5.1 走近老师课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

难忘师恩第二单元成长的时空第五课和谐的师生关系第1课时

走近老师

2022年版课标感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，尊重师长(课程目标)学习目标知识目标：了解教师的工作特点及作用，理解教师工作的特殊性素养目标：认同教师职业所蕴含的价值取向，学会感恩老师，培养“道德修养”核心素养学业质量标准知道教师职业的特点和使命，理解时代发展对教师提出的新要求；学会感恩老师(道德修养、健全人格)第一目教师职业特点教教师职业的特点师职业的特点捧着一颗心来，不带半棵草去。（陶行知）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；（李商隐《无题》）落红不是无情物，化作春泥更护花；（龚自珍《己亥杂诗》）随风潜入夜，润物细无声；（杜甫《春夜喜雨》）

以下诗句描写的是哪种职业？

你了解关于教师称呼的历史吗？•“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记•孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”•后来，人们把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”•明清以来，一般称教师为“先生”。•19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊先生等辛亥革命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后，明确将教师称谓定义为“老师”。•大部分约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从民国时期开始的，并一直沿用至今。古代孔子墨子近现代当代严复蔡元培张丽莉张桂梅（韩愈《师说》）师者，所以传道授业解惑也。教授学业传授道理解释疑难想一想：1.上述材料体现了教师职业具有什么特点呢？教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。想一想：2.老师是做什么的呢？是不是任何人都可以当老师？为什么？第三条明确规定：“教师是履⾏教育教学职责的专业⼈员，承担教书育⼈，培养社会主义事业建设者和接班⼈、提⾼⺠族素质的使命。教师应当忠诚于⼈⺠的教育事业。”第⼗条 国家实⾏教师资格制度。中国公⺠凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能⼒，经认定合格的，可以取得教师资格。《中华⼈⺠共和国教师法》思考：教师法第三条和第⼗条的规定共同说明了教师职业具有什么特点？获得教师资格证教育实习招聘面试岗前培训

在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。1、教师职业的特点①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。第二目老师发挥的作用探究二：怎样正确认识老师提示：老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。视频：姜萍的背后，有“高人”！姜萍和老师的故事可以说“超励志”个人天赋与不懈的努力加上老师慧眼识人让她走上了“不被定义的人生”思考：老师在我们成长过程中发挥着怎样的作用？1、老师的职业特点或者作用。P61-62①教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训要求。

②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。D21、老师的职业特点或者作用。探究二：怎样正确认识老师挥水袖、舞折扇耍花枪、上戏妆……你敢相信这是大学的课堂吗？视频：人人人人人人人人人人……教室挤爆了！思考：随着时代发展，今天对教师提出了哪些要求？提示：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训要求。

②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。探究二：怎样正确认识老师时代发展对教师提出了更高的要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师“四有”教师：2024年3月习近平总书记在湖南第一师范学院考察时强调：“学校要立德树人，教师要当好大先生。”新时代对老师的要求01020304有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心

今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。教师法：权利和义务、资格和任用、培养和培训教师资格：普通话水平、身心健康、道德素养教师的知识结构与能力：学科素养、教学技能教师成长的时间成本：职前专业学习、教育实习、职后继续教育

③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求探究二：怎样正确认识老师坚守一线32年，她为“折翼天使”打开有声世界刘玲琍，衡阳市特殊教育学校听障语训班教师。她32年坚守特殊教育一线，以无限爱心、耐心与恒心，为听障孩子撑起一片天。思考：今天对教师提出了哪些要求？提示：教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。笔记区：对老师的正确认识（1）老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（2）随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。①教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。③时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。2、老师的职业作用。课堂笔记本课小结走近老师5.1走近老师教师职业的特点老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。怎样正确认识老师教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师是履行教育教学职责的专业人员。(

)1.习近平总书记在全国教育大会上指出，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。国家如此重视教师，是因为A.教师职业的古老悠远 B.教师承担教书育人的使命C.教师的言传胜于身教 D.教师工作呈现的风格不同B一、选择题(

