查的是修改病句。

1.书的名称要加书名号，将W国演义”加上书名号。

2.成分残缺，将告典小说的四大名著”改成四大名著之一”。

3.错字，将享有胜名”改成享有盛名

4.意思重复，将曹操和”改成曹操等”

5.错字，将爱不失手”改成爱不释手”

9.也傍桑阴学种瓜忽作玻璃碎地声短笛无腔信口吹未闻孔雀是夫子家禽路人

借问遥招手怕得鱼惊不应人勇武机敏外貌刘伯承从侧面烘托刘伯承坚韧不拔

的意志黄沙百战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里南望王师又一年却看

妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂不可陷之盾与无不陷之矛存在说话做事要前后相应，

不能互相矛盾多行不义

10.故人西辞黄鹤楼孤城遥望玉门关不破楼兰终不还青山处处埋忠骨也傍桑

阴学种瓜牧童归去横牛背坦荡荡长戚戚则能有所不为

【详解】本题考查的是诗词歌赋的背诵默写，要对学过的诗歌内容及时巩固复习，不要写

错别字，不要写混相关内容即可。

11、列数字作比较

12、同一种颜色

13、XX

14、语言简明准确、条理分明生动、形象、趣味性我喜欢文段2,通过叙述和描写

的方式，写出来莺科小鸟的特点。

【分析】

11、考查说明方法。

结合共61属345种，中国有19属83种。'可知运用了列数字的说明方法。与此相区

别，新大陆主要指美洲大陆”可知这是把新大陆和旧大路进行比较，运用了作比较的说明方

法。

12、考查文章内容的理解。

结合羽大都为纯色，仅少数非洲种彩色较多'可知纯色指的是只有一种颜色。

13、考查文章内容理解。

①错误，结合文段1可知仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）越过白令海峡，到达阿拉斯

加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。

②错误，莺是旧大陆著名的鸣禽。

14、考查赏析文章的写作特点。

文段1通过列举数据，比较新旧大陆的不同，简明准确、条理分明地介绍了莺的有关信

息。文段2语言更加生动形象，写出了莺科小鸟惹人喜爱的特点。

选择自己喜欢的选段，说说喜欢的理由。

比如：我喜欢文段1,因为文段1科普性强，语言表达严谨、科学。

C

【解析】15、⑤①

16、C

17、战战惶惶，汗出如浆。战战栗栗，汗不敢出。

1卷_聪明在既回答魏文帝的问题，又不失礼貌，冒汗不冒汗都表达畏惧和尊敬。

19、两个孩子思维敏捷、聪明机智，懂事有礼。

【分析】

参考译文：钟毓、钟会小的时候就有美好的声誉，十三岁的时候，魏文帝听说后，对他们

的父亲钟繇说：能让你的两个儿子来让我见见吗？”于是他们奉皇帝的命令进见。钟毓脸

上有汗，皇帝问他：你脸上为什么会出汗？”钟毓回答说：我见到您，感到紧张，所以出

了很多汗。“皇帝又问钟会：那你为什么不出汗？“钟会回答说：我因为见到您而紧张，连

汗也不敢出。”

15、本题主要考查解释字词的意思。

钟毓、钟会少有令誉”意思：钟毓、钟会小的时候就有美好的声誉。令：美好。

可令二子来”意思：能让你的两个儿子来让我见见吗？令：使、让。

16、本题主要考查对内容的理解。

文中出现的人物有：钟毓、钟会、魏文帝、他们的父亲，一共四个人。

17、考查了对短文内容的掌握情况。

钟毓、钟会两兄弟进见魏文帝，面对魏文帝的提问，钟毓回答说：我见到您，感到紧张，

所以出了很多汗。“皇帝又问钟会：那你为什么不出汗？“钟会回答说：我因为见到您而紧

张，连汗也不敢出”。用原文回答就是：钟毓曰：战战惶惶，汗出如浆。"钟会曰：战战

栗栗，汗不敢出。”

18、考查了对人物语言的评价。

面对魏文帝，钟毓和钟会的表现各不相同，钟毓战战惶惶，汗出如浆”，钟会战战栗栗，

汗不敢出“。我觉得钟氏儿子的回答妙在他们用夸张的语言回答了皇帝的问话，描述出了自

己因拜见皇帝而紧张的情形。

19、此题考查的是人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格

从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学

会结合原文从原文中找到依据。钟会：两个孩子机智、大胆的人，在某些关键时刻，机智

的头脑，大胆有勇气的决策确实能峰回路转。

20、A

【解析】20、突然死去，文中指老画家突然去世。谦虚，不自大，不虚夸。文中指叶

老师跟绿叶一样谦逊。

21、ABC

22、画了一片碧绿的叶子，把它牢牢地扎在常青藤上。他想鼓励患了重病的小女孩要敢、

顽强地活下去。

23、每当我翻看纪念册看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深怀念起我的启蒙老

师叶老师。

24、首尾呼应。这样写使文章结构更加完整。深化了主题，使读者对文章内容的理解更加

透彻。

【解析】

20、本题考查理解词语。

潼然长逝，指忽然去世。结合此后不久，老画家造然长逝，而那位小姑娘却从此坚强地活

了下来“理解词语即可。

谦逊，意思是谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸。结合临别时，她送给我一张非常精美的小

卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下面抄写着一段名言：花的事业是尊贵的，果实的事业

是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的“理解词语即可。

21、本题考查文章内容理解。

第3自然段通过叶老师所讲的故事：画家画的碧绿的叶子，给了生病的小姑娘生活的信

心，挽救了小姑娘的生命，向读者揭示了叶老师喜欢绿叶的原因。根据第三段内容，可知

BC正确。结合第四段内容，可知A项正确，故本题选ABC

22、此题考查文