幼儿园消防安全应急预案

幼儿园消防安全应急预案一、前言

为了加强我园消防安全管理，提高预防和应对火灾的能力，确保师生的生命财产安全，根据《中华人民共和国消防法》和有关法律法规，结合我园实际情况，特制定本消防安全应急预案。

二、组织机构及工作职责

为确保消防安全应急预案的有效实施，成立以下组织机构，明确各组工作职责：

1、灭火行动组

负责组织初期火灾的扑救工作，及时有效地控制火势蔓延。成员由园内教职工中具有一定消防知识和技能的人员组成。

（1）职责：

①发现火情，立即报告园领导，同时启动应急预案；

②组织初期火灾的扑救，根据火势情况选择合适的灭火器材和灭火方法；

③协助其他各组开展相关工作。

2、通信联络组

负责火灾报警、信息传递和协调联络工作。

（1）职责：

①接到火警报告，立即向园领导报告，并通知各组启动应急预案；

②与各组保持密切联系，及时传递火情信息和领导指令；

③协助现场警戒组维护现场秩序。

3、疏散引导组

负责组织师生有序、迅速疏散，确保人员安全。

（1）职责：

①制定疏散路线和疏散计划，提前进行疏散演练；

②在火灾发生时，迅速组织师生按照预定路线疏散；

③协助安全抢救组救治受伤人员。

4、安全抢救组

负责现场伤员的救治、抢救和转送工作。

（1）职责：

①在火灾现场设置临时医疗救护点，准备急救药品和器材；

②对受伤人员进行初步救治，必要时进行转送；

③协助疏散引导组进行疏散工作。

5、现场警戒组

负责火灾现场的安全警戒和秩序维护工作。

（1）职责：

①迅速到达火灾现场，拉设警戒线，防止无关人员进入；

②协助灭火行动组扑救火灾；

③协助通信联络组维护现场秩序。

三、报警和接警程序

1、报警

（1）发现火情的人员应立即按下手动火灾报警按钮或使用紧急电话报告火警。

（2）报警内容应包括：火警发生的时间、地点、火势大小、是否有人员被困、报警人姓名及联系方式。

（3）报警后，报警人应密切观察火势发展情况，如有条件，可采取适当的初期扑救措施。

2、接警

（1）通信联络组接到火警报告后，应立即按照以下程序操作：

①确认火警信息，了解火势发展情况；

②通知灭火行动组、疏散引导组、安全抢救组和现场警戒组启动应急预案；

③及时向园领导报告火警情况，并保持与各组之间的通信联络；

④记录火警相关信息，包括报警时间、地点、火势、处置措施等。

（2）园领导接警后，应迅速采取以下措施：

①启动应急预案，指导各组开展火灾处置工作；

②及时向相关部门报告火警情况，如消防部门、教育主管部门等；

③根据火势发展情况，决定是否组织人员疏散；

④协调各组之间的协作，确保火灾处置工作顺利进行。

（3）通信联络组与各组之间的接警传递流程：

①通信联络组接到火警报告后，立即通知各组；

②各组接到通知后，迅速组织人员按照预案开展相关工作；

③各组在开展工作的过程中，应保持与通信联络组的联系，及时汇报工作进展和火势情况。

四、应急疏散的组织与措施

1、组织

（1）疏散引导组负责组织和指挥应急疏散工作，确保疏散过程有序、迅速、安全。

（2）疏散引导组成员应在火灾发生时，立即到达指定岗位，引导师生按照预定疏散路线进行疏散。

（3）各班级教师要负责本班级学生的组织与指挥，确保学生安全疏散。

2、措施

（1）疏散路线：提前规划并公布疏散路线，确保路线畅通无阻，避免交叉和拥堵。

（2）疏散演练：定期组织全体师生进行疏散演练，使师生熟悉疏散路线和程序。

