部编版语文一年级上册知识点

第一单元识字

第1课天地人

【字音】

天(tian)地(di)人(ren)你(m)

我(wo)他(ta)

【词语】

雨天天上冬天天下

土地田地地下地面

女人男人好人人生

你好你们你的我们

我的他们他的你我他

第2课金木水火土

【字音】

二(er)三(san)下(xia)四(si)

上(shang)五(wu)

【词语】

一年级一个人十一二十

三十四十四月五十

上下上海上车上山

下车下来下马下山

【反义词】

上一下分一合今一古

【含有数字的成语】

—"上、—*

一心一意一清二白二心—.忌~?r.四面八方

五颜六色七上八下九牛一毛十全十美

第3课口耳目手足

【字音】

口(kou)耳(er)目（m。）手(shou)

足(zu)站(zhan)

【词语】

大口一口耳朵木耳

目光头目小手大手

手中手上手足足球

站立站好坐下坐正

【关于"口、耳、目”的成语】

口是心非心直口快耳目一新面红耳赤

如雷贯耳目不识丁头晕目眩一叶障目

手足无措七手八脚心灵手巧情同手足

第4课日月山川

【字音】

日(ri)月（yu。山(shGn)川(chuan)

水(shui)田(tian)

【词语】

日出日记日历月牙

月亮河水海水火苗

火花禾苗禾田石头

石子田地心田

第二单元汉语拼音

第1课aoe

【拼音四声调】

一声起音高高一路平；二声由低到高往上扬

三声先降后升拐个弯；四声从高到低往下降

【发音】

发a时，嘴张大，舌头居中，舌面中间微微隆起。

发。时，嘴唇拢圆，舌头后缩，舌面后部隆起。

发e时，嘴半开半闭，嘴角往两边咧开，舌头后缩，舌根稍抬。

【书写】

a占中格，先写左半圆，再写竖右弯，两笔写成。

o占中格，从左上起笔，占满中格，一笔写成。

e占中格，从中格的中间起笔，先写一横，不抬笔，再写一个左半圆，一笔写成。

【声调标法】

a>a>a>a

d>6、6>d

e、e、e、e

第2课iuu

【发音】

发i时，口要开得很小，上下牙齿对齐，舌尖接触下齿背，嘴角向两边展开。

发U时，双唇尽力拢成圆形，中间只留一个小孔，舌头后缩。

发ii时，嘴唇成扁圆形，接近闭合，舌尖抵住下齿背。

【书写】

i占上中格，先写竖，写在中格，上下顶格；再写点，写在上格靠近第二条线的地方，两笔

写成。

U占中格，先写竖右弯，再写竖，两笔写成。

ii占上中格，先写U,再写两点，两点写在上格靠近第二条线的地方，四笔写成。

【声调标法】

I、i

u>u>u>u

u>6、u>u

第3课bpmf

【发音】

发b时，先双唇闭合，把气憋住，再突然张开，让气流自己冲出来，极轻极短，气流较弱。

发P时，先双唇闭合，把气憋住，再突然张开，向外送气，极轻极短，气流较强。

发m时，双唇闭合，把气堵住，发音时气流从鼻腔出来，声带颤动。

发f时，上齿接触下唇，发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦而出。

bpm的发音部位是上下唇，叫双唇音。f的发音部位是上齿和下唇，叫唇齿音。

【书写】

b占中格，先写竖，再写右半圆，右半圆要占满中格，两笔写成。

P占中下格，先写竖，再写右半圆，右半圆要占满中格，两笔写成。

m占中格，先写一竖，再写两个左弯竖，三笔写成。

f占上中格，先写右弯竖，再写一横，横较短，写在比第二线略低一点的位置上，两笔写成。

【字音】

爸：ba妈：ma

【词语】

爸爸妈妈

第4课dtn1

【发音】

发d时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。

发t时，发音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的气流比较强。

发n时，舌尖抵住上齿龈，挡住气流，让气流从鼻腔出来，声带颤动。

发1时，舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。

d、t、n、1都是由舌尖接触上齿龈而形成的音，叫舌尖音。

【书写】

d占上中格，先写左下半圆，再写一竖，竖出第二线，第二笔竖不能碰到第一条线，两笔写

成。

t占上中格，先写竖右弯，占上中格，再在中格靠近第二线的地方写一短横，两笔写成。

n占中格，先写一竖，再写左弯竖，书写时要注意占满格，两笔写成。

1占上中格，竖要写直，书写时要注意一竖起笔在第一条线下方略低的位置上，一笔写成。

【字音】

马：ma土：tu不:bu

【词语】

小马马上木马泥土

土地不来不去

第三单元汉语拼音

第5课gkh

【发音】

发g时，舌根抬起，抵住软腭，然后突然打开，吐出微弱的气流。

