版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题七动词的时态和语态知识摘要现在时一般过去时将来时进行时动词的时态现在完成时进行时过去完成时动词将来时主动语态动词的语态被动语态一般现在时考点梳理考点一、一般现在时的概念1.一般现在时是表示经常或反复发生的动作,常与always,sometimes,often,usually,everyday/week/Sunday,never,seldom等。如:Johnusuallygoeshomeatfiveintheafternoon.约翰常常在下午五点回家。2.表示人或事物的特征、状态,多用系动词或状态词。如:Sheisateacher.她是一名教师。3.表示客观事实。如:Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳东升西落。4.在时间、条件状语从句中,如果主句为一般将来时、含有情态动词或者为祈使句时,从句用一般现在时表示将要发生的动作。Takeanumbrellaincaseitrainstomorrow.If/When
he
es,
I
will
let
you
know.
考点二、一般现在时的基本用法一般现在时的构成及句式变化主要有含be动词和实义动词两种句型。1.含有be动词的一般现在时句型(1)肯定句:主语+be(am/is/are)+其他,如: Heisagoodboy.他是一个好孩子。(2)否定句:主语+benot+其他,如: Theyarenotfarmers.Theyarepolicemen.他们不是农民,他们是警察。一般疑问句:Be+主语+其他?肯定回答:Yes,主语+be否定回答:No,主语+be+not—AreyoufromChina?你是来自中国的吗?—Yes,Iam./—No,Iamnot.2.含有实义动词的一般现在时句型。(1)肯定句:主语+实义动词+其他。(主语为第三人称单数时,动词也用第三人称单数形式,其余人称一律用动词原形)如:Linglinggoestothelibraryeveryweek.玲玲每周都去图书馆。(2)否定句:主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他。如: Wedon’toftengotoschoolbybus.我们并不经常乘坐公共汽车上学。(3)一般疑问句:Do/Does+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+do/does./否定回答:No,主语+don’t/doesn’t. —Doesyourfatherworkinahospital?你爸爸是在医院里工作吗?—Yes,hedoes./—No,hedoesn’t.(4)特殊疑问句:特殊疑问词+do+主语(非第三人称单数)+动词原形+其他?特殊疑问词+does+主语(第三人称单数)+动词原形+其他?Whatdoyouusuallydoafterschool?放学之后你通常做什么?考点三、动词原形变为动词第三人称单数变化规则动词的第三人称单数形式的变化规则与可数名词单数变复数的规则大致一致。规则例词一般在动词词尾加splay—playslike—likesread—reads以s,x,sh,ch,o结尾的动词加esgo—goeswash—washeswatch—watchesbrush—brushes以辅音字母加y结尾的动词,把y改成i再加esfly—fliescry—criesstudy—studiescarry—carries温馨提示:have的第三人称单数为has小菜一碟(1)一、写出下列动词的第三人称单数形式。1.wash_________ 2.match_________ 3.guess_________4.study_________ 5.give_________ 6.carry_________7.fly_________ 8.dance_________ 9.go_________10.finish_________ 11.do_________ 12.clean_________二、用所给动词的适当形式填空。Heoften_________(have)dinnerathome.Scientiststoldustheearth(move)aroundthesun.Ifyou_________(finish)yourhomework,youcangoouttoplayfootball.Nowmyfather_________(ride)hisbiketoworkeverydayinsteadofdriving.Thismachine_______(notwork).Ithasn’tworkedforyears.Iwon’tgotohispartyunlessshe___________(send)aninvitation.Thefatheraswellashisthreechildren_________(go)skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.Everyfewyears,thecoalworkers_______(have)theirlungsXrayedtoensuretheirhealth.Jenny!Doyouknowthatonethirdoftheboysinourclass_________(like)thesingerZhangShaohan?10.We________(go)toschoolatSeveneverymorning.现在进行时考点梳理考点一、现在进行时的用法1.表示说话的此刻正在进行的动作。通常由表示“此刻”的时间状语(now,
at
this
moment),或通过Look/Listen!这两个提示语来表明此时此刻动作正在进行。
如:She
is
making
a
fire
now.
