2025届江苏扬州市邗江区公道中学高二上生物期末预测试题含解析

2025届江苏扬州市邗江区公道中学高二上生物期末预测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图为某生态系统各组成成分之间关系示意图，图中属于次级消费者的是（）A.草 B.兔 C.狼 D.细菌2．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。与有关生理功能相对应的结构依次是（）A.大脑、小脑、脑干 B.小脑、脑干、大脑C.小脑、大脑、脑干 D.脑干、小脑、大脑3．下列生物多样性的价值中与其他选项不同的是A.湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能B.长白山自然保护区为科研提供了理想的实验场所C.根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电子蛙眼D.我国以海洋生物制成的单方药物有22种4．在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物（甲）可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是A.新的种间关系不利于害虫A B.新的群落空间结构不利于害虫AC.乙的出现使害虫A的环境容纳量下降 D.乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系5．调节人体水和无机盐平衡最重要的器官是（）A.汗腺 B.肾 C.大肠 D.肺6．下列过程中，不存在激素调节的是A.在血糖调节中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌B.在体温调节中，气温降低会促进肝脏等器官产热增加C.在水盐调节中，饮水不足、失水过多会导致尿量降低D.在呼吸调节中，CO2会刺激脑干的呼吸中枢兴奋二、综合题：本大题共4小题7．（9分）帕金森病（PD）是一种神经退行性疾病，开始出现一侧肢体震颤（如手抖）或运动笨拙等精细运动障碍，而后出现运动迟缓、肌肉僵直等运动功能障碍。研究表明大脑黑质区多巴胺能神经元的数量减少后引发PD。（1）如图1所示，黑质区多巴胺能神经元在酪氨酸羟化酶（TH）等作用下将酪氨酸最终形成多巴胺，多巴胺能神经元的轴突会延伸到纹状体，多巴胺储存在轴突的___________中。当神经冲动传到轴突末梢时，释放到突触间隙，此过程需要___________________（细胞器）提供能量。研究发现，黑质区多巴胺能神经元的___________也能释放多巴胺。（2）进一步研究发现，PD与黑质区多巴胺能神经元中的线粒体损伤有关。为研究线粒体损伤是导致PD的病因还是结果，研究者定向敲除黑质区多巴胺能神经元的编码线粒体蛋白的N基因，获得了线粒体损伤的基因敲除小鼠。该小鼠黑质区多巴胺能神经元主要依赖_______呼吸提供能量。分别检测出生后不同时间的____________小鼠的相关指标，结果如图2、3。①依据实验结果，请将下列选项用“→”连接，用以解释基因敲除小鼠的病情发展进程。a.纹状体处多巴胺合成和释放减少b.黑质区多巴胺合成和释放减少c.黑质纹状体处轴突退化d.黑质区多巴胺能神经元数量减少e．运动功能出现障碍f．线粒体功能损伤g.精细运动障碍_________________________________________________________________②研究结果表明______________③实验结果是否支持前期研究结论，请做出判断并说明理由_______________（3）根据研究结果提出延缓PD的思路_____________________________________8．（10分）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答：（1）A过程需要的酶有______________和DNA连接酶。DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有____________和___________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是____________。（2）基因工程的核心是___________。启动子位于基因的___________（首端、尾端），它是__________识别和结合的部位。（3）将目的基因导入土壤农杆菌之前，可以用_____________处理农杆菌，使其变成感受态细胞；将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是_______________，培养离体棉花叶片组织的培养基中，可以加___________化合物，吸引农杆菌移向叶片组织细胞。