2024年秋季八年级上册《做守法的公民》知识点速记

2024年秋季八年级上册《做守法的公民》知识点速记

第五课做守法的公民

第一框法不可违

1、如何理解“法不可违”？（法律的重要性）（P46）

①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（指引作用）

②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（评价作用）

③★法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

（2024年秋新教材在“法律明确告知人们可以做什么”后面删除

“必须做什么”）

2、什么是违法行为？（P48）

违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

3、违法的个人原因？（P48）

缺乏规则意识，法治观念不强

【注意】书本上仅谈到了违法的个人原因，如果要完善违法原因

这一问题，可以参考以下答案：

青少年容易违法犯罪的原因有哪些？

①个人方面：道德水平低，法治观念淡薄，不能自觉抵制不良诱

惑，不能明辨是非、交友不慎等。

②家庭方面：家庭的缺失，父母的溺爱，父母疏于管教等。

③学校方面：学校管理不到位，对学生关爱不够等。

④社会方面：社会保护缺失，普法力度不够，影响未成年人健康

成长的因素依然存在等。

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4、★违法行为包括哪几类？（P48）

（1）根据违反法律的类别分：

①民事违法行为：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承

担民事责任的行为。

②行政违法行为：行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受

到行政处分或行政处罚的行为。

③刑事违法行为：刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受

到刑罚处罚的行为。

（2）根据对社会的危害程度分：

①一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相

对轻微，称为一般违法行为。

②犯罪：刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常

说的犯罪。

【★选择题常考】区分违法行为的种类

对社

违反

会的

违法行为的法举例承担的法律责任

危害

律

程度

--民民事责任：停止侵害，

民事欠钱不还、侵犯

般事相对消除危险，返还财产，

法律肖像权、著作权、

违违轻微赔偿损失，支付违约

规范违反合同

法法金，消除影响、恢复

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行行名誉，赔礼道歉，等

为为等。

行政制裁：①行政处

行

分（警告、记过、记

政

行政闯红灯、违反治大过、降级、撤职、

违相对

法律安管理、扰乱公开除等）②行政处罚

法轻微

规范共秩序（警告、罚款、没收

行

违法所得、行政拘留

为

等）

刑刑罚处罚：①主刑（管

事制、拘役、有期徒刑、

刑事

犯违无期徒刑、死刑）②

严重法律故意杀人、抢劫

罪法附加刑（罚金、剥夺

规范

行政治权利、没收财产、

为驱逐出境）

①★无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（P48）

联（都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。）

系②二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时

改正，发展下去就可能走向犯罪。

【老师说明】

①区分违法行为的种类，看处罚最好判断，可参考P48和P54相

关链接（上表最后一栏）

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②“拘留”默认是行政拘留，适用于行政违法行为；“刑事拘留”

适用于刑事违法行为。（刑事拘留是对于现行犯或者重大嫌疑分

子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法。刑事拘留是一种强

制措施而非刑事处罚手段。）

③“行政拘留”、“罚款”适用于行政违法行为，“拘役”、“罚

金”适用于刑事违法行为（犯罪）。

5、行政违法行为有哪些？（P49）

谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的行

政违法行为。

6、民事违法行为有哪些？（P50）

侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的

民事违法行为。

7、如何防范一般违法行为，做到遵章守法？（P51）

①★遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危

害，自觉依法规范自己的行为。

②我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规

定。（针对行政违法行为）

③我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既

要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发

展。（针对民事违法行为）

第二框预防犯罪

1、刑法的作用和内容？（P52）

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（1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

（2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处

什么样的刑罚。

2、犯罪的含义？（P53）

犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的

行为。

（2024年秋新教材在P53正文第一句删除“根据刑法规定，”）

3、★犯罪的基本特征？（P53）

严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应

受刑罚处罚性（必然法律后果）

【老师说明】括号里的在相关链接里有，选择题经常考，而且经

常混淆搭配，比如把犯罪的最本质特征说成是刑事违法性。另外，

犯罪的最本质特征是严重社会危害性，“严重”二字也不可少。

4、刑罚的含义？（P54）

刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严

厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。

5、★刑罚的种类？（P54相关链接）

（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑

（2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境

【老师说明】主刑只能独立适用；附加刑既能独立适用，也能附

加使用。

6、★青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？（P55-P56）

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①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯

罪。

②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（此处可用杜绝，特别注

意）

③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患

于未然。

【老师说明】第6个问题非常重要，经常考！

7、刑事责任年龄（P55相关链接）

①已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

②已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人

重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险

物质罪的，应当负刑事责任。

③已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，

致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣,

经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

8、“不良行为”和“严重不良行为”的区分（P56相关链接）

（1）不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行

为：①吸烟、饮酒；②多次旷课、逃学；③无故夜不归宿、离家

出走；④沉迷网络；⑤与社会上具有不良习性的人交往，组织或

者参加实施不良行为的团伙；⑥进入法律法规规定未成年人不宜

进入的场所；⑦参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教

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等活动；⑧阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、

极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；⑨其他不利于未

成年人身心健康成长的不良行为。

（2）严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法

定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列

行为：①结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、

占用公私财物等寻衅滋事行为；②非法携带枪支、弹药或者弩、

匕首等国家规定的管制器具；③殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤

害他人身体；④盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；⑤传

播淫秽的读物、音像制品或者信息等；⑥卖淫、嫖娼，或者进行

淫秽表演；⑦吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；⑧参与赌

博赌资较大；⑨其他严重危害社会的行为。

【★选择题常考】违法不一定犯罪，犯罪一定违法。（J）

任何违法行为都要承担相应的法律责任。（J）

任何违法行为都要承担刑事责任。（X）

不良行为一定会发展为犯罪行为。（X）

第三框善用法律

1、★遇到侵害时，怎样依法维权？（P58-P59）

①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，

依靠法律维护自己的合法权益。

②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（法律服务机构：

法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等）

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③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公

安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，

必要时可以直接向人民法院起诉。

2、什么是诉讼？（P60）

诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和

冲突的活动。（或称：打官司）

3、★诉讼的作用（地位）？（P60）

诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法

权益的最后屏障。

4、诉讼的类型？