她正在生火。
2.现在进行时可以表示目前一段时间内一直在发生的动作,但是说话时不一定在发生,常和thesedays,thisweek,atpresent等时间状语连用,这是现在进行时的“阶段性”特征。如:They
are
planting
trees
on
the
hill
these
days.这几天他们正在山上种树。3.表示按计划或安排将要发生的动作。能这样用的动词并不多,通常是arrive,begin,e,do,drive,fly,go,leave,stay等表示位置转移的动词。如:WhereareyoustayinginGuangzhou?你到广州后准备住在哪里?4.常与always,constantly,forever等时间状语连用,表示不满或赞扬。She’sconstantlyplaining.她不停地抱怨。Mybrotherisalwaysleavingthingsabout.我弟弟总是乱丢东西。考点二、不用于进行时态的动词1.表示存在状态的动词:appear,exist,lie,remain,seem,belongto,dependon。Thisbackpackbelongstome.这背包是我的。2.系动词:see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look,seem,remain等。Heseemsratherangrywithyou.看起来他很生你的气。3.表示心理状态、情感的动作:like,love,hate,care,remember,believe,want,mind,wish,agree,mean,need。Idon’tthinkhewilletomorrow.我想他明天不会来。Istillrememberthedayswhenwestudiedtogether.我还记得我们一起学习的那些日子。4.表示瞬间动作的动词:allow,accept,permit,promise,admit,plete。Iacceptyouradvice.我采取你的建议。有时这些动词的进行时态可表示心理状态的缓慢发展过程;表示现在不断发展变化的事情。如:1.She'sunderstandingyoubetternow.她越来越了解你了。2.It'slateAutumn.Theweatherisgettingcolderandcolder.现在是深秋了,天气变得越来越冷。考点三、现在进行时的句式结构主语+be动词(am,is,are)+动词ing+其他考点四、现在进行时的句式用法1.肯定句:主语+be+动词ing+其他。如:Iamreadingbooksnow.我现在正在看书。2.否定句:主语+be+not+动词ing+其他。如:Sheisn’tflyingkitesinthepark.她现在不在公园里放风筝3.一般疑问句:Be+主语+动词ing+其他?肯定回答:Yes,主语+be./否定回答:No,主语+benot.如:Areyousendinganemailtoyourfamily?你正在给你的家人发邮件吗?肯定回答:Yes,Iam./否定回答:No,Iamnot(或者No,I’mnot)4.特殊疑问句:特殊疑问词+be+主语+动词ing+其他?如:Whatareyoudoing,Daming?大明,你正在做什么?考点五、动词原形变为动词ing形式的变化规则一般在动词的词尾直接加ingplay—playingwork—workingdo—doing以不发音字母e结尾的动词,先去掉e再加inghave—havingwrite—writingmake—making以重读闭音节结尾的动词,且末尾只有一个辅音字母的动词要双写这个辅音字母,再加ingswim—swimmingrun—runningshop—shoppingstop—stopping以ie结尾的动词,改ie为y加ingdie—dyinglie—lying小菜一碟(2)写出下列动词的ing形式。clean_________ 2.write_________ 3.sing________ 4.run_________ 5.swim________ 6.e________7.carry________ 8.take________ 9.play________ 10.visit________ 11.lie_________ 12.stop_________二、用括号中动词的适当形式填空。
1.
—Where
is
Zhang
Yan?
—She
________(talk)with
her
teacher
in
the
teacher’s
office.
2.—Alan,it’slate.Whynotgotobed?—Jennyhasn’tebackyet.I_______(wait)forher.3.—It_________(rain)hardoutside.Youhavetostayathome.4.—PleaseturnofftheTV.Thebaby________(sleep).—OK.I’llgooutforawalk.5.Look!Jackandhismonkey_________(play)flyingdisktogetherinthegarden.6.—What’sthatnoise?—Oh,Iforgottotellyou.Theneighbours_______(prepare)foraparty.7.—Isthisraincoatyours?—No,mine_________(hang)therebehindthedoor.8.He_______always________(ask)suchsillyquestions.9.—MayIspeaktoMr.Morgan?—Sorry,he_________(work)onthefarm.10.Teachers’Day________(e).Wewillpreparesomegiftsforourteachers.一般将来时考点梳理考点一、一般将来时的概念一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,常与tomorrow(明天),soon(不久),nextweek(下周),nextweekend(下周末),nextyear(明年),intwodays(在未来的两天内),inthreeweeks(在未来的三周内),inthefuture(在未来),thedayaftertomorrow(后天),thisafternoon(今天下午)等时间状语连用。如:Iamgoingtoplayfootballtomorrow.我明天打算去踢足球。Therewillbeafootballmatchinourschoolnextweek.我们学校下周将举行一场足球比赛。考点二、一般将来时的构成及用法1.will/shall+动词原形(shall常用于第一人称将来时,此时可与will替换)如:(1)表示现在看来以后要发生的动作或存在的状态;事物的固有属性或必然趋势。如:Youwillbebetteraftertakingthismedicine.Ishallbemorecarefulnexttime.(2)含有will的句型结构a.肯定句:主语+will+动词原形+其他。如:Iwillplayfootballtomorrow.我明天将要去踢足球。b.否定句:主语+won’t+动词原形+其他。如:Iwon’tplayfootballtomorrow.我明天将不去踢足球。【温馨提示】:will和not的缩写是won’t。c.一般疑问句:Will+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+will.否定回答:No,主语+won’t.如:Willyouplayfootballtomorrow?你明天将要去踢球吗?肯定回答:Yes,Iwill.否定回答:No,Iwon’t.d.特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句?如:Whatwillyoudotomorrow?你明天将要做什么?(3)祈使句
+
and/or
+
陈述句,这种结构中and后面的陈述句中只用will/情态动词+动词原形。
Use
your
head
and
you
will
find
a
way.