（4）检验目的基因是否导入受体细胞可用______________技术，要用______________作探针。9．（10分）图1表示人体内E2（一种雌激素）、胰岛素分泌的部分调节过程，器官甲是血糖调节的中枢。图2表示脂肪细胞中胰岛素作用机制及游离脂肪酸（FFA）对糖代谢的作用示意图。请回答下列问题：（1）器官甲是_____。排卵前，E2含量升高导致器官乙对器官甲分泌的①敏感性升高，有利于合成和分泌E2，这属于_____调节。（2）在饥寒交迫时，器官甲一方面可通过分泌_____（填激素中文名称）间接升高甲状腺激素含量，增加产热；另一方面可通过释放_____直接调控胰腺中的_____细胞分泌_____（填激素中文名称），提高血糖浓度。（3）根据图2可知，胰岛素与_____结合后，经过细胞内信号转导，引起含GLUT4的囊泡与细胞膜融合，增加_____，从而提高细胞对葡萄糖的转运能力。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明Ⅰ型糖尿病是一种针对胰岛B细胞的_____病。Ⅱ型糖尿病常见的病因是胰岛素抵抗，即靶器官对胰岛素不敏感。机体为克服胰岛素抵抗，胰岛B细胞会_____（填“增加”或“减少”）胰岛素的分泌量。（5）游离脂肪酸（FFA）在胰岛素抵抗的发生中起重要作用。据图2分析，游离脂肪酸在胰岛素抵抗形成中起的作用有_____。①抑制含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合②使体内产生胰岛素抗体③使胰岛素和IR结合后形成的细胞内信号转导缺失④引起胰岛素与IR的结合发生障碍10．（10分）流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。（1）流感病毒必须在______________内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。（2）流感病毒抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为______________和______________细胞，后者能产生特异性抗体。B细胞的增殖分化通常需要两个刺激信号以及细胞因子的刺激，两个刺激信号分别来自______________、______________。（3）HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同，每年要根据流行预测进行预防接种。接种疫苗可以预防传染病的免疫学原理是____________________________。（4）研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、______________（选择并排序）等。a.将抗体分别与流感病毒混合b.将各混合物加入同一细胞培养瓶c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶d.检测NA抗体与易感细胞的结合率e.检测培养物中病毒的增殖量f.检测细胞对病毒的损伤程度②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是______________。选用的对照抗体应该不能与______________特异性结合。依据本实验结果，研究者提出疫苗研制的思路：从免疫效果较好的康复者血清中提纯并纯化NA抗体，对其进行结构分析，获取相应的基因并利用基因工程（蛋白质工程）制备疫苗。（5）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施：__________________________。11．（15分）初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄后，才具备自身的特异性免疫力。然而，初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫力。所谓初乳，即母牛分娩后5—7天内所产生的乳汁，与常乳相比，其特点主要是：1免疫球蛋白比常乳高20—25倍，2初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收。试回答下列问题：（1）免疫球蛋白在免疫学中又被称为_____，它们在机体中的作用是_____。（2）初生牛犊要到4周龄后才具备自己产生免疫球蛋白的能力，这是由于_____。（3）初乳中的免疫球蛋白是母牛的_____细胞中的_____（填细胞器）合成的，并由_____（填细胞器）加工分泌。合成的它的原料是_____，其结构通式是_____。