北师大版（2019）选择性必修 第一册Unit 2 Success Lesson 2 Top Five Secrets of Success教学设计

北师大版（2019）选择性必修第一册Unit2SuccessLesson2TopFiveSecretsofSuccess教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容北师大版（2019）选择性必修第一册Unit2SuccessLesson2TopFiveSecretsofSuccess

本节课主要围绕教材Unit2Success中的Lesson2展开，教学内容包括以下部分：

1.理解课文《TopFiveSecretsofSuccess》的主旨大意，探讨成功的关键因素。

2.学习课文中的关键词汇和短语，如：goal-setting,perseverance,self-confidence,timemanagement等。

3.分析课文结构，掌握文章的论证方法和语言特点。

4.通过课堂讨论和小组活动，培养学生运用所学知识进行实际操作的能力。

5.布置相关课后作业，巩固所学内容。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过理解课文内容，学习并运用关键词汇和短语，提高学生的英语阅读理解能力和词汇运用能力。

2.思维品质：通过分析课文结构和论证方法，培养学生的逻辑思维和分析能力。

3.文化意识：通过探讨成功的关键因素，增强学生对不同文化背景下成功观念的理解。

4.学习能力：通过课堂讨论和小组活动，提高学生的合作学习能力，培养自主学习策略。

5.情感态度：通过学习成功人士的品质，激发学生的积极情感，培养其追求卓越的价值观。学情分析本节课面向的学生为选择性必修第一册的学生，他们已经具备了一定的英语基础知识和基本的语言运用能力。以下是具体的学情分析：

1.学生层次：学生英语水平存在一定差异，部分学生对英语学习有浓厚兴趣，具备较好的语言感知力和自主学习能力；另一部分学生可能在语言表达和理解上稍显逊色，需要更多的引导和鼓励。

2.知识与能力：学生已经掌握了一定的词汇量和基本语法知识，能够进行简单的英语阅读和写作。但在深入理解文章内涵、分析文章结构、运用高级词汇和句型方面尚有不足。

3.素质方面：学生在团队合作和交流方面表现良好，但部分学生在独立思考和批判性思维方面有待加强。

4.行为习惯：学生在课堂参与度上表现出积极态度，但部分学生可能在自主学习方面缺乏持续性和自律性。

5.课程学习影响：学生对成功的话题充满兴趣，但可能对成功的关键因素和自身成长之间的联系缺乏深入理解。本节课的学习将有助于他们更好地认识到成功背后的努力和付出，激发学生的学习动力，培养其追求卓越的品质。教学资源四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：PPT课件、网络英语学习资源

-教学手段：小组讨论、角色扮演、课堂问答、互动游戏教学过程Step1:导入新课

-Goodmorning,everyone!Today,wearegoingtoexplorethesecretsofsuccess.Whodoyouthinkisasuccessfulperson?(让学生自由发言，谈论对成功的理解和对成功人士的认识。)

-Yes,successcanmeandifferentthingstodifferentpeople.Today,wearegoingtoreadanarticlecalled"TopFiveSecretsofSuccess"fromourtextbook.Let'sseewhattheauthorhastosayaboutit.

Step2:预读课文

-Beforewestartreading,let'stakealookatthetitleandthepictures.Whatdoyouthinkthearticlewilltalkabout?(引导学生预测课文内容。)

-Now,pleasequicklyreadthearticletogetageneralideaofwhatitisabout.Trytoanswerthisquestion:Whatarethetopfivesecretsofsuccessmentionedinthearticle?

Step3:精读课文

1.Readparagraph1togetherandanswerthefollowingquestions:

-Whatisthemainideaofthisparagraph?

-Howdoestheauthordefinesuccess?

-(引导学生回答问题，并在黑板上板书关键词汇，如：success,achieve,goal等。)

2.Now,let'smoveontoparagraph2.Pleasereaditsilentlyandfindout:

-Whatisthefirstsecretofsuccess?

-Canyougivesomeexamplesofsettinggoalsinyourlife?

-(让学生分享自己的例子，并讨论如何设定目标。)

3.Continuereadingparagraph3andanswerthesequestions:

-Whatisthesecondsecretofsuccess?

-Howcanperseverancehelpusachieveourgoals?

-(引导学生谈论自己在面对困难时的坚持。)

4.Readparagraph4andfindthethirdsecretofsuccess:

-Whatisit?

-Whyisself-confidenceimportantforsuccess?

-(让学生分享自己的经历，讨论自信的重要性。)

5.Moveontoparagraph5.Discussthefollowingquestions:

-Whatisthefourthsecretofsuccess?

-Howcantimemanagementcontributetooursuccess?

-(引导学生谈论时间管理的方法和重要性。)

6.Finally,readparagraph6andanswer:

-Whatisthefifthsecretofsuccess?

-Howcanwemaintainapositiveattitudetowardschallenges?

