五 年级上册数学教案- 除数是整数的小数除法 人教新课标

五年级上册数学教案除数是整数的小数除法人教新课标作为一名经验丰富的教师，我很荣幸为您呈现一份五年级的数学教案，本节课的主要内容是除数是整数的小数除法。一、教学内容我们使用的教材是人教新课标五年级上册，本节课的教学内容主要包括第97页至第98页的小数除法相关知识。具体内容包括：理解小数除以整数的运算方法，掌握小数点在运算中的位置变化规律，学会运用竖式计算小数除以整数，以及解决实际问题。二、教学目标1.让学生理解小数除以整数的运算方法，并能正确进行计算。2.培养学生运用小数除法解决实际问题的能力。3.引导学生发现小数除法中的规律，提高他们的逻辑思维能力。三、教学难点与重点1.教学难点：小数点在运算过程中的位置变化规律。2.教学重点：掌握小数除以整数的运算方法，能正确进行计算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、多媒体课件。2.学具：练习本、笔、学习资料。五、教学过程1.情景引入：创设一个实际问题情境，如购物时找零钱，引导学生发现除数是整数的小数除法问题。2.自主探究：让学生尝试解决情景中的问题，引导学生发现小数除以整数的运算方法。5.练习巩固：布置一些类似的题目，让学生独立完成，检验他们对小数除以整数运算方法的掌握程度。6.拓展延伸：让学生尝试解决一些实际问题，运用所学知识解决生活中的问题。六、板书设计1.小数除以整数的运算方法2.小数点在运算过程中的位置变化规律七、作业设计例题：2.4÷1.2=2例题：一瓶饮料5.6元，买3瓶需要多少元？答案：1.22.16.8八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节需要重点关注。是情景引入环节，是自主探究和合作交流环节，是板书设计和作业设计环节。一、情景引入环节情景引入环节是课堂教学的重要起点，它能够激发学生的兴趣，引发学生的思考。在这个环节中，我通过创设一个实际问题情境，如购物时找零钱，引导学生发现除数是整数的小数除法问题。这个情境与学生的日常生活紧密相连，能够激发他们的学习兴趣，使他们能够更好地理解和接受新知识。二、自主探究和合作交流环节三、板书设计环节四、作业设计环节作业设计是课堂教学的重要延伸，它能够帮助学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。在这个环节中，我布置了一些类似的题目，让学生独立完成。这些题目既能够检验学生对小数除以整数运算方法的掌握程度，又能够帮助学生巩固和应用所学知识。我还设计了一些实际问题，让学生尝试解决，这样能够使学生更好地将所学知识运用到实际生活中，提高他们的解决问题的能力。总的来说，这些重要的细节是我在课堂教学中关注的焦点。通过关注这些细节，我能够更好地引导学生学习，激发他们的兴趣，帮助他们理解和掌握知识，提高他们的学习效果。在今后的教学中，我将继续关注这些细节，并不断改进和完善教学方法，以提高教学质量和学生的学习效果。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解过程中，我注意使用生动形象的语言，以及适当的语调变化，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。我尽量避免使用单调的语调，而是通过升调、降调等方式，使讲解更加生动有趣。二、时间分配在讲解过程中，我合理分配了时间，确保每个环节都有足够的时间进行深入讲解。对于重点和难点部分，我给予了更多的讲解时间，以确保学生能够充分理解和掌握。三、课堂提问在讲解过程中，我适时提出了问题，引导学生进行思考和讨论。通过提问，我能够了解学生对知识点的掌握程度，并及时解答他们的疑问。同时，提问也能够激发学生的思维，提高他们的学习积极性。四、情景导入在课程开始时，我通过创设一个实际问题情境，如购物时找零钱，引导学生发现除数是整数的小数除法问题。这个情境能够引发学生的兴趣，使他们能够更好地理解和接受新知识。教案反思在本次教学中，我注意根据学生的实际情况进行教学设计和调整。我注重引导学生主动参与学习过程，培养他们的自主学习能力。同时，我也注重对学生的个别辅导，解答他们的疑问，帮助他们克服学习中的困难。然而，我也意识到在本次教学中存在一些不足之处。例如，在时间分配上，我没有给学生足够的自主探究和练习时间。在今后的教学中，我将更加注重学生的自主学习，给予他们更多的练习机会，提高他们的学习效果。总的来说，我认为本次教学是一次成功的尝试。通过关注学生的实际情况，注重教学方法和技巧，我能够更好地引导学生学习，提高他们的学习效果。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和学生的学习效果。课后提升例题：2.4÷1.2=2课后练习：1.3.6÷1.8=2.5.0÷2.5=3.7.2÷3.6=例题：一瓶饮料5.6元，买3瓶需要多少元？课后练习：1.一本书12.6元，买5本需要多少元？2.一千克苹果8元，买2.5千克需要多少元？3.一辆自行车150元，买3辆需要多少元？答案：题目1：1.3.6÷1.8=22.5.0÷2.5=23.7.2÷3.6=2题目2：1.一本书12.6元，买5本需要63元。2.一千克苹果8元，买2.5千克需要20元。3.一辆