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R·一年级数学上册二、6~10的认识和加、减法1.6~9的认识6、7的分与合情境导入这里有6支铅笔，请同学们分两只手拿，看看有多少种不同的分法？探究新知左手拿1支右手拿5支左手拿2支右手拿4支分法一分法二左手拿3支右手拿3支左手拿4支右手拿2支分法三分法四左手拿5支右手拿1支分法五现在一共有多少种分法？5种：1和5，2和4，3和3，4和2，5和1。想一想：左手拿2支，右手拿4支，与左手拿4支，右手拿2支，是一种情况还是两种情况呢？每只手拿的铅笔的数量不同，所以是不同的情况。都是2和4，所以是相同的。你赞成哪种说法？想一想：左手拿2支，右手拿4支，与左手拿4支，右手拿2支，是一种情况还是两种情况呢？如果6只铅笔分给两个人，“我拿2支，你拿4支”与“我拿4支，你那2支”，当然是不同的分法呀！交换两个数的位置，会出现新的分法。6朵分成两组，可以怎样分？5166426朵分成两组，可以怎样分？3366246朵分成两组，可以怎样分？156516426336246156516156426246336观察两边的数字排列有什么规律？按顺序分成对写试一试7朵分成两组，可以怎样分？617167527257437347【教材P40“做一做”第1题】1.1和几组成6？照样子说一说几和几组成7。随堂练习【教材P40“做一做”第2题】2.336426437527【教材P40“做一做”第3题】3.下面哪两盘草莓（méi）合起来是6个？哪两盘合起来是7个？这样连起来的两盘合起来是6个。【教材P40“做一做”第3题】这样连起来的两盘合起来是7个。3.下面哪两盘草莓（méi）合起来是6个？哪两盘合起来是7个？课堂小结6、7的分与合516426336246156516156426246336按顺序分成对写完成本课时相关练习。布置作业谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰，人
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