（4）初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被_____分解成_____。（5）初生牛犊通过牛初乳能获得来自母体的天然被动免疫；长大到1—2岁龄的小牛则要通过肌肉或皮下注射口蹄疫弱毒苗才能预防口蹄疫的发生，由后一种方式获得的是人工自动免疫。两者的主要区别是，前者的免疫球蛋白来自_____，后者的免疫球蛋白来自_____。（6）极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳被称为_____，这种过敏反应发生在_____（填初次/再次）服用初乳时。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。据图分析，图中的光能、二氧化碳等属于非生物的物质和能量，草属于生产者，兔和狼属于消费者，细菌属于分解者，据此分析答题。【详解】A、根据以上分析已知，草属于生产者，A错误；B、兔和狼属于消费者，其中兔为初级消费者，B错误；C、兔和狼属于消费者，其中狼为次级消费者，C正确；D、根据以上分析已知，细菌属于分解者，D错误。故选C。2、A【解析】大脑：调节人体多种生理活动，大脑皮层是神经系统的最高级中枢；小脑：负责人体动作的协调性，维持身体姿势的平衡，协凋各种运动；脑干：控制血液循环系统、呼吸系统的运动。【详解】语无伦次与语言中枢有关，而语言中枢位于大脑皮层，所以语无伦次与大脑有关；小脑有维持平衡、协调运动的功能，所以走路不稳即与小脑的麻醉有关；呼吸急促与呼吸中枢有关，而呼吸中枢位于脑干，所以呼吸急促与脑干有关，故选A。3、A【解析】湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能属于间接价值；科研价值属于直接价值；根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电子蛙眼属于直接价值；海洋生物制成的单方药物属于直接价值，A项生物多样性的价值中与其他选项不同。故选A。4、D【解析】由题目所给信息“间作当地另一种农作物（乙）后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可以直接推出新的种间关系和群落空间结构对害虫A是不利的且乙的出现使害虫A的环境容纳量下降，ABC正确。由题目所给信息“乙生长良好，害虫A的爆发受到了抑制”可判断出乙和害虫A之间不存在互相抑制的关系，D错误。【考点定位】群落结构【名师点睛】没注意到害虫和植物之间不会存在竞争关系是做错该题的主要原因。5、B【解析】当细胞外液渗透压偏高时，肾小管集合管对水的重吸收会加强；当细胞外液渗透压偏低时，肾小管集合管对水的重吸收会减弱，因此肾脏是调节人体水盐平衡最重要的器官，B正确。故选B。6、D【解析】水盐平衡的调节。【详解】A、在血糖调节中，胰岛素分泌促进葡萄糖进入组织细胞，会使血糖降低，血糖降低后胰岛素的分泌会减少，故胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，A正确；B、在体温调节中，气温降低会通过下丘脑体温调节中枢的调节，使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，从而促进肝脏等器官使产热增加，该过程存在激素调节，B正确；C、在水盐调节中，饮水不足，失水过多，会使抗利尿激素分泌增加，从而促进肾小管和集合管对水的重吸收，导致尿量降低，即存在激素调节，C正确；D.在呼吸调节中，CO2会刺激脑干的呼吸中枢兴奋，从而使呼吸运动加强加快，该过程没有涉及激素调节，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.突触小泡②.线粒体③.①②（2）①.无氧②.野生小鼠、基因敲除③.④.线粒体损伤是PD的病因⑤.不支持。在出现PD症状时多巴胺能神经元的数量并没有减少（3）利用药物减缓黑质、纹状体中线粒体功能损伤【解析】1、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡通过胞吐释放神经递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。2、胞吐胞吞需要能量，由线粒体为其提供。【小问1详解】神经递质储存在轴突中的突触小泡内，而多巴胺是神经递质，因此多巴胺储存在轴突的突触小泡中。神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙，胞吐需要能量，由线粒体提供。根据图1可知，黑质区多巴胺能神经元的①②也能释放多巴胺。【小问2详解】因为该小鼠编码线粒体蛋白的N基因被敲除了，其线粒体损伤了，则有氧呼吸受损，因此该小鼠黑质区多巴胺能神经元主要依赖无氧呼吸提供能量。