Study
harder,
and
you
will
pass
the
examinations.
2.begoingto+动词原形(1)表示打算、准备做的事。Heisgoingtobeahostafterhegraduates.(2)表示现在已有迹象表明即将发生、肯定要发生的事。Lookattheclouds.Ithinkitisgoingtorainsoon.(3)含有begoingto的句型a.肯定句:主语+begoingto+动词原形+其他。如:I'mgoingtohaveapicnicthisafternoon.今天下午我将要去野餐。b.否定句:主语+be+notgoingto+动词原形+其他。如:I'mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.今天下午我将不去野餐。c.一般疑问句:Be+主语+goingto+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+be.否定回答:No,主语+be+not.如:Areyougoingtohaveapicnicthisafternoon.你今天下午将要去野餐吗?肯定回答:Yes,Iam.否定回答:No,I’mnot.d.特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句?Whatareyougoingtodotomorrow?你明天将要去做什么?两者经常可以换用,但begoingto比较口语化,will多用于书面语:Whatwill/isgoingtohappennow?如果是事先经过考虑的就用begoingto,否则就用will.begoingto可用以条件分句,表示将来时,而will则不能,但will作情态动词表示“愿意”时除外。1.IfyouaregoingtocallatMr.William’soffice,pleasesendamessage.如果你要到威廉姆先生的办公室去的话,请你给他捎个信。2.Ifhewilllistentome,Iwillgivehimsomeadvice.如果他愿意听的话,我将给他提几条忠告。3.betodo(1)表示“按计划或安排要做的事”Whenareyoutoleaveforhome?你什么时候回家?这种结构也可用于一般过去时。was/weretodosth.表示曾经划要做的事,但不表明计划是否被执行,或表示命运(即命中注定要发生的事);was/weretohavedonesth.表示未曾实现的计划。IfeltnervousbecauseIwassoontoleavehomeforthefirsttime.我感到紧张,因为我很快就要首次离开家了。Weweretohavetoldyou,butyouwerenotin.我们本来想告诉你的,但是你不在家。(2)表示“应该”,相当于should,oughtto。Youaretoreportittothepolice,你应该报警。(3)表示“想,打算”,相当于intend,want。Ifwearetobetherebeforeten,we’llhavetogonow.如果我们要在10点前到那儿,我们现在就得走。4.beaboutto+动词原形/beonthepointof+动名词“beaboutto+动词原形”及“beonthepointof+动名词”表示即将发生某事,“立即的将来”,因此,该结构不能与表示将来的具体时间状语连用,但常与并列连词when(=andatthattime)引出的分句连用,表示“即将做某事时突然另一事发生了”。它也不带有说话人的主观打算。Heisabouttoretire.他将要退休了。Theplaneisonthepointoftakingoff.飞机马上就要起飞了。(1)所谓“主将从现”,即主句表将来(不一定是一般将来时,祈使句、“情态动词+动词原形”也可以表将来),从句(包括时间、条件、让步状语从句)用现在时(不一定是一般现在时,现在进行时,现在进行时、现在完成时也可以在这类句子中表示将来),如:Whateveryousay,Iwillnotchangemymind.无论你说什么,我都不会改变主意。(2)有些动词如e,go,arrive,leave,begin,start等,其现在进行时表示按计划、安排近期将要发生的动作。如:I’mleavingforBeijingnextmonth.下个月我计划去北京。(3)某些动词的一般现在时可以表示计划、安排将要做的事情,此种用法常常用于火车时刻、飞机时刻、电影开演、作息安排等时刻表上。如:Wemusthurryup.Thefirstclassbeginsat8o’clock.我们必须快点。第一节课将在8点开始。小菜一碟(3)一、用所给动词的适当形式填空。Mysister________(climb)themountaintomorrow.Mysisterwantsanewdress.She________(wear)ittotheparty.There
________(be)
a
meeting
tomorrow
afternoon.
Charlie________(notwork)herenextmonth.If
there
is
any
change
to
the
plan,
I
________(tell)
you
as
soon
as
possible.
We
are
glad
to
hear
that
the
Greens
_______(move)
to
a
new
flat
next
week.
If
it
________(notrain)
this
Saturday,
we
________(go)
for
a
picnic.