（3）疏散指令：通过广播、口令、手势等方式发出疏散指令，确保师生迅速响应。

①发出疏散指令后，各班级教师应立即组织学生排队，按预定路线迅速、有序地撤离；

②疏散过程中，教师应清点本班级学生人数，确保无人落下；

③疏散引导组成员应在关键部位指引方向，协助学生和教职工安全撤离；

④对于行动不便的学生和教职工，应安排专人负责协助疏散；

⑤疏散过程中，严禁使用电梯，确保楼梯通道畅通；

⑥疏散至安全区域后，教师应清点人数，并向疏散引导组报告；

⑦疏散引导组应及时统计疏散人数，并与通信联络组保持联系，了解未疏散人员情况；

⑧疏散过程中，如遇火势蔓延、烟雾较浓等情况，应采取低头、捂鼻、弯腰等防护措施；

⑨疏散结束后，疏散引导组应组织人员对现场进行清查，确保无人员遗留。

五、扑救初期火灾的程序与措施

1、程序

（1）发现火情的教职工应立即按下手动火灾报警按钮，同时报告灭火行动组。

（2）灭火行动组成员在接到火警报告后，应迅速携带灭火器材赶赴火灾现场。

（3）灭火行动组应根据火势情况，判断火源和火势类型，选择合适的灭火方法和灭火器材。

（4）在确保自身安全的前提下，进行初期火灾扑救，防止火势蔓延。

2、措施

（1）灭火器材的选择：

①根据火灾类型选择合适的灭火器材，如二氧化碳灭火器、干粉灭火器等；

②确保灭火器材处于良好状态，定期检查，及时更换；

③确保灭火器材的存放位置明显，便于取用。

（2）灭火操作：

①使用灭火器前，检查压力表，确保压力正常；

②拔掉灭火器保险销，保持灭火器稳定，对准火源根部喷射；

③从火源两侧或背后进行喷射，避免直接面对火源；

④保持足够的安全距离，防止火焰蔓延至灭火人员；

⑤在火势得到控制后，持续喷射，防止复燃；

⑥若火势较大，应立即撤离现场，等待专业消防队伍到来。

（3）注意事项：

①灭火行动组成员应接受专业培训，熟悉各种灭火器材的使用方法；

②在扑救火灾时，务必确保自身安全，避免盲目冒险；

③若火势蔓延迅速，无法控制，应立即撤离现场，优先保障人员安全；

④灭火行动组应保持与其他组的沟通，及时汇报火势情况和扑救进展。

（4）火场保护：

①在火灾现场周边设置警示标志，防止无关人员进入；

②保护现场证据，为火灾原因调查提供便利；

③火灾扑灭后，及时清理现场，防止次生事故发生。

六、应急处置预案实施终止后的生产恢复工作

1、评估与总结

（1）火灾扑灭后，组织相关人员进行现场评估，分析火灾原因，总结应急处置过程中的经验教训。

（2）对火灾造成的损失进行统计，包括人员伤亡、财产损失等。

（3）组织召开总结会议，对应急处置预案的实施情况进行全面总结，提出改进措施。

2、生产恢复

（1）根据现场评估结果，制定生产恢复计划，明确恢复工作的优先级和时间表。

（2）对火灾受损设施进行修复或更换，确保园区设施恢复正常运行。

（3）加强对受损区域的安全检查，消除安全隐患，防止类似事故再次发生。

3、心理疏导

（1）组织专业人员对受火灾影响的师生进行心理疏导，帮助他们尽快走出心理阴影。

（2）开展心理健康教育活动，提高师生的心理素质，增强应对突发事件的能力。

4、信息发布

（1）及时向师生、家长及社会公众发布火灾处置情况及生产恢复进展，回应关切。

（2）通过多种渠道，如家长会、公告栏、微信公众号等，通报火灾原因及防范措施。

5、培训与演练

（1）针对火灾应急处置中暴露出的问题，组织相关人员进行培训，提高应对火灾的能力。

（2）定期开展应急疏散和火灾扑救演练，使师生熟悉应急处置程