九上下册物理15.1两种电荷(1)公开课教案教学设计课件测试卷练习卷课时同步训练练习公开课教案

电在我们日常生活、现代化社会中的应用:“电”是什么？点此播放教学视频

第十五章电流和电路

第1节两种电荷点此播放教学视频

学习目标：1、认识摩擦起电的现象；了解电荷的种类及电荷间的相互作用2、了解电荷量及其单位；知道验电器的结构和原理，会用验电器判断物体是否带电。3、了解原子结构；知道摩擦起电的实质。4、会区分常见的导体和绝缘体，知道导体容易导电、绝缘体不容易导电的原因。点此播放教学视频

小实验1用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。点此播放教学视频

小实验2

与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片点此播放教学视频

小实验3

摩擦过的气球吸引水流点此播放教学视频

1、摩擦起电

用摩擦的方法使物体带了“电”或者说带了“电荷”，叫做摩擦起电。带了电的物体叫带电体。带电体具有吸引轻小物体的性质。点此播放教学视频

练习下列现象属于摩擦起电的是()

A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声

B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起

C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘

D、擦黑板时粉笔灰四处飘落ABC演示：分别用丝绸摩擦两根玻璃棒和用毛皮摩擦两根橡胶棒，然后两两靠近。观察有什么现象发生？2、两种电荷电荷间的相互作用

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实验交流:带电体现象丝绸摩擦过的两根玻璃棒之间（﹢﹢）互相排斥毛皮摩擦过的两根橡胶棒之间（﹣﹣）互相排斥丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒之间（﹢﹣）互相吸引大量的实验人们发现：自然界只有两种电荷。

用丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。两种电荷点此播放教学视频

电荷间的相互作用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。点此播放教学视频

想一想？

如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?

如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?点此播放教学视频

练习1用绝缘细线悬挂ABC三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（）

A、A球带负电、C球带正电

B、B球、C球都带正电

C、B球、C球都带负电

D、无法判断cACB点此播放教学视频

练习2如图所示，A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（）

A、如A球带正电，C球一定带正电

B、如A球带负电，C球一定带正电

C、如B球带正电，A球一定带正电

C球一定都带负电

D、A、B一定带同种电荷

C则可能不带电ACBD点此播放教学视频

将一个带正电的物体去靠近挂在绝缘细绳下的轻质导体小球,小球被吸引，如果用带负电的物体去靠近小球,则()A、小球也将被吸引B、小球将被排斥C、小球将静止不动D、小球有可能被吸引，也有可能被排斥练习3D点此播放教学视频

3、电荷量

4、验电器1、构造：金属球、金属箔片、金属杆2、作用：检验物体是否带电。3、原理：同种电荷互相排斥。1、定义：物体所带电荷的多少叫电荷量。符号：Q单位：库仑（C）一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。5、原子及其结构原子是由原子核和核外电子组成的。通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子所带负电荷相等,所以整个原子不显电性。电子是带有最小负电荷的粒子。常用符号e表示。e=1.6×10-19C氢原子示意图锂原子示意图摩擦起电的原因不同物质的原子核束缚电子的本领不同。束缚能力强，得到了电子则带负电，束缚能力弱，失去了电子则带正电。摩擦起电的实质：电荷的转移带正电带负电实验：电荷在金属棒中的定向移动如图，分别用金属棒、橡胶棒连接两个验电器现象：用金属棒连接，两个验电器的张角都有变化，表明金属棒可以导电。用橡胶棒连接，两个验电器的张角都没有变化，表明橡胶棒不导电。6、导体和绝缘体像金属棒一样，容易导电的物体叫导体常见的导体

像橡胶棒一样，不容易导电的物体叫绝缘体。常见的绝缘体导体容易导电是因为导体内有大量自由电荷，绝缘体不容易导电是因为自由电荷较少。金属容易导电，是因为金属内部存在大量的自由电子。点此播放教学视频

试一试：连线导体绝缘体陶瓷玻璃石墨橡胶油人体酸碱盐的水溶液大地塑料空气点此播放教学视频

4．冬天在晚上脱毛衣时，有时会发出响声，甚至出现火花，简要分析一下原因。

课堂讨论2．用塑料梳子多梳几下头发，头发为什么会越梳越蓬松，并随梳子“飘”起来。3．如果我们身上穿了化纤衣服，有时候会发现衣服会粘在皮肤上，为什么？1．丝绸摩擦过的玻璃棒带的为什么带正电？毛皮摩擦过的橡胶棒带的为什么是负电？点此播放教学视频

课堂练习1、ABCD四个带电体，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，如果D是带负电的，那么，C带的是

电，A带的是

电，B带的是

电。2、在橡胶、人体、玻璃、陶瓷、铜、铝中，属于是导体的是

；属于绝缘体的是

。3、验电器的工作原理是

，作用是

。点此播放教学视频

4、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链，这样做的目的是什么？答：在运输过程中，由于油和油罐的摩擦会使油和油罐带上异种电荷，当电荷积累到一定程度时，会发生放电现象，产生电火花，将汽油点燃。铁链是导体可把所带电荷传导到大地。6、加油站禁止用塑料桶装运汽油，你知道是什么原因吗？点此播放教学视频

课堂反馈1、三个小绝缘球，两两之间都可以相互吸引，则（）A、三个小球一定都是带电的B、只有两个小球是带电的，且带异种电荷C、只有一个小球是带电的D、以上三种情况都有可能B点此播放教学视频

课堂练习2、甲、乙、丙、丁四个小球，若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（）A、一定不带电B、不能带正电C、一定带负电D、不带电或带负电D点此播放教学视频

休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损