Populationexpertspredictthatmostpeople________(live)incitiesinthenearfuture.Dr.Smith,togetherwithhiswifeanddaughters,_______(be)goingtovisitBeijingthissummer.—Couldyoumeetmeatthestation?—I’dliketo,butI_________(leave)forShanghaitomorrow.一般过去时考点梳理考点一、一般过去时的概念1.表示过去发生的动作或存在的状态,常与yesterday(昨天),justnow(刚刚),lastweek/night/month/year(上周/昨晚/上个月/去年),…ago(…以前)等时间状语连用。如: Isawhimintheparkyesterday.我昨天在公园里见到他。2.表示过去经常发生的动作或存在的状态,常与often,usually,seldom等频度副词连用。如:WhenIwasinthecountryside,Ioftencalledonmyoldfriendsthere.当我在乡下时,我经常去拜访那里的老朋友。3.表示过去的习惯性动作,除了用过去式外,还可以用usedto或would来表示。如:SheusedtostudylateintothenightwhenshewasinSeniorThree.她上高三时经常学习到深夜。Hewouldsitforhoursdoingnothing.过去他常常一坐几个钟头什么事也不做。知识拓展:固定句型:It’s(high/about)time(that)sb.didsth.表示“(早就)到了该做某事的时候了”如:It’s(high)timethatweleft.我们该走了。考点二、一般过去时的结构及用法一般过去时的构成及句式变化主要有含be动词和实义动词两种句型。1.含有be动词的一般过去时句型(1)肯定句:主语+was/were+其他如:Theywerehappyjustnow.他们刚才非常的开心。(2)否定句:主语+wasn’t/weren’t+其他如:Theyweren’thappyjustnow.他们刚才不是很开心。(3)一般疑问句:Was/Were+主语+其他?肯定回答:Yes,主语+was/were.否定回答:No,主语+wasn’t/weren’t.—Weretheyathomejustnow?他们刚才在家吗?—Yes,theywere./—No,theyweren’t.2.含有行为动词的一般过去时的句型(1)肯定句:主语+行为动词的过去式(动词+ed)+其他如:TheoldmanlivedinAmericalastyear.这位老人去年居住在美国。(2)否定句:主语+didn’t+动词原形+其他如:Theoldmandidn’tliveinAmericalastyear.这位老人去年没有居住在美国。(3)一般疑问句:Did+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+did.否定回答:No,主语+didn’t.DidtheoldmanliveinAmericalastyear?这位老人去年居住在美国吗?Yes,hedid./No,hedidn’t.(4)特殊疑问句:特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?如:WhatdidLucydolastweekend?露西上周做了什么?当特殊疑问词充当主语时,句式结构为:特殊疑问词+动词过去式+其他?如:Whowenthomeyesterday?昨天谁回家了?考点三、动词原形变为动词过去式变化规则规则例词一般在动词词尾加edhelp—helpedwalk—walkedwork—workedtalk—talked以不发音e结尾的动词,直接加dlike—likedlove—lovedhope—hopedskate—skated以辅音字母加y结尾的动词,改y为i,再加edstudy—studiedcry—criedcarry—carriedtry—tried末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词,先双写这个辅音字母,再加edplan—plannedstop—stoppeddrop—droppedprefer—preferred动词过去式的不规则变化可以参考附录部分。have的过去式为had小菜一碟(4)一、写出下列动词的过去式。1.is/am__________2.are___________ 3.fly____________4.drink___________
5.go___________
6.make___________7.does/do_________8.dance__________ 9.worry___________10.eat____________11.have__________12.read__________二、用所给动词的适当形式填空。Shelikes_______(read)newspapers,butshe________(notread)abookyesterday.He_________(play)footballnow,butthey_________(play)basketballjustnow.—HaveyoueverbeentoShanghai?—Yes.I________(go)therewithmyfatherlastyear.—IhearMr.ZhanghasgonetoBeijingforameeting.—Really?Doyouknowwhenhe________(leave)?Mygrandmausedto__________(tell)usstorieswhenIwasyoung.—HaveyouknownDr.Jacksonforalongtime?—Yes,sinceshe(join)theChineseSociety.Edward,youplaysowell.ButI________(notknow)youplayedthepiano.—HaveyoureadabookcalledWaitingforAnya?—Who________(write)it?I________(give)littletimetogetreadyforthetest,soIwasn’tconfidentatthattime.10.