发k时，舌根抬起，抵住软腭，冲出的气流比较强。

发h时，舌根靠近软腭，形成狭缝，气流从狭缝中摩擦而出。

【书写】

g占中下格，先写左半圆，占满中格，再写竖左弯，过第三线，两笔写成。

k占上中格，先写一竖过第二线，在中格写左斜、右斜，两笔写成。

h占上中格，先写一竖过第二线，再写左弯竖，占满中格，两笔写成。

【字音】

画：hua打：da

【词语】

画画画本国画打人

打工打点

第6课jqx

【发音】

发j时，舌面前部抬起，贴紧硬腭前端，然后再将舌面稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝,

让气流从狭缝里挤出来，声带不颤动。

发q时，q的发音方法跟j大体相同，只是送出的气流较强。

发x时，舌面前部抬起靠近硬腭，形成一条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带不颤动。

j、q、x都是由舌面前部接触或接近硬腭前部而形成的音，叫舌面音。

【书写】

j占上中下格，先写竖左弯。占中下格。再在上格中间偏下的地方写点，两笔写成。

q占中下格，先写左半圆，占满中格，再写一竖过第三线，两笔写成。

X占中格，先写右斜，再写左斜，两笔写成。

【字音】

棋：qi鸡：ji

【词语】

棋子围棋象棋小鸡

公鸡母鸡

第7课zcs

【发音】

发Z时，舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中

挤出来，声带不颤动。

C的发音方法跟Z大体相同，只是吐出的气流较强。

发s时，舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出来，声带不颤动。

z、c、s都是舌尖平伸发音，因而也叫平舌音。

【音节】

zi发音和z大体相同，但要读得稍长、响亮写。

ci发音和c大体相同，但要读得稍长、响亮写。

si发音和s大体相同，但要读得稍长、响亮写。

zi、ci、si是整体认读音节

【书写】

Z占中格，先写一短横，然后向左下折笔，再折笔向右写横，两横平行等长，一笔写成。

C占中格，从右上起笔写左半圆，一笔写成。

S占中格，从右上起笔，先向左画半圆，再向右画半圆，要写正，一笔写成。

【字音】

字：zi词：C1语：yu句：ju

子：zi

【词语】

生字写字文字词语

诗词语文言语句子

句号造句孩子小子

第8课zhchshr

【发音】

zh是翘舌音，翘起舌尖，抵住硬腭的前部，然后稍稍放松，让气流以窄缝中挤出来，声带

不颤动。

ch是翘舌音，发音与zh大体相同。只是吐出的气流较强。

sh是翘舌音，发音时，舌尖翘起，靠近硬腭前部，留一道窄缝，让气从当中挤了来，声带

不颤动。

r是翘舌音，发音与sh大体相同，只是发音时声带要颤动。

【书写】

zh占上中格,先写Z,占满中格，再写h,占上中格，两个字母部分开,三笔写成。

ch占上中格,先写C,占满中格，再写h,占上中格，两个字母部分开,三笔写成。

sh占上中格,先写S,占满中格，再写h,占上中格，两个字母部分开，三笔写成。

r占中格，先写竖，然后在竖的上端向右写一弯笔，两笔写成。

【字音】

桌：zhuo纸：zhi

【词语】

桌子桌布纸张白纸

第9课yw

【书写】

y占中下格，先在中格写右斜，再写左斜，左斜稍长，伸到下格一半处，两笔写成。

W占中格，由两个斜下斜上“V”组成，不要写得太宽，两笔写成。

【字音】

鱼：yu鸭：yl乌：wu鸦：ya

【词语】

金鱼鱼缸鸭子鸭梨

乌云乌龟乌鸦

第四单元汉语拼音

第10课aieiui

【发音】

复韵母ai发音要领：先张大嘴巴发a的音，口形由大到小很快滑向i。a读得重，i读唱轻,

中间气不断。

复韵母ei发音要领：先发e的音，然后向i滑动。发e时，舌位要比单念e靠前。

复韵母ui发音要领：ui是u、ei省写。先发u音，接着发ei音，口型由圆到扁。

【书写】

ai占上中格。先写a,占满中格；再写i,四笔写成。

ei占上中格。先写e,占满中格，再写i,占上中格，两个字母要写得紧凑。三笔写成。

ui占上中格。先写u,占满中格，再写i,占上中格，两个字母要写得紧凑。四笔写成。

【字音】

妹：mei奶：nai

【词语】

妹妹奶奶

第11课aoouiu

【发音】

ao：先发a,比单念a时的舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口形收拢、

变圆，发出近似u的音，要轻短。

OU:先发。的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出U的音，。念得长而响亮，U念得短而模糊。

