1.1 中学序曲 同步练习

第一单元成长的节拍第1课中学时代1.1中学序曲一、基础巩固1．初中生活馈赠给我们许多礼物。以下选项中不应该成为我们礼物的是（）A．学会做人 B．学会做事 C．学会思考 D．学会早恋2．进入中学，面对新的学习环境，下列行为中不可取的是（）A．积极寻求帮助 B．得过且过 C．制定明确的学习目标 D．积极主动适应3．中学时代是人生发展的新阶段。中学生活，意味着新的目标和挑战，我们应该（）A．我行我素，自信自强 B．珍视当下，把握机遇C．刻苦学习，封闭自己 D．无所畏惧，唯我独尊4．中学时代对于我们的成长具有独特的价值和意义，其中最重要的意义在于（）A．可以为我们的一生奠定重要基础 B．每位同学都能培养高尚的品格C．可以参加丰富多彩的社团活动 D．能够学到很多科学文化知识5．小学时非常优秀的小江，也想成为优秀的中学生，于是他比小学时更勤奋了。这说明（）A．进入中学必须树立新的目标 B．新的目标激励着我们不断超越自我C．树立新的目标就能适应初中生活 D．新的目标一定能激发我们的潜能6．当我们怀着美好的憧恨，漫步在中学的校园时，藏不住激动的心情。这是因为（）A．在中学的校园里到处充满着惊险 B．从小学到中学是每个人一生的起点C．中学生活把我们带进了一个新天地 D．从小学到中学才是实现理想的节点7．进入中学，我们的生活发生了很大变化，以下有助于适应这种变化的想法有（）①新的变化意味着新的机会和可能，应该去积极争取②这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会③面对变化要勇于迎接挑战④环境变了，要积极做出自我调整A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④8．中学时代是一段充满挑战的人生旅程，在这段旅程中你准备怎样享受成长，享受中学生活，享受生命的馈赠呢？（）A．通过丰富多彩的活动和勤奋学习发展自我 B．树立新的目标，超越他人C．从点滴小事做起，珍惜过去 D．越来越有主见，更自负9．中学时代是人在旅途的一道风景。自我雕琢，它会绚丽多彩；自我毁灭，变成残垣断壁。关于这黄金般重要的时代，你认为下列表述不正确的是（）A．中学时代对个人成长具有独特的价值和意义B．中学时代为我们的一生奠定重要基础C．中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色D．只有中学时代是人生最美好的年华10．初中生活把我们带入到一个崭新的天地，面对这个全新的环境，我们要（）A．用大人的标准要求自己，不需别人监督 B．珍惜新开始，做好准备迎接新挑战C．做自己喜欢的事情，放任自流 D．确立的目标要高，否则说明自己决心小11．2023年9月我们成为一名中学生，进入中学后，和小学相比，一切都发生很大的变化。面对这些变化，我们应该（）①从点滴做起，将全部精力用来学习 ②以积极的心态融入到新的环境中③积极参加校园文化活动，发展兴趣 ④重新塑造一个“我”，超越自我A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．阅读材料，回答问题。材料：某地对七年级新生适应新环境的情况调查显示，有56．1%的学生感到学生压力过大，18．8%的学生存在人际交往的不适应，8．9%的学生自我意识不明确，24%的学生心态不稳定。有的同学因不适应新环境而手足无措，有的同学因成绩不佳而丧失信心……（1）以上材料反映了什么问题？（2）结合所学知识，谈谈你打算怎样适应新的初中生活。二、拓展提升13．中学时期是人成长成熟的重要阶段。站在这个全新的起点上，我们要重新定位自己，尽快适应中学生活。需要我们（）①深入探寻生命的奥秘 ②主动发现和认识自己③自觉磨意志和品格 ④认真思考生活的意义A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④14．共和国勋章获得者“杂交水稻”之父袁隆平曾在博学中学读初中，他回忆自己中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，她给予我的培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是（）A．中学时代只需要努力获取知识 B．中学就读的学校决定我们以后的发展C．只要努力学习，就一定能成为科学家 D．中学时代为我们的一生奠定重要基础15．金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生，开始了中学生活。对于中学生活，下列认识正确的是（）A．