It’s(about)timethathe_________(fetch)hissonfromschool.过去进行时考点梳理考点一、过去进行时的概念过去进行时表示过去某一时刻或者某段时间正在进行或发生的动作。Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.昨天的这个时候我正在做作业。考点二、过去进行时的句式结构主语+be动词(was/were)+动词ing+其他1.肯定句:主语+was/were+动词ing+其他。如:Iwascookingat8o’clocklastnight.昨晚八点,我在煮饭。2.否定句:主语+wasnot(wasn't)/werenot(weren't)+动词ing+其他。如:Theyweren’tplayingfootballintheparkatthattime.他们没有在公园踢足球。3.一般疑问句:Was/Were+主语+动词ing+其他?肯定回答:Yes,主语+was/were./否定回答:No,主语+was/werenot.如:Wereyouwritingastoryatthattime?你那时正在写故事吗?Yes,Iwas./No,Iwasnot4.特殊疑问句:特殊疑问词+was/were+主语+动词ing+其他?如:Whatwereyoudoingat7p.m.yesterday?昨天晚上七点你在干什么?考点三、过去进行时的基本用法表示过去某一段时间或某一时刻内正在进行的动作。如:IfirstmetMarythreeyearsago.Shewasworkingataradioshopatthetime.我第一次遇到玛丽是在三年前,当时她在一家无线电商店工作。常与之连用的时间状语:atthattime/moment,(at)thistimeyesterday(lastnight/Sunday/week…),at+点钟+yesterday(lastnight/Sunday…),from6amto9pmlastSunday.When+一般过去时的时间状语从句。表示过去某时正在发生的动作,或与过去发生的某事同时发生的动作(即与when/while引出的时间状语从句连用)。如:Iwascookingwhensheknockedatthedoor.她敲门时我正在做饭。3.when和while引导的时间状语从句用法区别:(1)when当……时,可表示瞬间、时间段,主从句所述动作、事情可以同时发生,也可以先后发生。when后的谓语动词可以是延续性的,也可以是短暂性的。Itwassnowingwhenwegottotheairport.当我们到达机场时,天正下着雪。(2)while正在……时,表示同时进行的两动作相伴随而发生,常对同类的两动作进行对比。while后的动词通常是延续性的。Somestudentswerereadingwhileotherswerewriting.一些学生在阅读,另一些在写作。小菜一碟(5)一、用括号中动词的适当形式填空。
1.I___________(have)mybreakfastathalfpastsixyesterdaymorning.2.Whilewe__________(wait)forthebus,agirlwasrunninguptous.3.WhenI__________(walk)inthepark,itbegantorain.4.Mary___________(go)overherlessonsfromsixtosevenlastnight.5.They____________(notmake)amodelshipwhenIsawhim.6.Thestudents_________(sing)and_________(dance)happilyontheplaygroundatthattime.7.
Whileshe________(watch)TV,she_________(hear)asoundoutsidetheroomat10o’clocklastnight.8.
WhatbookwereyoureadingwhenI________(see)youatfouryesterdayafternoon?9.
We______(wait)forTomattenlastSunday.Heoftenkeptus______(wait).10.
ThistimeyesterdayJack______(notrepair)hisbike.He_______(watch)TV.现在完成时考点梳理考点一、现在完成时的概念1.表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。这是现在完成时的“已完成”用法,表示动作或过程发生在说话之前就已完成,并与现在有联系。这种联系实际上就是“过去的动作”对现在的影响或产生的结果。Ihaveboughtapen.我买了一支笔。(结果:Ihaveapennow.)Airpollutionhastakenthelivesofmanypeople.空气污染已经夺去了很多人的生命。(结果:Airpollutionisveryseriousnow.)2.表示过去已经开始,一直延续到现在的动作或状态,可能要继续下去。Ihavelivedhereformorethanthirtyyears.我已在这儿住了三十多年了。(也许还会继续住下去)考点二、现在完成时的结构及句型1.结构:主语+have/has+done+其他.2.句型(1)肯定句:主语+have/has+done+其他.如:Ihavefinisheddoingmyhomework.我已经完成我的作业了.(2)否定句:主语+have/has+not+done+其他.如:Ihaven’tseenthisfilm.我没有看过这部电影.(3)一般疑问句:Have/Has+主语+done+其他?如:Haveyouseenthisfilm?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.你看过这部电影吗?是的,看过./不,没有.(4)特殊疑问句:特殊疑问词+have/has+主语+done+其他?如:Whohasfinisheddoinghishomework?谁完成了作业?考点三、现在完成时的时间状语1.常与just(刚刚),already(已经),never(从来没有),ever(曾经),before(以前),yet(仍然,还),once(一次),twice(两次),manytimes(很多次),howmanytimes(多少次),sofar(迄今为止),uptonow,tillnow,overthepast/lastfewyears(在过去的几年里)等时间状语连用。如:①just常用于肯定句中,放在have/has后,Hehasjuste.②never表示否定,放在have/has后,HehasnevervisitedtheGreatWall.③ever用于疑问句中,句型为:Have/Has+主语+ever+过去分词?“…曾经……过吗?”用于询问某人过去的经历。Haveyoueverbeentothefarm?④before用于句末,如:Thewomanhasneverheardofthatbefore.