中学经典诵读比赛方案

第第页中学经典诵读竞赛方案霞海中学经典诵读竞赛方案一、参赛时间、地方、对象1.时间：10月25日下午（参赛报到时间为13：20，正式开始时间14：00）2.地方：试验中学五楼会议室3.对象：全县中学校生二、参赛形式各校组织一支1020人的学生朗诵队参赛，朗诵的内容可以是介绍书目内容，也可选择其他中华经典诗文，朗诵时间掌控在6分钟之内，自行准备服装、道具和背景音乐。三、介绍书目1.学校：《学生规》《三字经》温州市教育教学研究院编写2.中学：《论语》温州市教育教学研究院编写3.《中华经典诗文诵读读本》（北京高校出书社20**年8月第1版）四、奖项设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖7名。引导学生获二等奖项以上（含）的相应获优秀引导师称呼。五、评分标准项目标准内容与表达（80分）（1）朗诵内容符合本次竞赛要求，突出主题，健康向上，思想性强（2）语音标准，吐字清楚，表达自然流畅（3）感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握恰当（4）能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力表演（10分）（1）衣着得体，与朗诵内容相协调（2）精神饱满，姿态得体大方（3）手势、神色等态势语言表达合理，能正确反映文章的内涵（4）表演与朗诵融为一体创新（10分）（1）朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式与众不同,给人耳目一新的感觉（2）配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵（3）背景协调，氛围营造、道具使用有创意六、报送方式及其他1.本次活动由试验中学承办，请参赛学校于10月10日前将纸质报名表送交试验中学，并将参赛报名表及诵读篇文电子文档通过OA发给纪玉丕老师636696）。2.抽签时间：10月22日15：00在试验中学进行抽签。3.若有需要走台的学校请提前与试验中学联系。4.参赛报名表学校霞海中学朗诵题目《论语》经典朗诵带队领导（联系人）联系电话参赛人员21人引导老师（不超出3名）备注：（话筒、音乐等特殊要求说明）话筒6个，需要多媒体篇2:区二小经典诵读呈现竞赛活动方案区二小“经典诵读呈现竞赛”活动方案一、活动目的：引领学校文化，感受经典魅力，激发学生诵读热诚，培养学生良好的阅读习惯，滋养学生的品性，培养学生人文素养。二、竞赛时间：5月19日周一第七节一班级5月20日周二第七节二班级5月21日周三第七节四班级5月22日周四第七节三班级和五班级上述每天下午3:40正式开始，第二节课下课后，不做眼操，带队到阶梯教室。三、参加对象：全校全部班级，学生全员参加。四、参赛地方：阶梯教室五、经典诵读参赛内容：各班级自选经典美文若干，表现形式不限。六、经典诵读参赛要求：1、以上述范围为紧要内容，以集体诵读为紧要形式，同时鼓舞编排对诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术称赞形式，充分发挥少年儿童的才能。2、以各班为单位进行呈现，以诵读为主，可以辅以吟唱、书法、舞蹈、讲故事、曲艺表演等形式，使诵读以多种形式呈现，要能体现当今学校生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。3、呈现时间：48分钟。七、嘉奖：1、各级部嘉奖前2名班级，颁发奖状。2、被介绍参加“六一”呈现的班级，另行嘉奖。八、评分标准：1、吐字清楚，普通话标准，背诵流利无错。2、正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。3、感情真挚，表达自然，能正确把握诗的意境，声情并茂。4、形式新奇有创意，体现自身的特色。九、评委：一班级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z、五班级各班级出一名学生二班级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z五班级各班级出一名学生三班级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z、五班级各班级出一名学生四班级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z、五班级各班级出一名学生五班级：战校长、梁校长、赛校长、刘校长、z、五班级各班级出一名学生十、备注：1、提前把音乐拷给z老师。2、呈现的级部全部学生当观众，要注意纪律。3、各级部竞赛当天中午到教导处抓阄，确定竞赛次序。篇3:品味经典诵读竞赛规程“品味经典”诵读竞赛规程一、活动宗旨：为了丰富学校生活，给每个学生供应参加朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵本领；培养学生的合作精神，磨练他们酷爱集体主义的情怀；使全校学生能够在紧张的学习之余充分呈现自身的风采。二、参赛对象：团体赛：八班级全体学生个人赛：三至九班级每班介绍一组三、竞赛时间：第13周四、评分标准：1、普通话声、韵、调准确，语言流畅2分2、作品思想进步，内容富有人文精神1分3、处理符合作品意境，感情丰富，有表现力2分4、现场效果（包含语音语速、朗诵形式、精神面貌等）3分5、动作大方得体1分6、声音嘹亮1分总分10分五、注意事项：1.朗诵应偏重呈现中学校生酷爱祖国、生气勃勃、用于探究、健康向上的精神风貌，弘扬中华