中学生活无非是小学生活的延续，没有什么新奇的B．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，意味着所有目标一定能实现C．中学生活为我们发展提供了多种机会D．中学生活没有苦恼，只有快乐16．“两弹一星”奖章获得者程开甲在一次采访中深情地说：“我的初高中都在秀州中学就读，中学对我如何做人和读书都起到了相当大的作用，对我的一生产生了积极影响。”此话说明中学时代（）①拉开我们认知外部世界的序幕 ②见证从少年到青年的生命进阶③能为我们的一生奠定重要基础 ④决定着每个人未来人生的一切A．①② B．③④ C．②③ D．①④17．钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。上述材料说明（）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代对一个人的成功起决定作用④中学时代将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④18．早在中学时代，马克思就树立了为人类幸福而工作的志向。马克思在《青年在选择职业时的考虑》一文中写下了志向：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲。”马克思的这个为人类而工作的志向一生不变。这说明中学时代（）A．可以为我们的一生奠定重要基础 B．是生命馈赠给我们成长的礼物C．为我们提供了发展自我的多种机会 D．见证我们从少年到青年的生命进阶19．新的学期开始了，王军从小学升入了中学。他准备选用一句古诗作为自己初中三年的座右铭，以此来激励自己努力学习。下列你认为不可以选用的诗句是（）A．少壮不努力，老大徒伤悲 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村C．天生我才必有用，千金散尽还复来 D．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰20．在初一新生开学典礼上，张华说：“如今，我们告别了小学生活，来到崭新的初中校园，开启了一段崭新的人生旅程。中学生活，既为我们搭建了一个全面发展的舞台，也给我们提出了新的挑战和目标。如果在小学你给自己的要求是85分以上，站在新的起跑线上，我希望我们对自己的人生重新定位，珍惜当下从点滴做起，在中学路上留下我们坚实的足迹！”（1）结合张华的谈话，想一想中学生活给我们带来了哪些变化和影响。（2）珍惜当下，在中学路上留下我们坚实的足迹，你打算完成哪几件事？

1.1中学序曲（解析版）1．D【解析】新的课程，引领我们探索新的知识领域；社团活动，提高发展我们的兴趣与爱好；为此，我们学会做人与做事，还要学会独立思考，要重新塑造一个“我”，ABC观点正确，不符合题意。D错误，少年不能早恋。故选：D。2．B【解析】面对新的学习环境，我们主动结识新同学、积极寻求帮助、调整自己，主动适应新环境，所以ACD观点正确，被排除；B错误，面对新的学习环境需要适应，不能得过且过。故选B。3．B【解析】中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的礼物，我们应该珍视当下，把握机遇、努力学习，B符合题意；A错误，青少年要调整自己，适应初中生活，不能我行我素；C错误，青少年要刻苦学习，打开心扉，但不能封闭自己；D错误，青春有格、不能无所畏惧、唯我独尊。故选：B。4．A【解析】中学时代对于我们的成长具有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础，这也是最重要的意义，A观点正确，符合题意；B错误，不可能每位同学都能培养高尚的品格；CD中的观点并非是最重要的意义，排除。故选：A5．B【解析】进入中学后，她为了争取成为一名优秀的中学生，更勤奋学习了，这说明新的目标激励着我们不断超越自我，所以选项B符合题意；选项ACD错误，进入中学未必必须树立新的目标；能否适应中学生活并非取决于新目标，而是取决于我们的态度；步入初中，我们不仅要树立新目标，而要努力实现目标，才能会激发我们的潜能，只有新的目标不一定能激发我们的潜能。故选：B。6．C【解析】题干中的描述，说明了中学生活，对我们来说是新的开始，中学生活把我们带进了一个新天地，是生命馈赠给我们成长的礼物，我们要调整自己适应新环境，所以选项C符合题意，故应选择之；选项A错误，在中学的校园里并不是到处充满着惊险；选项B的观点是错误的，中学是人生的新起点；选项D错误，从小学到中学是每个人努力学习的阶段，从小学到中学才是实现理想的节点，说法太绝对。