⑤yet用在疑问句中意为”已经”,用在否定句中表示“还”,常放在句末。如:Hasthetrainarrivedyet?No,notyet.⑥already用于肯定句,可放在助动词之后、过去分词之前,也可放在句末.如:Wehavealreadyfinishedit.⑦sofar用于句首或句末.Sofar,wehavevisitedthemoon.2.表示过去已经开始,一直延续到现在的动作或状态。时间状语有:①for+表示一段时间的词语.如:IhavetaughtEnglishfor19years。②since+表示过去时间点的词语.如:Hehasbeenatthisschoolsince1986.③since+表示过去的时间状语从句.如:IhavelivedheresinceIwasborn.④since+一段时间+ago.如:Ihaveknownhimsince20yearsago.考点四、现在完成时的用法特别提示1.现在完成时态中可以和表示一段时间状语(for,since,howlong,allone’slife)连用的动词必须用延续性动词(肯定句)。错误:Theyhavegotmarriedfortenyears.正确:Ihaveborrowedthisbookforaweek.(1)非延续性动词—延续性动词的转换a.将短暂性动词转化为:be+形容词或副词getmarried—bemarriedehere—beherego—beaway/offstart/begin—beonleave—beawaydie—bedeadarrive—bein/atstop—beoverfallasleep—beasleepfallill—beilllose—belostjoin—bein/beamemberofb.有些短暂性动词可以转化为意思相同的延续性动词。buy—haveborrow—keepreceive—havecatchacold—haveacoldgettoknow—knowputon—wear/beon如:HewenttoDalianlastweek.他上周去的大连。(一般过去时)Hehasbeenawayforaweek.他已经离开有一周了。(现在完成时)2.词义辨析(1)havebeento和havegoneto的区别havebeento强调“曾经去过…”,现已不在那里,已经回来了havegoneto主要强调的是“去了…”,可能在去的途中,或在去的目的地。如:IhavebeentoCanada.我去过加加拿大.HehasgonetoDalian.他去了大连.(2)havebeento和havebeenin的区别havebeento强调人“已回到原地”,后面可接表示“次数”的状语。havebeenin表示某人“已在某地停留一段时间,现仍在那里”,其后常带表示一段时间的状语。如:TheGreenshavebeeninChinafortwoyears.3.需要用现在完成时的常见句型=1\*GB3①Itisthe+序数词+timethat+现在完成时的从句ItisthefirsttimethatIhavebeenhere.=2\*GB3②It’s/This’sthe+形容词最高级+名词+that+现在完成时的从句ThisisthefantasticfilmthatIhaveeverseen.=3\*GB3③It’s+基数词+years/hours等+since=4\*GB3④Ithasbeen+基数词+years/hours等+since=5\*GB3⑤基数词+years/hours等haspassed+since考点五、现在完成时与一般过去时的区别1.侧重点不用,现在完成时是与现在有关的时态,侧重于过去的动作对现在造成影响。而一般过去时是一种过去的时态,侧重于表示过去的动作,与现在无关。Helockedthedoor.他锁过门。(但现在门是开是锁不清楚。)Hehaslockedthedoor.他把门锁上了。(现在门是锁着的。)与现在完成时连用的时间状语有:for、since、already、yet、ever、never、recently、just、before、sofar、bynow、而一般过去时则常与yesterday,agolast,in2000,justnow等时间状语连用。HetaughtEnglishthreeyearsago.他三年前教英语。HehastaughtEnglishforthreeyears.他已经教英语三年了。小菜一碟(6)一、用词语的适当形式填空。We________(know)XiaoLisinceshewasalittlegirl.HarryPotterisaverynicefilm.I________(see)ittwice.—ThesefarmershavebeentotheUnitedStates.—Really?When_______they________(go)there?MissGreenisn’tintheoffice.She________(go)tothelibrary.—Doyouknowhimwell?—Sure.We_________(be)friendssincetenyearsago.—Haveyoudoneyourhomeworkyet?—Yes.I_______(finish)itamomentago.Uptonow,theprogram________(save)thousandsofchildrenwhowouldotherwisehavedied.Formanyyears,people_________(dream)ofelectriccars.However,makingthemhasbeenmoredifficultthanpredicted.Thecouples_______(change)alotoverthelastfewyears.Itissixweeks_______Imetyoulast.过去完成时考点梳理考点一、过去完成时的概念总体上说它属于“过去”这一时间段内发生的事情,它表达的是在某个过去动作或时间点之前发生的动作,简单地说就是“过去的过去”发生的事情。考点二、过去完成时的结构及句型1.结构:主语+had+done+其他.2.句型(1)肯定句:主语+had+done+其他.如:Theyhadarrivedatthestationbytenyesterday.昨晚十点他们已经到车站了。(2)否定句:主语+had+not+done+其他.如:Ihadn’tfinishedreadingthenovelby8o’clocklastnight.昨晚八点之前我还没有阅读完这本小说。(3)一般疑问句:Had+主语+done+其他?如:Hadyoufinishedreadingthenovelby8o’clocklastnight?昨晚八点之前你阅读完这本小说了吗?(4)特殊疑问句:特殊疑问词+had+主语+done+其他?如:WhathadJanedonebythetimeshewasseven?简七岁的时候做过什么了?考点三、过去完成时的用法1、表示在过去动作之前已经发生的动作或存在的状态。即在过去不同时间发生的两个动作中,“发生在过去的过去”,用过去完成时;发生在后,用一般过去时。