-(让学生分享自己的观点，讨论如何保持积极态度。)

Step4:课堂讨论

-Now,let'shaveagroupdiscussion.Eachgroupwillchooseonesecretofsuccessanddiscusshowitappliestoyourlife.Youcanalsosharesomeexamplesofsuccessfulpeoplewhodemonstratethissecret.(让学生分小组讨论，并邀请几组分享讨论成果。)

Step5:语言实践

-Inthispart,Iwouldlikeyoutopracticeyourspeakingskills.Imagineyouaregivingaspeechaboutthesecretsofsuccess.Youcanchooseoneortwosecretsandexplainhowtheyhavehelpedyouorsomeoneyouknowachievesuccess.(让学生准备并发表简短演讲，练习口语表达。)

Step6:课堂小结

-Welldone,everyone!Today,wehavelearnedaboutthetopfivesecretsofsuccess.Theyaresettinggoals,perseverance,self-confidence,timemanagement,andmaintainingapositiveattitude.Remember,successisnotjustaboutachievingyourgoals,butalsoaboutthejourneyandtheeffortyouputintoit.(总结本节课的主要内容，强调成功的要素。)

Step7:课后作业

-Foryourhomework,Iwouldlikeyoutowriteanessayaboutyourownunderstandingofsuccess.Youcanincludethesecretswediscussedinclassandgiveexamplesfromyourownlife.Theessayshouldbeabout150-200words.(布置相关课后作业，巩固所学内容。)

Step8:结束语

-Thankyouforyouractiveparticipationtoday.Remember,successiswithinyourreachifyouarewillingtoworkhardandbelieveinyourself.Ihopeyouwillapplythesecretsofsuccesstoyourlifeandachieveyourdreams.Goodluck!(鼓励学生将所学应用于生活，祝愿他们成功。)学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生能够理解并运用课文中的关键词汇和短语，如goal-setting,perseverance,self-confidence,timemanagement等。他们在阅读理解方面的能力得到了加强，能够更好地理解文章的主旨和细节信息。

2.思维品质增强：学生在分析课文结构和论证方法的过程中，逻辑思维和分析能力得到了锻炼。他们能够识别文章中的关键论点，并对其进行分析和评价。

3.知识内化与应用：学生通过课堂讨论和小组活动，将课文中的成功秘诀与自身实际相结合，学会了如何设定目标、坚持不懈、建立自信、管理时间和保持积极态度。这些知识和技能将有助于他们在学习和生活中取得更好的成绩。

4.情感态度转变：学生在学习成功人士的品质和经历后，情感态度发生了积极转变。他们更加珍惜时间，对困难和挑战持有积极面对的态度，增强了追求卓越的内在动力。

-学生能够复述课文《TopFiveSecretsofSuccess》的主要内容，并用自己的话解释成功的关键因素。

-学生能够正确使用课文中的新词汇和短语，如achievegoals,facechallenges,staypositive等，并在写作和口语中运用这些词汇。

-学生通过小组讨论，学会了如何在团队中表达自己的观点，并倾听他人的意见，提高了合作学习能力。

-学生在模拟演讲活动中，能够自信地分享自己对成功的理解和个人经历，提高了公共演讲能力。

-学生能够识别并分析课文中的论证方法和语言特点，如使用例子、对比、因果等修辞手法。

-学生在课堂互动中，展示了对成功秘诀的深刻理解，并能够将这些秘诀与自己的学习生活相结合，制定了个人目标和行动计划。

-学生在学习过程中，表现出对成功话题的浓厚兴趣，增强了学习的积极性和主动性。

-学生在作业中，能够撰写出结构清晰、论点明确的短文，表达自己对成功的看法和感悟。课后作业1.根据课文《TopFiveSecretsofSuccess》的内容，写一篇150-200词的短文，总结你认为成功最重要的三个秘诀，并结合自己的经历，给出具体的例子。

2.以小组为单位，选择课文中的一个成功秘诀，准备一个5分钟的演讲，介绍这个秘诀的内涵和如何在日常生活中应用。

题型一：填空题

请根据课文内容填写下列句子中的空白处。

答案：

1.Thefirstsecretofsuccessis________.

2.Perseverancemeans________.

3.Self-confidencecanbedevelopedby________.

4.Goodtimemanagementinvolves________.

5.Apositiveattitudehelpsus________.

题型二：改写句子

将下列句子改写为课文中的表达方式。

答案：

1.Theauthorbelievesthatsettinggoalsisimportantforsuccess.(课文原句：Thefirstsecretofsuccessissettinggoals.)

2.Thearticlesuggeststhatweshouldkeeptryingevenwhenwefacedifficulties.(课文原句：Thesecondsecretofsuccessisperseverance.)

3.Thetextstatesthatbelievinginourselvesiscrucialforachievingourgoals.(课文原句：Thethirdsecretofsuccessisself-confidence.)

4.Theauthormentionsthatplanningourtimewiselycanleadtosuccess.(课文原句：Thefourthsecretofsuccessistimemanagement.)

5.Thearticleadvisesustostayoptimisticinthefaceofchallenges.(课文原句：Thefifthsecretofsuccessismaintainingapositiveattitude.)

