中班健康课件《安全旅游》_第1页
中班健康课件《安全旅游》_第2页
中班健康课件《安全旅游》_第3页
中班健康课件《安全旅游》_第4页
中班健康课件《安全旅游》_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

旅游安全我知道你去过哪里?情景一:乘车去旅行情景二:旅游场所和爸妈走失情景三:沙滩、泳池安全其他可能遇到的危险都江堰龙池景区百余只猴子下山专抢游客包裹

行路时需要注意的主要是在登山方面如,不要随意从没有道路的地方登山。

“我们本来想做个短线的三天期的野外生存体验,只是没想到把路走岔了……”2009年春节进入四姑娘山的两位驴友,经历11天的生死考验,吃虫喝尿形同”野人”,凭着顽强的救生欲望,最终逃出野山。气象方面主要是防御雷击、山洪等。遇到雷雨天气,要避开孤立的山包、大树等易被雷击的地方。

2009年6月13日怀柔区雁栖镇西栅子村,5名游客爬箭扣野长城时遭遇雷击,其中一对夫妇当场身亡。图为工作人员正在搬运死者遗体。救援人员带着生还的游客下山在旅游过程中,不能随便品尝不认识的野果,不能随意触摸不知属性的植物。

毒芹,又名野芹菜。叶象芹菜叶,夏天开折花,全裸有恶臭。全棵有毒,花的毒性最大,吃后恶心、呕吐、手脚发冷、四肢麻痹,严重的可造成死亡。

紫荆花散发出来的花粉如与人接触过久,会诱发哮喘症或咳嗽症状加重。旅游安全高于一切,假如日本地震时你正好在日本东部沿海城市仙台旅游,你该怎么办?如保持镇定;远离高层建筑,不能乘坐电梯离开海岸;尽量往高处跑,以躲避海啸等2007年8月2日16时30分许,杭州市发生钱塘江潮水卷人事件,30余人被潮水卷走,其中22名落水者随后被救起,12人遇难,遇难者都是外地人钱塘江潮水卷人事件主要是受哪个因素的影响?你认为当地应该采取什么措施来防止类似事件的发生?划定游人禁止进入游玩的区域;树立宣传牌(警示牌),向游客宣传观赏钱塘潮的注意事项及钱塘潮可能产生的危害;大潮来时及时提醒游客(三)要善于社会交往

在旅游中,不能轻信不熟悉的人,不能随意接受别人送给的食品和饮料。遇到境外和国外的游人时,要保持不卑不亢的态度。

遇到难以解决的问题,要使用通信工具及时向有关部门反映和求助。在旅游活动中,导游是一个很重要的角色,一个好导游会使我们的旅程愉悦轻松,做一个导游要具备哪些素质呢?三、导游知识导游有两种:地陪和全陪(一)了解景区,熟悉各方面的情况导游应充分把握景区的基本情况,对于地形、区位、环境、生态、历史、文化、风俗民情等要娴熟于心,游客在提问时要做到应答如流。

在讲授和解答时要具备较高的文化品位和丰富的知识内涵。首先应当明确,作为导游,你的岗位和职责是为游客服务的,所以要尊重游客的意见和选择。(二)尊重游客,配合领队和“全陪”工作待人诚信是做好导游工作的前提。热情周到是搞好服务的基本要求。考虑到条件和能力的限制,办不到的事情不要轻易许诺。(三)注意形象,以诚信为主要原则重庆金牌导游董媛在给外国游客讲解风景点

作为一个导游,对待所有的游客应当一视同仁,不能疏此亲彼。(四)一视同仁,凡事讲究分寸丰富自我是当好一个文明的“小导游”的基础。(五)丰富自我,善解人意2005年四川十佳导游不管是业余导游还是专业导游,在与游客保持密切联系的同时,还必须适时地与住宿点、购票处、车队和司机、旅游点接待部门等保持畅通的联系,以便为游客做好各种服务工作。(六)加强联系,善始善终下面为附赠的正面管教小技巧,不需要的朋友,下载后可编辑删除。谢谢。1.描述:描述你所看到的,或者描述问题×反例:你真不负责任,总是把水龙头打开,又忘记关。你想发大水呀?√正例:淘淘,浴缸里的水快溢出来了。×反例:你每天都不去遛狗,你就不应该养狗。√正例:我看见小狗在挠门呢。注:当人们不断指出你做错的时候,你往往会有抵触情绪,而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题,你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示:反×:谁喝的牛奶,不放回冰箱。正√:孩子,牛奶不放回冰箱会变酸的。反×:再让我看见你再墙上画,就揍你。正√:墙不是用来画的,纸是用来画的。反×:你从来就不帮我干家务活。正√:我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注:接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×:我一再和你们说穿上睡衣,你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣,我怎么没看出来你们有什么动静。正√:孩子们,睡衣。注:孩子不喜欢说教和长篇大论,对他们来说,越短越容易记住,越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作4.说出你的感受反×:你到底怎么回事,总是让沙门开着?正√:沙门开着,让我很烦,我不能让苍蝇在食物上飞来飞去的。反×:你什么意思?我就得带你去?你就像那些惯坏了的孩子。正√:我不愿意听到“你就得带我去”。我想听到的是:爸爸,我准备好了,你现在可以带我去吗?注:只要不受攻击,孩子更容易和一个表达愤怒的人合作。一、如何鼓励孩子与我们合作二、代替惩罚的方法1.请孩子帮忙反×:哼,等爸爸回来,有你好受的;正√:你来帮我拿三个柠檬。

2.明确表达强烈不同意的立场(但不攻击还的人格)反×:又在过道乱跑!你太鲁莽了,晚上不许看电视!正√:我不喜欢你这样!小孩在过道乱跑会干扰别人购物!

二、代替惩罚的方法3.提供选择

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论