WhenIwokeup,ithadalreadystoppedraining.我醒来时雨已停了。Shedidn’tgotobeduntilshehadfinishedherwork.她直到把工作做完之后才睡觉。2、过去完成时还可以表示从过去某一时间开始,持续到过去另一时间的动作或状态。常用的时间状语有by/until/before/bytheendof+表示过去某一时间。Hehadworkedinthefactoryforfiveyearsbeforehemovedhere.在他搬到这儿以前,他已经在那家工厂工作了五年。BythenhehadlearnedEnglishfor3years.到那时为止,他已经学习英语三年了。3、在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句,从句中的动作在主句动作之前发生。Hesaidthathehadknownherwell.他说他早就很了解她了。4、表示愿望、打算一类的动词,如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等,用过去完成时表示过去未曾实现的愿望或意图。Theyhadwantedtohelpbutcouldnotgetthereintime.他们本来打算去帮忙,但没有及时赶到那里。考点四、固定句型1.It/This/Thatwasthefirst/second…timethat+过去完成时Itwasthefirsttimethathehadbeenoutofworkthatyear.这是他那一年第一次失业。2.hardly/scarcelywhen与nosooner…than…引导的时间状语从句中,when和than引导的从句是一般过去时,主句就用过去完成时。Ihadnosoonerreachedhomethanitbegantorain。我一到家天就下起雨来了。Hardlyhadhebeguntospeakwhentheaudienceinterruptedhim.他刚开始演讲,听众就打断了他。hardly/scarcely/nosooner放在句首时,句子要使用部分倒装。NosoonerhadIreachedhomethanitbegantorain.我一到家天就下起雨来了。考点五、过去完成时与现在完成时的区别现在完成时表示的动作发生在过去,以now的时间为基点,但侧重对now产生的结果或造成的影响;过去完成时则是一个相对的时态,以过去时间为基点,它所表示的动作不仅发生在过去,更强调“过去的过去”,只有和过去某时或某动作相比较时,才用到它。Ihavelearned1000Englishwordssofar.到目前为止我已经学会了1000个英语单词。Ihadlearned1000Englishwordstillthen.到那时为止我已经学会了1000个英语单词。小菜一碟(7)一、用所给词的适当形式填空。1.She________(live)hereforseveralyears.2.Bythetimemyparentsreachedhomeyesterday,I________(cook)thedinneralready.3.Bytheendoflastweek,they________(plete)thebridge.4.Jimturnedoffthelightsandthen________(leave)theclassroom.5.ThetrainfromBeijing_______(arrive)tenminutesago.6.She________(write)anumberofbooksbytheendoflastyear.7.Mymother_______(work)inthatfactoryattheageof18.8.We_________(paint)thehousebeforewemovedin.9.Tomsaidhe___________(read)thebooktwice.10.We__________(learn)about4000Englishwordsbytheendoflastterm.被动语态考点梳理考点一、被动语态的构成英语中有主动语态和被动语态之分。主动语态的句子中主语时动作的执行者,而被动语态的句子中主语是动作的承受着,只有及物动词或者相当于及物动词的短语动词才能够成被动语态。被动语态由“助动词be+动词的过去分词构成”。助动词be会随着人称、数和句子的时态、语气的不同而变化。以下是常考时态被动语态的构成。时态被动语态的构成例句一般现在时is/am/are+doneTheclassroomiscleanedeveryday.教室每天被打扫。一般过去时was/were+doneThedumplingsweremadeyesterday.饺子是昨天包的。现在进行时is/am/are+being+doneTheroomisbeingcleanednow.这个房间正在被打扫。过去进行时was/were+being+doneThecarwasbeingrepairedthen.那时这辆小汽车正在被维修。现在完成时have/has+been+doneMykeyhasn’tbeenfoundyet.我的钥匙还没被找到。过去完成时had+been+doneThetworoadshadbeenbuiltbytheendoflastmonth.到上个月月末为止,两条公路已被建成。一般将来时shall/willbedoneAnewhospitalwillbebuiltnextyear.明年一个新的医院将被建成。过去将来时should/would+bedoneHesaidthatthebridgewouldbebuiltnextyear.他说这座桥明年将建成。情态动词情态动词+bedoneTheworkmustbefinishedontime.必须按时完成这项工作。考点二、被动语态的用法不知道谁是动作的执行者,或没有必要指明谁是动作的执行者。—Thewindowisdirty.窗户脏了。—Iknow.Ithasn’tbeencleanedforweeks.我知道,好几周妹擦了。需要强调或突出动作的承受着或者事件本身。Alltheemployeesexceptthemanagerareencouragedtoworkonlineathome.除了经理之外所有的雇员都被鼓励在家网上办公。在文章标题、广告、新闻中。GirlsWanted!招女工!当动作的执行者不是人的时候。Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeoplearepersuadedtoeatmorefruitandvegetables.如果人们被说服了吃更多的蔬菜和水果,那么死于心脏疾病的人将大大减少。考点三、被动语态几种特殊的情况1.在使役动词have,make,以及感官动词see,watch,notice,hear,feel,observe等后面不定式作宾语补语时,在主动结构中不定式to要省略,但变为被动结构时,要加to。
Someonesawastrangerwalkintothebuilding.→Astrangerwasseentowalkintothebuilding.