iu：iu是i、ou省写，先发i,然后发ou音，口形由扁到圆。

【书写】

ao占中格，先写a,再写o,。从左上起笔，两个字母要写得紧凑，三笔写成。

ou占中格，先写o,再写u,两个字母要写得紧凑，三笔写成。

iu占上中格，先写i,占上中格，再写u,占满中格，两个字母要写得紧凑，四笔写成。

第12课ieueer

【发音】

发ie时，先发i,然后口腔半开，嘴角展开，舌尖抵住下齿背发6音。

发tie时，由ii开始，然后向6滑动，口形由合到半开，中间气不断。

发er时，e表示发音时舌头的位置，r表示卷舌动作。在发出单韵母e的同时，把舌头卷起

来对着硬腭，就成了er。

ye的发音与ie大体相同，口腔半开，中间气不断，但要读得稍长、响亮些。

yue的发音与tie大体相同，口形由合到半开，中间气不断，但要读得稍长、响亮些。

【书写】

ie占上中格。先写i,占上中格，再从中格的中间起笔写e,占中格，两个字母要写得紧凑,

三笔写成。

tie占上中格。先写ii,占上中格，再写e,占中格。ii上两点不要忘记，两个字母要写得紧凑。

五笔写成。

er占中格。先写e,再写r,两个字母要写得紧凑。三笔写成。

第13课aneninuniin

【发音】

an：先发a的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。

en：先发e的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。

in：先发i的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。

un：先发u的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。

tin：先发。的音，然后用舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔出来。

【书写】

an：an占中格，先写a,再写n,两个字母要写得紧凑，四笔写成。

en：en占中格，先写e,再写n,两个字母要写得紧凑，三笔写成。

in：in占上中格，先写i,占上中格，再写n,占中格，两个字母要写得紧凑，四笔写成。

un：un占中格，先写u,再写n,两个字母要写得紧凑，四笔写成。

tin：iin占上中格，先写ii,占上中格，再写n,占中格，两个字母要写得紧凑，六笔写成。

【字音】

白：bai草：cao家：jia是：shi

【词语】

白云白色白天草地

小草家人家里大家

不是是非就是

第14课angengingong

【发音】

ang：读ang时，先发a,然后舌根高抬，抵住软腭，气流从鼻腔出来。

eng：读eng时，先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来。

ing：读ing时，先发i,然后舌尖向下，舌头后缩，舌根抬起并抵住软腭，气流从鼻腔出来。

ong：读。ng时，先发o,紧接着舌头后缩，舌根向软腭靠拢，气流从鼻腔出来。

【写法】

ang：ang占中下格，先写an,占满中格，再写g,占中下格，六笔写成。

eng：eng占中下格，先写en,占满中格，再写g,占中下格，五笔写成。

ing：ing占上中下格三格，先写in,占上中格，再写g,占中下格，六笔写成。

ong：ong占中下格，先写on,占满中格，再写g,占中下格，五笔写成。

【字音】

车：che路：1立灯：deng走：ZOU

【词语】

卡车火车马路路边

灯火路灯走路走开

第五单元阅读

第1课秋天

【中心思想】

本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜爱、赞美之

情。

【日积月累】

反义词：

凉一热上一下来一去高一低

自然段：

文章表达意思的基本单位。每个自然段的前面有两个空格。

重点词汇：

一堆堆一张张一片片一把把

一片片一层层一瓶瓶一本本

一件件一双双一个个一只只

第2课江南

【中心思想】

这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐的心情，表

达了诗人对江南水乡的热爱之情。

【译文】

江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！