题型三：回答问题

根据课文内容回答以下问题。

答案：

1.Whatistheimportanceofsettinggoalsaccordingtothetext?(答案：Settinggoalsgivesusdirectionandpurpose,helpingustoachievesuccess.)

2.Howdoesperseverancecontributetosuccess?(答案：Perseveranceallowsustoovercomeobstaclesandcontinueworkingtowardsourgoalsdespitesetbacks.)

3.Whyisself-confidenceimportantforsuccess?(答案：Self-confidencegivesusthecouragetotakerisksandbelieveinourabilities,leadingtosuccess.)

4.Howcangoodtimemanagementhelpussucceed?(答案：Goodtimemanagementhelpsusprioritizetasks,bemoreefficient,andmakethemostofourtime,contributingtosuccess.)

5.Whatistheroleofapositiveattitudeinachievingsuccess?(答案：Apositiveattitudehelpsusstaymotivated,overcomechallenges,andmaintainaconstructivemindset,whichisessentialforsuccess.)

题型四：匹配题

将下列成功秘诀与其描述进行匹配。

答案：

1.Settinggoals-a.Givesusacleardirectionandhelpsusstayfocused.

2.Perseverance-b.Helpsusmaintainaconstructivemindsetinthefaceofchallenges.

3.Self-confidence-c.Allowsustoovercomeobstaclesandkeepmovingforward.

4.Timemanagement-d.Helpsusprioritizetasksandbemoreefficient.

5.Positiveattitude-e.Givesusthecouragetobelieveinourabilities.

题型五：写作题

根据以下提示，写一篇关于成功的短文。

提示：描述你认为成功最重要的一个秘诀，并解释为什么这个秘诀对你来说很重要。结合一个个人经历，说明这个秘诀是如何帮助你的。

答案：（学生需根据自己的理解和经历撰写短文，以下为一个示例答案）

Successtomeisnotjustaboutachievinggreatthings,butalsoaboutthejourneyandthegrowththatcomewithit.Amongthefivesecretsofsuccessmentionedinourtextbook,Ifindperseverancetobethemostimportant.Perseverancemeanscontinuingtoworkhardandstaydeterminedevenwhenfacedwithdifficultiesandsetbacks.Ithasbeenacrucialelementinmyownlife.

IrememberwhenIwaspreparingforaregionalacademiccompetition,Iencounterednumerouschallenges.ThereweretimeswhenIfeltoverwhelmedandwantedtogiveup.However,Iremindedmyselfoftheimportanceofperseveranceandkeptpushingforward.Istudiedforlonghours,soughthelpfrommyteachers,andpracticedrelentlessly.Intheend,myperseverancepaidoffwhenIwonthecompetition.

Thisexperiencetaughtmethatperseveranceisnotjustaboutenduringhardships,butalsoabouthavingtheresiliencetobouncebackfromfailures.Ithashelpedmedevelopastrongworkethicandapositivemindset,whichIbelievewillbeinvaluableasIcontinuetopursuemygoalsinthefuture.教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度较高，能够积极回答问题并与同学进行互动。在讨论成功秘诀的过程中，学生们能够结合自己的理解和经历进行分享，展现出对成功概念的个人见解。此外，学生在模拟演讲活动中表现出自信，能够流利地表达自己的观点。

2.小组讨论成果展示：

小组讨论成果展示环节中，学生们能够有效地合作，每个小组成员都有机会发言。他们选择了课文中的不同成功秘诀进行深入探讨，并通过实例来阐述这些秘诀在生活中的应用。讨论成果展示时，学生们能够清晰地传达自己的思考，并在结束时接受同学们的提问和反馈。

3.随堂测试：

随堂测试中，学生们能够正确回答关于课文内容的问题，显示出对课文知识的掌握。在填空题和改写句子题型中，学生们能够准确使用课文中的关键词汇和短语。在回答问题题型中，学生们能够用自己的话概括课文的主旨和细节。

4.课后作业完成情况：

学生们按时提交了课后作业，短文写作质量较高。他们能够结合课文中的成功秘诀和个人经历，撰写出有深度的文章。在写作中，学生们能够正确使用课文中的新词汇和短语，并展现出对成功概念的理解。

5.教师评价与反馈：

针对学生在课堂上的表现，教师给予积极评价，指出学生们能够主动参与讨论，表现出良好的合作精神和自主学习能力。对于小组讨论成果展示，教师强调了对同学们合作成果的认可，并提出了进一步提升的建议，如如何在讨论中更加深入地分析成功秘诀的内涵。

在随堂测试和课后作业方面，教师指出学生们对课文内容的掌握程度较高，但在某些题型上仍有提升空间，如改写句子题型需要更多的语言实践来加强语法运用能力。教师鼓励学生们在未来的学习中，更加积极地运用课文中的知识和技能，并将这些应用到实际生活中。

教师还强调了持续学习和反思的重要性，鼓励学生们定期回顾所学内容，并在实践中不断调整和完善自己的学习方法。最后，教师对学生们在本次课程中的整体表现表示赞赏，并期待他们在未来的学习旅程中取得更大的进步。板书设计