必修中外历史纲要(下)第二单元第2讲资本主义制度的确立（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金历史

必修中外历史纲要(下)第二单元第2讲资本主义制度的确立（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金历史科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）必修中外历史纲要(下)第二单元第2讲资本主义制度的确立（教学设计）2024年新高考文化课冲刺点金历史教学内容《必修中外历史纲要(下)第二单元第2讲资本主义制度的确立》

本讲内容主要包括以下部分：

1.资本主义制度的基本特征及其在英国、法国、美国的确立过程。

2.资本原始积累与资本主义发展的关系。

3.资本主义制度对经济、政治、文化等方面的影响。

4.资本主义制度的确立与全球化的关联。

5.新航路的开辟对资本主义制度确立的推动作用。核心素养目标1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，理解资本主义制度确立的历史必然性。

2.提升学生的时空观念，能够将资本主义制度的确立放在特定历史时期中进行考察。

3.增强学生的历史解释能力，通过对比分析不同国家资本主义制度确立的过程，理解其共性与特性。

4.培养学生的历史价值观，认识到资本主义制度对现代社会发展的影响及其历史局限性。教学难点与重点1.教学重点

-资本主义制度的基本特征：重点讲解资本主义经济制度、政治制度和社会结构的特点，如市场经济体制、私有制、议会民主制等。

-资本主义制度的确立过程：详细阐述英国、法国、美国资本主义制度确立的具体历史事件，如英国的工业革命、法国的大革命、美国的独立战争等。

-资本主义制度对全球的影响：强调资本主义如何推动全球化进程，以及它对其他国家和地区的影响。

举例：讲解英国工业革命时，重点介绍其对社会生产力的提升、生产关系的变化以及对世界市场的形成所产生的作用。

2.教学难点

-资本原始积累的概念和过程：学生可能难以理解资本原始积累的含义及其与资本主义制度确立的关系。

-资本主义制度确立的复杂性：资本主义制度的确立涉及多方面的因素，如政治、经济、文化、技术等，学生可能难以全面把握。

-资本主义制度的局限性：理解资本主义制度在推动经济发展的同时，也带来了贫富差距扩大、环境破坏等问题。

举例：在讲解资本原始积累时，通过分析殖民扩张、奴隶贸易和圈地运动等历史事件，帮助学生理解资本主义初期积累财富的残酷性。在讨论资本主义制度的局限性时，可以引用现实中的贫富不均、环境问题等案例，使学生认识到资本主义制度的不足之处。教学资源-硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：历史学科在线资源库、数字化历史教材

-教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、历史地图展示教学流程1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过提问方式引导学生回顾上一讲内容，如“上一讲我们学习了资本主义萌芽的阶段，那么资本主义制度是如何确立的呢？”接着，展示一幅反映资本主义制度确立初期社会变化的图片，引发学生对本讲主题的兴趣和思考。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解资本主义制度的基本特征（5分钟）