实验的自变量是小鼠种类，因此分别检测出生后不同时间的野生小鼠、基因敲除小鼠的相关指标。结合图2可知，编码线粒体蛋白的N基因被敲除了，其线粒体损伤，线粒体为多巴胺和合成和释放提供能量，因此纹状体处多巴胺合成和释放减少，精细运动会出现障碍，之后黑质区多巴胺合成和释放减少，黑质纹状体处轴突退化，运动功能出现障碍，则黑质区多巴胺能神经元数量减少。因此，基因敲除小鼠的病情发展进程如下图所示：根据实验结果可知，线粒体损伤是PD的病因。前期的研究表明大脑黑质区多巴胺能神经元的数量减少后引发PD，而根据图3的实验结果可知，在出现PD症状时多巴胺能神经元的数量无明显差异，并没有减少，说明实验结果不支持前期研究结论。【小问3详解】根据前面的分析可知，线粒体损伤是PD的病因，因此延缓线粒体的损伤是延缓PD的方法，可利用药物减缓黑质、纹状体中线粒体功能损伤来延缓PD。【点睛】本题以帕金森病为载体，考查兴奋在神经元之间的传递以及胞吐的运输方式等相关知识，意在考查考生根据题图以及实验结果进行相关的分析探究的能力，难度较大。8、(1).限制性核酸内切酶（限制酶）(2).E·coliDNA连接酶(3).T4DNA连接酶（无顺序）(4).T4DNA连接酶(5).基因表达载体的构建(6).首端(7).RNA聚合酶(8).Ca2+(CaCl2溶液)(9).农杆菌转化法(10).酚类(11).DNA分子杂交(12).用放射性同位素标记的含抗虫基因的DNA片段【解析】分析题图：图示表示获得抗虫棉的技术流程图，首先采用基因工程技术将抗虫基因导入离体棉花叶片组织，其过程为：获取目的基因（抗虫基因）→构建基因表达载体→将目的基因导入农杆菌→用含有卡那霉素的选择培养基筛选含有重组质粒的土壤农杆菌→利用农杆菌转化法将目的基因导入离体棉花叶片组织细胞。其次采用植物组织培养技术，将导入抗虫基因的细胞培养成转基因抗虫植株，其过程主要包括脱分化和再分化两个步骤。【详解】（1）分析图解可知，过程A表示构建重组质粒，构建重组质粒需要限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶。常见的DNA连接酶有EcoliDNA连接酶和T4DNA连接酶，其中T4DNA连接酶既能连接黏性末端又能连接平末端。（2）基因表达载体的构建是基因工程的核心。基因中有启动子，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位。（3）将目的基因导入土壤农杆菌之前，常用Ca2+(CaCl2溶液)处理农杆菌，使其变成感受态细胞，易于吸收DNA；将目的基因导入植物细胞多用农杆菌转化法；在培养离体棉花叶片组织的培养基中，常加酚类化合物以吸引农杆菌移向叶片组织细胞。（4）用DNA分子杂交技术可检验目的基因是否导入受体细胞，DNA分子杂交技术需要用放射性同位素标记的含抗虫基因的DNA片段作探针。【点睛】掌握基因工程和植物组织培养的相关知识，能识记基因工程的工具及操作步骤，能准确判断图中各过程的名称、识记植物组织培养的过程、原理及应用，能结合图中信息答题。9、①.下丘脑②.正反馈③.促甲状腺激素释放激素④.神经递质⑤.胰岛A细胞⑥.胰高血糖素⑦.胰岛素受体IR⑧.细胞膜上GLUT4的含量⑨.自身免疫病⑩.增加⑪.①④【解析】1、题图分析，图1中，器官甲是下丘脑，器官乙是垂体、器官丙是卵巢，排卵前，E2含量升高导致器官乙对甲器官分泌的促性腺激素释放激素的敏感性升高，有利于合成和分泌E2，这属于正反馈调节。下丘脑通过胰腺调节血糖平衡的方式是神经-体液调节。雌激素使胰岛素生理效应下降，使组织细胞摄取和利用的葡萄糖含量减少，葡萄糖合成糖原的能力减弱。2、图2示表示胰岛素对脂肪细胞、肌肉细胞吸收葡萄糖的调节机制。葡萄糖转运蛋白主要存在于细胞质基质中，在胰岛素的信号刺激下，转移到细胞膜上，促进葡萄糖进入脂肪、肌肉等组织细胞，从而降低血糖浓度。【详解】（1）器官甲是血糖调节的中枢，所以器官甲是下丘脑；排卵前，E2含量升高，导致器官乙对甲器官分泌的①敏感性升高，促进器官乙合成并分泌促性腺激素，进而促进E2性激素的分泌，这属于正反馈调节。（2）在饥寒交迫时，器官甲（下丘脑）可通过分泌促甲状腺激素释放激素，间接升高甲状腺激素的含量，增加产热以维持体温稳定；另一方面可通过释放神经递质作用于胰岛A细胞，调节胰腺中胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，从而提高血糖含量。（3）根据图2可知，图中胰岛素与胰岛素受体IR结合后，经过细胞内信号转导引起含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，增加细胞膜上GLUT4的含量，从而提高细胞对葡萄糖的转运能力以降低血糖浓度。