故选：C。7．D【解析】中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些变化都是发展自我，培养自己综合素质的好机会，应该去积极争取，要勇于迎接挑战，所以选项①②③④观点都正确，所以本题选择D答案。故选：D。8．A【解析】努力学习，通过丰富多彩的活动和勤奋学习发展自我，不断完善自我，体悟生命的美好，所以选项A符合题意；选项BCD的观点是错误的，树立新的目标，超越自我，不是超越他人；从点滴小事做起，珍惜现在，不是珍惜过去；越来越有主见，敢于表达自我，不是更自负。故选A。9．D【解析】根据所学知识，成长中的每个阶段都有独特的价值和意义；中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础；中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色，所以ABC说法正确；D的说法过于绝对，夸大了中学时代的重要性，说法错误，本题是从错误的角度考查，故选择之。故选D。10．B【解析】初中生活把我们带入一个新天地，面对全新的环境，我们要调整自己，珍惜新的开始，做好准备，迎接新的挑战，积极适应新环境，B符合题意；A错误，初中生需别人监督；C错误，不能放任自流，要约束自己；D错误，要确立恰当的目标。故选：B。11．D【解析】走进中学，我们的生活发生了很大变化，我们要积极适应新生活，尽快适应新环境，融入新环境；积极参加校园文化活动，发展兴趣；还要求每个人在生活方式和思维方式上做出相应的调整，做好角色转换，做好心理上的调整，重新塑造一个“我”，超越自我；所以选项②③④的观点正确，符合题意；①错误，不可能将全部精力都用来学习，我们还要学会娱乐、交往等。故选：D。12．【解析】（1）分析材料，答出体现升入中学，很多学生不适应初中新环境，需要积极调整即可。（2）该题考查怎样适应新的初中生活，从要积极和同学、老师交流沟通，遵守纪律、尽快融入班集体；转变学习方式变，要加强自我管理角度作答。【答案】（1）从小学升入中学，很多学生不适应初中新环境，需要采取适当的措施积极调整。（2）尽快融入班集体。我们要积极和同学交往，主动和老师交流沟通，遵守纪律，积极参加集体活动，尽快融入班集体，在学习过程中，我们要增强学习的主动性和自主性，变“要我学”为“我要学”。我们要认真学习，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程。④要加强自我管理，在学习上自觉，生活上自理，行为上严格要求自己，处理好学和玩的关系。13．D【解析】根据所学知识，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，表现在：随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活经验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。①②③④说法都是正确的。故选：D。14．D【解析】依据教材知识可知，袁隆平的话语说明了中学时代对人一生有重要意义，中学时代为我们的一生奠定重要基础；中学时代让我们开始思考生活的意义。D符合题意；A错误，中学时代的我们要获取知识、提高能力，还要学会交往；B错误，中学就读的学校不会决定我们以后的发展；C错误，努力学习，不一定能成为科学家。故选：D。15．C【解析】中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，所以C符合题意；A错误，中学生活与小学生活相比有许多不同，新奇的地方有许多；B错误，中学生活，不可能所有目标一定能实现；D错误，中学生活有苦恼，也有快乐。故选：C。16．C【解析】“两弹一星”奖章获得者程开甲院士的话说明中学时代是人生发展的一个新阶段，见证从少年到青年的生命进阶，对我们具有独特的价值和意义，能为我们的一生奠定重要基础，所以选项②③的观点符合题意；选项①④说法是错误的，小学时期就拉开我们认知外部世界的序幕；中学生时期影响着未来人生的价值，不是决定。故选：C。17．D【解析】题干中钱学森的经历，充分体现了中学时代的意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的一生奠定重要基础；中学时代将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色；①②④符合题意；③错误，中学时代对一个人的成功起重要作用。