详细内容：教师通过PPT展示资本主义制度的基本特征，包括市场经济体制、私有制和议会民主制等，并结合具体历史事件（如英国工业革命）进行讲解。

-分析资本主义制度的确立过程（5分钟）

详细内容：教师详细讲解英国、法国、美国资本主义制度确立的历史过程，强调各自的特点和背景，如英国的工业革命、法国的大革命、美国的独立战争等。

-探讨资本主义制度对全球的影响（5分钟）

详细内容：教师通过PPT展示资本主义制度对全球的影响，包括推动全球化进程、改变世界格局等方面，并引导学生思考其对其他国家和地区的影响。

3.实践活动（10分钟）

-案例分析（3分钟）

详细内容：教师提供一个关于资本主义制度确立的案例，如“英国的工业革命对世界经济的影响”，要求学生分析案例中的关键因素，并讨论其与其他国家资本主义制度确立的异同。

-小组讨论（5分钟）

详细内容：将学生分成小组，每组选择一个资本主义制度确立的国家，讨论该国制度确立的原因、过程和影响，并准备进行汇报。

-课堂提问（2分钟）

详细内容：教师提问学生关于资本主义制度确立的知识点，如“资本主义制度确立的主要标志是什么？”要求学生快速回答。

4.学生小组讨论（10分钟）

-小组讨论内容举例（3方面）

详细内容：

-第一组：讨论英国资本主义制度确立的原因，如政治稳定、法律制度、殖民扩张等。

-第二组：分析法国大革命对资本主义制度确立的影响，如推翻封建制度、推动民主改革等。

-第三组：探讨美国独立战争对资本主义制度确立的作用，如独立后的政治体制、经济政策等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本讲内容，强调资本主义制度确立的基本特征、过程和影响，以及学生在讨论中的亮点和不足。同时，教师总结资本主义制度的局限性，如贫富差距扩大、环境破坏等问题，并引导学生思考如何解决这些问题。

总用时：45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述资本主义制度的基本特征，包括市场经济体制、私有制和议会民主制等，并能够举例说明这些特征在不同国家的具体体现。

2.理解分析：学生通过学习，能够理解资本主义制度确立的历史必然性，分析英国、法国、美国等国家资本主义制度确立的过程，并认识到这一过程中政治、经济、文化等多方面因素的相互作用。

3.批判性思维：学生在学习资本主义制度确立的同时，能够批判性地思考其局限性，如贫富差距、环境问题等，并能够提出自己的见解和解决方案。

4.时空观念：学生能够将资本主义制度的确立放在特定历史时期中进行考察，理解其与全球化的关联，以及如何推动世界格局的变化。

-学生能够清晰地识别并描述资本主义制度的基本特征，如市场自由竞争、私人财产神圣不可侵犯、法治社会等，并通过具体的历史事件（如英国的工业革命）来解释这些特征的实际应用。

-学生能够理解并分析资本主义制度确立的过程，例如，通过讨论法国大革命中的政治变革，学生能够理解民主制度的建立对资本主义发展的重要意义。

-学生在课堂讨论和小组活动中，能够批判性地分析资本主义制度的局限性，并提出自己的想法，如通过改革税制、加强社会福利措施来缩小贫富差距。

-学生通过学习资本主义制度确立的历史背景，能够建立起时空观念，理解这一历史事件对全球历史进程的影响，如殖民扩张对全球贸易模式的改变。

-学生在实践活动和小组讨论中，能够有效地运用历史唯物主义观点，分析历史事件，提高自己的历史解释能力。

-学生通过本讲学习，不仅掌握了资本主义制度确立的知识点，还能够将这些知识点与现代社会问题联系起来，思考如何运用历史知识解决现实问题。

总体来说，学生通过本讲的学习，不仅对资本主义制度的确立有了深刻的理解，而且能够在实际情境中运用所学知识，发展了自己的历史思维能力和批判性思维。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在本讲中，我尝试采用了案例教学法，通过具体的案例分析，帮助学生更直观地理解资本主义制度确立的过程和影响。例如，通过分析英国的工业革命，学生能够更深刻地理解资本主义制度对经济和社会结构的影响。

2.我还引入了小组讨论环节，鼓励学生主动探究和交流，这有助于提高学生的参与度和合作能力。学生在讨论中能够从不同角度分析问题，形成更全面的历史视角。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，我发现部分学生对资本主义制度确立的历史背景和过程理解不够深入，这可能是因为我在讲解时未能充分考虑到学生的认知水平。

2.教学评价方面，我主要依赖课堂提问和小组讨论来评估学生的学习效果，但这种方式可能无法全面反映学生的学习情况，特别是对于那些不愿意在公众面前表达的学生。

3.在教学组织上，我发现课堂时间分配不够合理，导致某些重要内容讲解不够充分，而一些次要内容却占据了过多的时间。

（三）改进措施

1.针对学生对历史背景和过程理解不够深入的问题，我计划在下次教学中增加更多的背景资料和辅助材料，如历史文献、图片、视频等，帮助学生更好地理解资本主义制度确立的复杂性和多样性。

2.为了更全面地评估学生的学习效果，我打算引入更多的评价方式，如个人作业、历史小测验和课堂参与度记录，以确保每个学生都能够得到适当的关注和评价。

3.我会优化课堂时间分配，确保每个教学环节都有足够的时间进行，特别是对于重点和难点内容，我会安排更多的时间进行深入讲解，同时适当减少次要内容的讲解时间，以提高教学效率和质量。此外，我还会在课后提供更多的学习资源，供学生自主学习和复习。板书设计①资本主义制度的基本特征