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明Ⅰ型糖尿病是一种针对胰岛B细胞的自身免疫病；Ⅱ型糖尿病常见的病因是胰岛素抵抗，即靶器官对胰岛素不敏感。机体为克服胰岛素抵抗，胰岛B细胞会增加胰岛素的分泌量。（5）①结合图2分析，游离脂肪酸在胰岛素抵抗形成中可能起的作用有抑制含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，①正确；②不会使体内产生胰岛素抗体，因为胰岛素抗体的产生引发的自身免疫病，②错误；③若游离的脂肪酸使胰岛素和IR结合后形成的细胞内信号转导缺失，则会阻止胰岛素的作用，显然与胰岛素抵抗现象不符，③错误；④游离脂肪酸可能会导致葡萄糖的摄取利用能量降低或引起胰岛素与IR的结合发生障碍使胰岛素不能正常发挥作用，进而表现为胰岛素抵抗，④正确。故选①④。【点睛】本题结合性激素的分泌和胰岛素对脂肪细胞吸收葡萄糖的调节机制图解，考查人体血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，能根据图中信息答题。10、（1）活细胞（宿主细胞）（2）①.记忆细胞②.浆③.抗原的直接刺激④.效应Th细胞（3）接种疫苗后机体产生特异性免疫，产生相应的记忆细胞和抗体。当同种病原体再次入侵机体，免疫系统可迅速作出反应，及时消灭病原体而免于得病（4）①.a、c、e②.D63③.流感病毒（5）①做好隔离防护措施，防止传染他人②及时去医院治疗，避免病情加重③多喝水，多休息【解析】1、体液免疫是指大多数病原体经抗原呈递细胞的摄取、处理，暴露出特有的抗原，将抗原呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞产生细胞因子。B细胞接受抗原刺激，在细胞因子的作用下，开始增值分化大部分转化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞，抗体与病原体结合，抑制病原体繁殖或对人体细胞的黏附。2、细胞免疫基本过程：（1）一些病原体经过树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取，将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化与B细胞结合，辅助性T细胞分裂、分化，并分泌细胞因子。（2）被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。（3）新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。3、题图分析：随着抗体浓度的增加，与对照抗体组比较，感染流感病毒后63天康复者的NA抗体的抑制率最高。【小问1详解】病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中才能进行繁殖，故流感病毒必须在活细胞内才能增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。【小问2详解】流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，B细胞会在细胞因子的作用下，增殖分化为记忆细胞和浆细胞，后者能产生特异性抗体。B细胞的增殖分化通常需要两个刺激信号以及细胞因子的刺激，两个刺激信号分别来自抗原的直接刺激和效应Th细胞（辅助性T细胞）的刺激。【小问3详解】HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种，其免疫学原理是根据预测出的甲流病毒的NA、HA结构，将其制备成抗原，引起机体产生特异性免疫（记忆细胞和抗体）。疫苗相当于抗原，接种疫苗后机体产生特异性免疫，产生相应的记忆细胞和抗体。当同种病原体再次入侵机体，免疫系统可迅速作出反应，及时消灭病原体而免于得病，故接种疫苗可以预防传染病。【小问4详解】①根据实验材料和给出的实验处理情况，通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用的步骤：培养易感细胞、a.将抗体分别与流感病毒混合、c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶、e．检测培养物中病毒的增殖量。②由分析可知，图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是D63，选用的对照抗体应不能与流感病毒特异性结合。【小问5详解】应对流感的具体措施：①做好隔离防护措施，防止传染他人；②及时去医院治疗，避免病情加重；③多喝水，多休息。【点睛】本题主要考查免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识