2.一些短语动词用于被动语态时,短语动词视为一个整体,而不能丢掉其中的介词和副词。Thatoldmanwasoftenlaughedat.那位老人经常被人嘲笑。Theplanwillbegivenup.这项计划将被放弃了。3.“get/have+宾语+过去分词”可以表示被动。I’llhavemybikerepairedsoon.我将很快让人修理这辆自行车。4.在need/worth后面,主动ing表示被动的意思。Yourvegetablesneedwatering.你的蔬菜需要浇水了。考点四、主动形式表示被动意义“系动词feel,sound,taste,look,feel,appear,seem,go,turn,stay,bee,get,keep,grow等+形容词/名词”构成系表结构。Yourreasonsoundsreasonable.你的理由听起来很合理。Thesteelfeelscold.钢摸起来很冰凉。英语中有很多动词如break,catch,clean,drive,lock,open,sell,read,write,wash等,当它们被用作不及物动词来描述主语特征时,常用其主动形式表达被动意义,主语通常是物。Thecoatdrieseasily.这件外套容易干。Theplanworksoutwonderfully.这项计划进展得很好。
3.介词in,on,under等+名词构成介词短语表被动意义。表示方位的介词与含动作意义的名词合用,含被动之义,其意义相当于该名词相应动词的被动形式,名词前一般不用冠词。常见的有:undercontrol(受控制) undertreatment(在治疗中)underrepair(在修理中) underdiscussion(在讨论中)underconstruction(在施工中) forsale(出售),forrent(出租)onsale(出售)onshow(展出) outofcontrol(控制不了)ontrial(受审) outofsight(超出视线之外)outofone’sreach(够不着) outoffashion(不流行)4.少数动词用于进行时,其主动形式表示被动含义,如print,cook,sell等。Themeatiscooking.肉正在炖着。Thebooksareprinting.这些书正在印刷中。
5.不能用于被动语态的及物动词或动词短语,常见的有:have(有),wish(希望),cost(花费),happen(发生),takeplace(发生),breakout(爆发),occur(发生),last(持续),belongto(属于),runout(用完),sufferfrom(受苦),takepartin(参加),arrivein/at(到达),shakehandswith(握手),datebackto(追溯至)等。Afirebrokeoutduringthenight.夜间发生了一场火灾。在betoblame(该受责备,对某件坏事负责任)用不定式主动形式表示被动含义。
Whoistoblameforstartingthefire?引起这次火灾是谁的责任?在“形容词+不定式”结构中,句子的主语或宾语又是动词不定式的逻辑宾语时,这时常用不定式的主动形式表达被动意义。这些形容词有nice,easy,fit,hard,difficult,important,interesting等。Thequestionisdifficulttoanswer.这个问题很难回答。小菜一碟(8)一、用所给词语的正确形式填空。1.Ourhouseisgetting_________(paint)
2.HearrivedinBeijing,wherehe_________(met)byhisfriend.
3.Who’sthelittlebabyinthephoto,Susan?Thisphoto_______(take)tenyearsago.4.Itissaidthatanewschool_________(build)heresoon.5.English_______(speak)byabout400millionpeopleinEnglishspeakingcountries.6.We’llhavethreedaysoffiftheworkcan________(finish).7.Thehouse__________(belong)tomyparents.
8.Greatchangeshave___________(takeplace)inourprovince.Manytallbuildingshave_________(setup)..
Thefifthgenerationputers,withartificialintelligence,___________(develop)andperfectednow.
10.Ineedonemorestampbeforemycollection__________(plete).
11.Thenewsuspensionbridge_________(design)bytheendoflastmonth.
12.Hundredsofjobs_______(lose)ifthefactorycloses.
13.Itisdifficultforaforeigner________(write)Chinese.
14.—Whatdoyouthinkofthebook?
—Oh,excellent.It'sworth________(read)asecondtime.
15.Thispageneeded_________(check)again.
动词的时态和语态训练命题分析动词时态和语态:1.动词的时态与语态是高考中出现频率最高的语法项目。考题创设的语境比较的明确,多是学生学习或者生活中的情景,体现了对用法知
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建筑施工合同台账模板
- 烟酒店合伙协议合同范本图片
- 挖掘机买卖合同
- 濒危动物保护研究性学习报告课件
- 简易劳动合同书范本
- 基于2024年度市场推广协议的广告投放3篇
- 危险品运输合同模板
- 名义夫妻协议书范本
- 合伙经营合同协议书范本
- 人教版初中化学教学课件教学课件教学
- 原料药主要工艺设备(釜、固液分离、真空泵、干燥)
- 骨痹(骨关节病)中医护理效果评价表
- 四年级上册心理健康教案-9《我爱我的同学》 北师大版
- 抗病毒治疗依从性教育培训会
- 《建设工程监理合同(示范文本)》(GF-2012-0202)
- 《美丽的小兴安岭》学情分析方案
- 轻度损伤的自我处理课件讲义
- 低压电工作业(复审)模拟考试题及答案
- 通信工程投标专家继续教育题库(附答案)
- 直播带货-直播控场-带货直播间如何控场
- 【幼儿区域活动环境创设中存在的问题及其对策开题报告文献综述(含提纲)3000字】
评论
0/150
提交评论