鱼儿在莲叶间嬉戏。

一会儿游到东，一会儿游到西”一会儿游到南，一会儿游到北。

【日积月累】

重点词汇：

【何】多么。

【田田】形容莲叶茂盛的样子。

第3课雪地里的小画家

【中心思想】

本文以生动活泼的语言，讲述了一群“小画家”在雪地里画画的事，形象地介绍了四种动

物“鸡、狗、鸭、马”爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点。

【日积月累】

近义词：

里一内参加一加入

反义词：

下一上里一外小一大

多音字：

【为】

wei（以为）wei（因为）

【几】

jl（几个）ji（茶几）

第4课四季

【中心思想】

这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的景物

的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。

【日积月累】

重点词汇：

【四季】春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三个月。

【草芽】春天刚刚发芽的小草。

【顽皮】爱玩爱闹，不听劝导。

近义词：

顽皮一淘气

反义词：

是—非顽皮—乖巧

第六单元识字

第5课对韵歌

【字音】

云：yiin雨：yu虫：chong山：shan

水：shui

【词语】

白云云朵乌云大雨

下雨小虫虫子大山

河水水果

第6课日月明

【中心思想】

这篇短文揭示了一些会意字的构字特点，“明、男、尘、尖”等字都是由两个汉字组成的

会意字。通过学习课文，我们感受到古人造字的智慧，也了解了会意字的构字规律。

【字音】

木：mu林：Hn土：tu力：li

心：xm

【词语】

木头树木木材山林

土地泥土力气小心

中心

【近义词】

明一亮众一多

【反义词】

明一暗众一少

第7课小书包

【中心思想】

本文让我们认识了常用的学习用品，教育我们要爱护学习用品。

【字音】

早：zao书：shu刀：dao尺：chi

本：ben

【词语】

早上早安书本书包

小刀刀子尺子尺寸

书本本来

【近义词】

宝贝一珍宝陪一伴

【反义词】

静一动早一晚上一下

第8课升国旗

【中心思想】

课文描写了小学生参加升国旗仪式的情景，表达了他们尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。

【字音】

中：zhong五：WU风：feng立：li

正：zheng

【词语】

中心中学五人五个

大风风雨立正独立

公正正好

【近义词】

徐徐一慢慢美丽一漂亮

【反义词】

升一降起一落

第七单元阅读

第5课小小的船

【中心思想】

这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图一月儿是小船，“我”正坐在“船”

里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通过形象的比喻和新奇独特的想象,写出了夜空的

美丽，表达了热爱大自然的情感。

【字音】

月：yue头：t6u里：li见：jian

【词语】

月亮明月桥头头发

公里里面不见见到

【多音字】

只：

zhi（只是）zhi（一只）

【反义词】

里一外头一尾

第6课影子

【中心思想】

本文通过简洁、生动、形象的语言，描述了影子和“我”形影不离，说明了影子是“我”的

好朋友。

【日积月累】

重点词汇：

【影子】物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象。

【常常】（事情的发生）不止一次，而且时间相隔不久。

【朋友】彼此有交情的人。

多音字：

【好】

hao（好事）hAo（爱好）

【着】

zhe（看着）zhao（着急）

近义词：

常常一经常

反义词：

前一后左一右黑一白

第7课两件宝

【中心思想】

《两件宝》介绍了人的双手和大佬的作用，告诉我们只有既动脑思考又动手去做，才能

把事情做好。

【字音】

和：he也：ye又：you才：cai

【词语】

和好平和也许也可

又名人才刚才

第八单元阅读

第8课比尾巴

【中心思想】

这篇课文讲了猴子、兔