)2.世界上的人，无论男女老幼，都要从师。可以说，没有人类灵魂的工程师，人类的文明很难得以延续和发展。这充分说明①教师这个职业具有特殊的意义和价值②教师的地位高于一切③教师是人类文明的传承者④教师的待遇要高于其他行业A.①②

B.③④

C.①③

D.②④C(

)3.张桂梅老师引导学生从小树立远大志向，倡导女性自尊自强，传承红色基因，让“感党恩、听党话、跟党走”成为广大学生的自觉追求。由此可以看出A.教师的工作就是教给学生知识

B.教师是学生锤炼品格的引路人C.良好的师生关系利于学生成长

D.教师能将学生都培养成科学家B(

)4．2023年9月9日，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中，首次提出并深刻阐释了“教育家精神”。乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质，以下诗句体现这一品质的是A．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材

B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人C．青山一道同云雨，明月何曾是两乡

D．落红不是无情物，化作春泥更护花D(

)5．“起早贪黑上下班，备课讲课难得闲。批阅作业忘食寝，劝诫教导至舌干。腰疼声哑终不悔，育得桃李满人间。”这首小诗描写的就是我们身边的老师，也是我国广大中小学教师工作状态的真实写照。从中我们可以看出A．老师的工作量相近，差别不大

B．教师职业十分辛苦，得不偿失C．老师潜心教书育人，值得尊敬

D．教师工作方式稳定，无须改变C(

)6．“教”字的甲骨文十分形象，“爻”代表了古代教学的内容；“子”代表教学对象是孩子；“攴”代表着教学方法。下列对此理解正确的是

A．教师是履行教育教学职责的专业人员

B．教师自古以来就是最高贵的职业C．教师决定了学生未来的幸福生活

D．教师是人类文明的唯一传承者A(

)7．习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为A．老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学B．老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生C．老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误D．老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的工作D(

)8.教师叶连平自费创办“留守儿童之家”，连续23年为上千名孩子免费辅导学习，并教给他们做人的道理。他与镇政府、学校三方筹建的“叶连平奖学金”，12年来已为300名农村孩子累计发放37万余元。他的事迹表明A.教师是履行教育教学职责的人员

B.教师需要有仁爱之心并甘于奉献C.教师的工资需要用于设立奖学金

D.教师要改变工作理念和工作方式B(

)9.习近平总书记勉励教师：努力成为党和人民满意的“四有”好老师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。这是因为教师能够A.确保教育公平能够真正得以实现

B.保证每一位青少年学生健康成长C.为青少年健康成长奠定坚实基础

D.解决每位青少年学生的成长矛盾C(

)10．(2024济南一模)下列最能恰当概括上述内容的是A．老师是我们学习知识和锤炼品格的引路人

B．教师既是神圣的职业，也是一种专门职业C．老师对人类文明的延续发挥着重要作用

D．要成为有理想信念、有仁爱之心的好老师

“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”

“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”A11．

阅读材料，回答问题。

材料一：不同时期的教师代表如下。古代近现代新时代

孔子是著名思想家、教育家。他热爱教育事业，诲人不倦，开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”等思想对后世影响深远。

人民教育家陶行知认为，教师要以身作则，对自己的职业要有信仰和责任心，要与学生同甘共苦，指导学生的学习与生活。他有句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”“时代楷模”张桂梅爱岗敬业、爱生如子，扎根山区40余年，为山区教育事业倾注心血。她拖着病体，倾力建成全国第一所全免费女子高中，让2

000余名山区女学生圆梦大学。

材料二：2023年9月10日是我国第39个教师节，2023年教师节的主题是：躬耕教坛，强国有我。教育部印发通知对做好第39个教师节宣传庆祝工作作出部署，要求重点开展全国教书育人楷模推选工作、最美教师选树宣传活动，全国优秀特岗教师巡回报告活动，“城市亮灯”感念师恩尊师活动，乡村优秀青年教师学习宣传活动，“教师风采短视频和感人瞬间”微视频展播等活动。(1)结合材料一和所学知