12.1全等三角形的性质(讲练)-2022-2023学年八年级数学上册重要考点(人教版)(原卷版)_第1页
12.1全等三角形的性质(讲练)-2022-2023学年八年级数学上册重要考点(人教版)(原卷版)_第2页
12.1全等三角形的性质(讲练)-2022-2023学年八年级数学上册重要考点(人教版)(原卷版)_第3页
12.1全等三角形的性质(讲练)-2022-2023学年八年级数学上册重要考点(人教版)(原卷版)_第4页
12.1全等三角形的性质(讲练)-2022-2023学年八年级数学上册重要考点(人教版)(原卷版)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

12.1全等三角形的性质全等形形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合.能够完全重合的两个图形叫做全等形.注意:一个图形经过平移、翻折、旋转后,位置变化了,但形状、大小都没有改变,即平移、翻折、旋转前后的图形全等.两个全等形的周长相等,面积相等.题型1:全等形的识别1.1.下列各组两个图形属于全等图形的是()A. B.C. D.【变式11】下列说法正确的是()A.两个长方形是全等图形B.形状相同的两个三角形全等C.两个全等图形面积一定相等D.所有的等边三角形都是全等三角形【变式12】下列说法中,正确的有()①正方形都是全等形;②等边三角形都是全等形;③形状相同的图形是全等形;④大小相同的图形是全等形;⑤能够完全重合的图形是全等形.A.1个 B.2个 C.3个 D.4个全等三角形

能够完全重合的两个三角形叫全等三角形.对应顶点,对应边,对应角1.对应顶点,对应边,对应角定义两个全等三角形重合在一起,重合的顶点叫对应顶点,重合的边叫对应边,重合的角叫对应角.2.找对应边、对应角的方法(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边;(2)全等三角形对应边所对的角是对应角,两条对应边所夹的角是对应角;(3)有公共边的,公共边是对应边;(4)有公共角的,公共角是对应角;(5)有对顶角的,对顶角一定是对应角;(6)两个全等三角形中一对最长的边(或最大的角)是对应边(或角),一对最短的边(或最小的角)是对应边(或角),等等.注意:在写两个三角形全等时,通常把对应顶点的字母写在对应位置上,这样容易找出对应边、对应角.如下图,△ABC与△DEF全等,记作△ABC≌△DEF,其中点A和点D,点B和点E,点C和点F是对应顶点;AB和DE,BC和EF,AC和DF是对应边;∠A和∠D,∠B和∠E,∠C和∠F是对应角.题型2:全等三角形的对应元素2.如图,△ABC≌△CDA,∠BAC=∠DCA,则BC的对应边是()A.CD B.CA C.DA D.AB【变式21】已知图中的两个三角形全等,AD与CE是对应边,则A的对应角是()A.∠BCE B.∠E C.∠ACD D.∠B【变式22】已知:如图,△ABD与△CDB全等,∠ABD=∠CDB,写出其余的对应角和各对对应边.全等三角形的性质

全等三角形的对应边相等;全等三角形的对应角相等.注意:全等三角形对应边上的高相等,对应边上的中线相等,周长相等,面积相等.全等三角形的性质是今后研究其它全等图形的重要工具.题型3:全等三角形的性质3.下列说法正确的是()A.全等三角形是指形状相同的两个三角形B.全等三角形的周长和面积分别相等C.所有的直角三角形都是全等三角形D.所有的等边三角形都是全等三角形【变式31】如图,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,下列错误的等式是()A.AD=DE B.∠BAE=∠CADC.BE=DC D.AB=AC【变式32】如图,△ABC≌△DEC,∠A=∠D,AC=DC,则下列结论:①BC=CE;②AB=DE;③∠ACE=∠DCA;④∠DCA=∠ECB.成立的是()A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④题型4:全等三角形的性质的应用求边或角4.如图,△ABC≌△DEC,点E在线段AB上,∠B=75°,则∠ACD的度数为()A.20° B.25° C.30° D.40°【变式41】已知:如图,△ABC≌△DEF,BC=8cm,EC=5cm,求线段CF的长.【变式42】如图,△ABC≌△ADE,且∠CAD=35°,∠B=∠D=20°,∠EAB=105°,求∠BFD和∠BED的度数.题型5:全等三角形的性质的应用证明5.如图,点E在AB上,△ABC≌△DEC,求证:CE平分∠BED..【变式51】如图所示,A,D,E三点在同一直线上,且△BAD≌△ACE,求证:BD=CE+DE.【变式52】已知,△ABC≌△EBD,点D与点C是对应点,求证:∠AFE=∠ABE.题型6:全等三角形的性质的应用位置关系6.如图所示,△ADF≌△CBE,且点E,B,D,F在一条直线上,判断AD与BC的位置关系.【变式61】如图所示,已知△ABD≌△ACD,且B,D,C在同一条直线上,那么AD与BC是怎样的位置关系?为什么?【变式62】如图,在△ADC中,∠ADC=90°,△ADC≌BDH,那么BH与AC互相垂直吗?请说明理由.一、单选题1.下列四个图形中,有两个全等的图形,它们是()A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④2.已知△ABC≌△DEF,根据图中信息,得x=()A.15 B.18 C.20 D.253.如图,已知△ABC≌△CDA,AB与CD是对应边,AB=4,BC=5,AC=6,则AD的长为()A.4 B.5 C.6 D.不确定4.如图,△ABC≌△ADE,∠C=40°,则∠E的度数为()A.80° B.75° C.40° D.70°5.如图,△ABE≌△ACF,若AB=5,AE=2,则EC的长度是()A.2 B.3 C.4 D.56.如图,在△ABC外找一个点A′(与点A不重合),并以BC为一边作△A′BC,使之与△ABC全等,且A.1个 B.2个 C.3个 D.4个7.如右图,△ABC≌△FDE,∠C=40°,∠F=110°,则∠B等于()

A.20° B.30° C.40° D.150°二、填空题8.若△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为12,若AB=5,EF=4,AC=.9.如图,△ABC≌△DFE,CE=6,FC=2,则BC的长为.10.如图所示,已知ΔABC≅ΔADE,BC的延长线交DA于点F,交DE于点G,若∠D=25°,∠E=105°,∠DAC=15°,则∠11.在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,A(4,3),B(4,0),在坐标轴上有一点C,使得△AOB与△COB全等,则C点坐标为.三、解答题12.如图,已知△ABD≌△ACE.求证:BE=CD.13.如图,△ABC≌△AD

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论