公开课教案教学设计课件语文版初中语文九上《致蒋经国先生信》课件

七子之歌简介《七子之歌》是闻一多于1925年3月在美国留学期间创作的一首组诗，共七首，分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大（旅顺-大连）。大型电视纪录片《澳门岁月》主题曲亦使用此组诗《七子之歌·澳门》。由于纪录片的影响力，故而在1999年12月20日澳门回归用作主题曲。2000年代初播出的电视连续剧《郑成功》，亦选用了此组诗《七子之歌·台湾》，作剧集之片尾曲。香港回归：1997年7月1日致蒋经国先生信廖承志廖承志（1908—1983）无产阶级革命家、杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人，通晓5种外语，擅长书法、诗词、戏剧。早期积极投身革命活动，新中国建立后，长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳同胞，海外侨胞在内的爱国统一战线，为祖国的统一事业作出了重大的贡献。蒋经国（1910~1988）蒋介石长子，1949年去台湾，台湾高层领导人物，1978年~1984年连任台湾当局“总统”.背景简介：自20世纪70年代，中共对台政策由“武力解放”改为“和平统一，一国两制”。1982年蒋经国在台发表悼念蒋介石文章中写道“切望父灵能回到家园于先人同在”“要把孝顺的心，扩大为民族感情，去敬爱民族，奉献于国家”。咫尺zhǐ瞬逾shùnyú把晤wù珍摄shè诠察quán悖谬bèimiù东隅yú经纬wěi苟同gǒu泯灭mǐn难辞其咎jiù毋庸赘言wúzhuì未雨绸缪chóumóu读准字音

字词解释匆匆一晤：见面历历在目：形容某种事情清清楚 楚的展现在眼前此诚憾事：实在的确悬念：挂念各得其所：各如其所愿，后来也表示每个人或事物都得到适当的安排局促东隅：局促，狭隘；东隅，东南角落。意指居住在狭隘的台湾。迁延不决：拖延时日，拿不定主意推委：把责任推给别人，也做推诿。当断不断：到了应该做出决断 的时候而不能决断。徒生困扰：空，白白地。焉能自保：怎么了吾弟孝心：了结，结束不胜：非常，十分面聆：当面听取祺：吉祥合作探究，讨论回答：1廖承志先生为什么要写这封信，目的是什么？写了哪些内容？2当时台湾有哪些不利于统一的言论？作者的态度如何？3作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的？4第三段中，祖国和平统一台湾回归祖国有何意义？5从全文看，如果祖国不统一，会产生怎样的危害？

这封信旨在劝说蒋经国为实现祖国和平统一作出贡献。写作目的：写作内容：开头结尾情词恳切叙述友谊与交往，表达思念与渴望重逢愿望，中间诚恳劝说蒋经国为祖国和平统一作出贡献，并中肯反驳错误言论解题：“致”是什么意思？致：礼貌的给予。1、当时台湾方面有哪些不利于统一的言论？对此作者表明了怎样的态度？讨论：不接触，不谈判，不妥协“罪人”、“投降”、“屈事”、“吃亏”、“上当”“以三民主义统一中国”台湾“经济繁荣，社会民主，民生乐利”不利于统一的言论作者态度：“余期期以为不可”“实相悖谬”“实难苟同”“未免自欺欺人”自己“于公于私理当进言”作者在反驳时做到批中肯，说理透彻，语气委婉，鼓励热情，措辞适当，既坚持了原则，又有利于对方接受。3、反驳语言有何特点？

总结：

内容：此信写的是廖承志同志为促进祖国统一大业与蒋经国先生进行了推心置腹的恳谈，信的内容微言大义，语短情长，具有强烈的感染力。

语言：全文气质凝重，文彩斐然，句式长短相宜，词语顿挫有节，音调高低抑扬，余韵久远，其味无穷。公开信发表以后：海峡对岸的国民党当局终于放弃了“三不”政策，开放了对祖国大陆的探亲旅游，迈出了打破两岸阻隔的第一步。因为对于一贯支持“中国必须统一”的蒋经国和赴台的老一代国民党统治集团来说，台湾今后往何处去是一个不得不考虑的严肃课题，蒋经国为此做出了有限度开放台湾民众赴大陆探亲的重大决策。这样一来，以廖承志公开信为切入点，在中共和平统一政策的推动下，经过两岸的共同努力，海峡两岸持续了38年的隔绝状态终于被打破了。讨论：作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的？说理慎思再思三思民族利益历史责任个人抱负不统一的危害（反面假设）（正面劝说）劝说角度：结合蒋、廖两家的关系，请同学们体会这封书信中蕴涵的情感1“经国吾弟”，“历历在目”，“此诚憾事”，“深为悬念”，“至盼”2“局促东隅，终非久计”，“不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎”“千秋功罪，系于一念之间”，“吾弟身后事何以自了”“盼弟善为抉择”

3“愿弟慎思”“望弟再思”“尚望三思”

4“寥廓海天，不归何待”

“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”

5“人到高年，愈加怀旧”“遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重”

讨论：“愿弟慎思”、“望弟再思”、“尚望三思”在文中作用是什么？三句话不仅使表述的内容层层深入，由民族利益到个人抱负，表现出作者为对方设想周到关怀备至，同时使文章层次清楚，结构严谨。主题：

这封书信言辞恳切地叙述了作者与蒋经国的友谊与交往，表达了我党在统一大业上的立场，从民族利益、历史责任。个人抱负三个角度劝说蒋经国为早日实现祖国和平统一作出贡献。1体会下面的字词，正确掌握其用法。咎咫尺珍慑悖谬苟同同捐前嫌巧言令色未雨绸缪2三民主义是____、____、____。3“外人巧言令色”中的外人是什么?民族、民权、民生。一切有意破坏祖国和平统一的人、组织和团体。书信格式某某：

你好！XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。此致敬礼某某x年x月x日问候语祝颂语署名日期称谓卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有