2025届曲靖市宣威市数学六年级第一学期期末经典试题含解析_第1页
2025届曲靖市宣威市数学六年级第一学期期末经典试题含解析_第2页
2025届曲靖市宣威市数学六年级第一学期期末经典试题含解析_第3页
2025届曲靖市宣威市数学六年级第一学期期末经典试题含解析_第4页
2025届曲靖市宣威市数学六年级第一学期期末经典试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届曲靖市宣威市数学六年级第一学期期末经典试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写出得数。0×40%=0.23=1-12.5%=2.计算。1×(1.5-)+÷0.253.解方程。x÷=x-30%x=4.5x-=二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.某班男生人数与女生人数的比是6:5,那么,女生人数是男生人数的,男生人数是全班人数的,女生人数是全班人数的.5.分数单位是的最大真分数是(_______),它与(_______)的和是最小的质数。6.把下面的数改写成用“亿”做单位的数.1300000000=________亿7.5:7的前项增加15,要使比值不变,后项应增加_____.8.960403000这个数读作(________)。“4”在(________)位上,表示(________);“6”在(__________)位上,表示(________)。把这个数“四舍五入”到亿位的近似数记作(________)。9.雾霾天气,国家提倡低碳出行,某公司共200人,其中选择步行上班。这里把(________)看作单位“1”,步行上班人数为:(________)×=(________)(人)10.如果A=2×3×5,B=2×3×2,那么A与B的最大公因数是________,最小公倍数是________.11.填上“>”“<”或“=”。×________÷3________

×________12.图中涂色部分占整个圆的________,再涂________块,涂色部分就占。13.小刚今年X岁,爸爸的年龄比他的3倍还多2岁.爸爸今年(__________)岁.14.把边长为1厘米的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形:……第5个正方形拼成的长方形的周长是(______)厘米。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.一个平行四边形的面积是平方米,底是米,这个平行四边形的高是()米.A. B. C.16.两根同样长的绳子,第一根剪下,第二根剪下米,剪下的绳子相比()A.第一根长 B.第二根长 C.两根同样长 D.无法判断17.把5.8%的百分号去掉,这个数比原数()。A.扩大2倍 B.扩大10倍 C.扩大100倍 D.大小不变18.8.996保留两位小数是().A.8.99 B.9 C.9.0019.大圆的直径是10cm,小圆的半径是4cm,则小圆周长和大圆周长的比是()。A.4∶5 B.2∶5 C.5∶4四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.在下面空白处用圆规画一个半径是1.5厘米的圆,并标出圆心和半径。21.解下列方程.x+=+x=五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.永光农机厂计划8天生产384台小型收割机,由于改进了生产技术,实际每天比原计划多生产16台。实际多少天完成任务?23.食堂有70多个松花蛋。如果把他装进4个一排的蛋托中,正好装完;如果把它装入6个一排的蛋托中,也正好装完。你能求出有多少个松花蛋吗?24.2019年4月18日北京世界园艺博览会开幕,植物馆汇聚了600多种珍稀植物。其中红树林有400株,百山祖冷杉只有3株。百山祖冷杉的数量是红树林的几分之几?25.六年级同学为元旦晚会做纸花,一班做了135朵,二班做的朵数是一班的,二班做的朵数是三班的。三班做了多少朵?26.下面是支援湖北抗击疫情,对口罩进行包装的长方体纸箱的展开图,根据有关数据,你能求出这个长方体纸箱的体积吗?27.养鸭场用4800个鸭蛋孵小鸭,有5%没有孵出来,孵出来的小鸭有多少只?28.只列方程不计算:①正方形的周长为14米,它的边长是多少?②小刚今年12岁,比他的爸爸小26岁,爸爸今年几岁?