-重点知识点：市场经济体制、私有制、议会民主制

-重点词：自由竞争、私有财产、法治

②资本主义制度的确立过程

-重点知识点：英国工业革命、法国大革命、美国独立战争

-重点词：工业革命、政治变革、独立运动

-重点句：资本主义制度的确立标志着现代经济体系的形成

③资本主义制度的影响

-重点知识点：对全球化的推动、经济结构的改变、社会阶级的分化

-重点词：全球化、工业化、阶级斗争

-重点句：资本主义制度改变了世界历史的发展轨迹，对人类社会产生了深远影响课堂1.课堂评价：

-通过提问：在课堂教学中，我会提出与资本主义制度确立相关的问题，如“资本主义制度确立的标志是什么？”通过学生的回答，我可以了解他们对知识点的掌握程度。

-观察：我会观察学生在课堂讨论和小组活动中的表现，看他们是否能够积极参与、有效交流，并运用所学知识进行分析。

-测试：在课程结束时，我会进行小测验，以检验学生对本讲内容的理解和记忆。测试可以包括选择题、简答题和论述题等不同类型，以全面评估学生的掌握情况。

-及时解决问题：在课堂评价过程中，一旦发现问题，我会及时进行讲解和指导，确保学生能够及时理解和掌握重点内容。

2.作业评价：

-批改：我会认真批改学生的作业，注意他们的答题思路、知识点的运用和论证的合理性。对于作业中的错误，我会用红笔进行标记，并附上简短的批语，指出错误原因和改进方向。

-点评：在作业批改后，我会选择一些具有代表性的作业进行课堂点评，既可以表扬优秀作业，也可以指出普遍存在的问题，供全班学生参考和学习。

-反馈：我会及时将作业评价结果反馈给学生，鼓励他们根据反馈调整学习方法和策略。对于表现优异的学生，我会给予口头或书面的表扬，以激励他们继续保持学习热情。

-鼓励：对于学习上存在困难的学生，我会提供额外的辅导和指导，鼓励他们不要气馁，继续努力。同时，我会关注他们在后续学习中的进步，及时给予正面的反馈和鼓励。课后作业1.简答题

-题目：简述资本主义制度的基本特征。

-答案：资本主义制度的基本特征包括市场经济体制、私有制和议会民主制。市场经济体制意味着生产资料私有，市场自由竞争；私有制强调私人财产神圣不可侵犯；议会民主制则体现了法治和民主政治的原则。

2.论述题

-题目：论述资本主义制度在英国、法国、美国确立的过程及其对全球的影响。

-答案：英国通过工业革命，法国通过大革命，美国通过独立战争分别确立了资本主义制度。这些国家的发展推动了全球化进程，促进了世界市场的形成，同时也导致了全球范围内的贫富差距和环境问题。

3.分析题

-题目：分析资本主义制度确立对经济结构和社会阶级的影响。

-答案：资本主义制度的确立推动了工业化进程，改变了传统的经济结构，促进了城市化和工人阶级的形成。同时，社会阶级分化加剧，出现了资产阶级和无产阶级的对立。

4.应用题

-题目：结合资本主义制度确立的历史背景，谈谈如何理解“资本主义是历史发展的必然阶段”。

-答案：资本主义制度的确立是在特定历史条件下，如科技进步、市场扩大、政治变革等因素推动下的结果。它代表了历史发展的一种阶段性特征，是生产力和生产关系相互作用的结果。

5.批判题

-题目：批判性地分析资本主义制度的局限性。

-答案：资本主义制度虽然推动了经济发展和科技进步，但也带来了贫富不均、资源过度开发和环境破坏等问题。这些问题需要通过制度创新和改革来解决，以实现可持续发展。

6.研究题

-题目：研究资本主义制度确立后，对其他国家（如中国）的社会经济发展产生了哪些影响。

-答案：资本主义制度的确立对其他国家产生了多方面的影响。以中国为例，西方资本主义国家的侵略和殖民扩张迫使中国开放市场，引入资本主义生产方式，同时也带来了民族危机和文化