参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、;14;;0;;;;0.008;0.875;【详解】略2、4【分析】先计算小括号里的减法运算,需要把小数化为分数;再计算括号外面的除法运算,也是要将小数化为分数;最后计算整数与假分数相加,结果化成带分数。【详解】1×(1.5-)+÷0.25=1×+÷0.25=2+=43、x=;x=10;x=【详解】x÷=解:x=×x=x-30%x=4.5解:0.75x-0.3x=4.50.45x=4.5x=10x-解:x=1x=二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、,,【详解】5÷6=;6÷(6+5)=6÷11=;5÷(6+5)=5÷11=;答:女生人数是男生人数的,男生人数是全班人数的,女生人数是全班人数的.故答案为:,,.5、【解析】略6、13【解析】略7、1【解析】5:7比的前项加上15,由5变成20,相当于前项乘4;要使比值不变,后项也应该乘4,由7变成28,相当于后项加上:28﹣7=1;所以后项应该加上1;故答案为1.8、九亿六千零四十万三千十万4个十万千万6个千万10亿【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个“零”;哪一位上是几,就表示几个该数位的计数单位;通过四舍五入法求整数的近似数,要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入,若小于5则直接舍去,若大于或等于5,则向前进一位,并加上“万”或“亿”。【详解】960403000这个数读作九亿六千零四十万三千。“4”在十万位上,表示4个十万;“6”在千万位上,表示6个千万。把这个数“四舍五入”到亿位的近似数记作10亿。【点睛】本题考查了整数的认识、读法及近似数,求得的近似数与原数不相等,用约等于号≈连接。9、公司总人数200150【解析】略10、660【解析】略11、<<>【详解】略12、3【分析】由图可知,把一个圆平均分成了6份,每份占整个圆的,涂色部分是2份,就是2个;就是5个据此解答。【详解】2个就是,图中涂色部分占整个圆的,5-2=3,再涂3块,涂色部分就占。【点睛】此题考查分数的意义,理解把一个整体平均分成几份,其中的1份,就是几分之一。13、3x+1【解析】根据爸爸的年龄比小刚的3倍还多1岁,得到3x+1.【分析】通过题目的理解和量之间关系可得出答案,本题考查的是用字母表示数.14、12【分析】根据图形可知,拼成图形的宽不变,为1厘米,拼成图形的长为1×拼成图形小正方形的个数,据此根据长方形的周长公式解答。【详解】(1+5)×2=6×2=12(厘米)【点睛】本题主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、A【解析】略16、D【解析】略17、C【解析】略18、C【解析】略19、A【分析】根据圆的周长公式,分别求出两个圆的周长,写出比化简即可。【详解】大圆的周长:πd=π×10=10π(厘米)小圆的周长:2πr=2π×4=8π(厘米)8π∶10π=4∶5答:小圆周长和大圆周长的比是4∶5。故答案为:A【点睛】本题考查了圆的周长和比的意义,两数相除又叫两个数的比。四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、见详解【分析】画一条长1.5厘米的线段,以这条线段的一个端点为圆心,以圆规的另一个脚到线段另一个端点的长为半径画圆即可。【详解】根据题意,以O为圆心,以1.5厘米为半径,画圆如图所示:【点睛】本题考查了学生画圆的作图能力。21、x=x=【详解】略五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、6天【解析】略23、72个【解析】4、6的公倍数有12、24、36、48、60、72……食堂有70多个松花蛋,所以有72个松花蛋。24、0.75%【分析】根据题意可知,要求百山祖冷杉的数量是红树林的几之几,用百山祖冷杉的数量÷红树林的数量=百山祖冷杉的数量是红树林的几之几,据此列式解答。【详解】3÷400=答:百山祖冷杉的数量是红树林的。故答案为:【点睛】本题主要考查了分数除法应用中的基本类型,已知两个数,求一个数是另一个数的几分之几。25、63朵【分析】根据题意,二班做的朵数是135朵的,用乘法求出二班做的朵数;求出二班的朵数后,二班做的朵数是三班的,用除法求出三班的朵数。【详解】135×÷=81×=63(朵)答:三班做了63朵。【点睛】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算;已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法计算。26、120dm3【分析】这个长方体纸箱的长是8分米,宽是5分米,22分米包括两条长和两条高,先求出纸箱的高,再根据长方体体积公式列式解答。【详解】(22-8×2)÷2=(22-16)÷2=6÷2=3(分米)8×5×3=120(立方分米)答:这个长方体纸箱的体积是120立方分米。【点睛】本题考查了长方体体积,关键是根据长方体展开图找到长、宽、高的数据,根据

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论