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文档简介
实验中学八年级下学期期末考试语文试题(图片版无答案)机密女启用前
姓名
准考证号
4.将“《周易》的‘立象以尽意'是原始象征性思维的表现,那么这种思维笼罩下产生的《诗经》借用物
象来表情达意也是历史的必然"一句还康到文中,最拾恰当的一处是(··)·(2分)
2024年上期语文学科期末检测卷
A.第②段开头。B。第②段结尾·C.第③段开头
·D.'第③段结尾
本试题卷共7页,时量120分钟,满分120分。
5.请按要求填写恰当的诗句。(6分)
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上,并认真核
(1)面对家国之变、人民之痛,杜甫用“」
”(《茅
对条形码上的姓名、准考证号和相关信息;
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦于净,不留痕迹;
屋为秋风所破歌》·)的诗句,讲出了自已平生所愿,裴达出深切的忧国忧之情。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米照色墨水签字笔书写,否则作答无效;
(2)面对老翁的悲惨境遇,白居易用“
,"(《卖炭
4.在草稿纸、试题卷上作答无效:
衡》)的诗句,描写了老翁反常的矛盾心理。
5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;
6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
(3)面对右壕更与老妇的茅盾,杜甫用“吏呼一何怒,
”〔《石壕吏》)的诗
句,抒发了自己的离情别绪。
一、积累与运用(共20分)
(4)面对贬谪期间的孤寂处境,苏轼用“
阅读下面的文段,完成1-4题。
一,寂寞沙洲冷。"(《卜算子·黄州定
①《诗经》中的生物是周人生活的重要组成部分,承藏着周人丰富的感情和希望,凝结着那个时代的
慧院离居作》)的诗句,表达了自己对初心的坚守。
记化,.是周人认识世界认识自我的观照对象,是我们今天认识周代社会的一面镜子。
综合性学习,完成第6题,
②《诗经》中的生物是周代文化的物质载体,一着诗人丰寓的情感。成为周人思想感情的引发者、
6。中华大地历史绵长,自然景观绚烂多彩,同时诞生了诸多的文人壘客,为中华民族文化潼染了一抹色彩。
传递者与承担者。《诗经》中的很多诗看似在一生物,实则深情,这万千生灵是诗人情感的
黄河流域自古以来就是中国的母亲河,诞生了诸多雄奇的自然景观;同样黄河流域也养育出无数的思想名
姝介。·《诗经》产生于西周初年至春秋中叶【A】前后釣五百年时间【B》那个附代初迎中华文明的$ǔ光
家,其中渊源流长的便是儒、道思想。下面请同学们从名人铁事和奇险之景两方面开展思考:
【C】周人的思维方式很大程度保留着原始初民的思维特征【D】《周易》的形成正说明这一特点。
(1)名人轶事:中原地区人杰地灵,孕育多少文人墨客、泼酒多少文骤,又有多少才子佳人在此留下动人
③狩猎勇士、执酒君子、没落贵族…《诗经》中这些人物形象的戒功业进得益于多种生物的运用。
传说。请你在本学期所学文章中,找到那个“乘鲲”而行之人,并对他及他的作品进行简述。(3分)
以生物作比起兴引发周人的情储,为入物的情感抒发服务,也影响着《诗经》人物形象的菠造手法。周人
(2)奇险之景:黄河自西向东流入渤海,由于巨大的地势落差,造成无数险峻之景。国庆假期,小林在纠
“借物抒情"的思维方式使诗人绘声绘色地表达自我感情的同时,在客现上又汇集了各种生物,使《请经》
结是去壶口灤布还是巫峡,请你结合你对章口瀑布的了解向他推荐壶口谦布。(3分)
变成了一个琳琅满自的生物世界,这就是孔子说的“多识于乌普草木之名”。
二、阅读与理解(共50分)
1.给文段中加点字的注音或在注音处书写汉字,错误的一项是()(2分)
(一)现代文阅读(24分)
A.承戴(zài)B.载(zǎi)体C.曙(shǔ)光D.琳琅(1ing)
阅读下面的文宇,完成7~9小题。(8分)
“2,下列依次填入文中横线处的词语,恰当的一项是()(2分)
【材料一】
··在,抒发内蕴·铺叙·寄托。,8.寄托铺叙。,内慈。抒发
经常旅游的朋友们可能会发现,很多城市都保留了一座古代的鼓楼,而且这些建筑都戒为了当地的标
C.寄托·内蕴“铺叙·抒发
D.抒发铺叙内蕴'寄托
志性素点之一。
那么,这些鼓楼是做什么用的呢?其实,在古代,:楼是用来报时和警示的建筑,与“钟楼"相对。
3。下列方括号中填入的标点符号,错误的一项是(·)(2分)
大多数的钟楼和鼓楼都些落在城市的中心偏北,而根据我们命名的习惯,鼓楼所在的位皇就放称为“鼓
:《诗经》产生于西周初年至春秋中叶【】前后约五面年时间【B】那个时代初迎中华文明的暖光【C】
楼”。据记戴最平的蛀楼在北魏时期建戒,当时的兖州刺史李崇为了防止盗戏的发生和穗定治安,他命令
周人的思维方式很大程度保留着原始初民的思维特征【D】《用易》的形成正说明这一特点。
每个村庄都建造一座高楼,楼顶悬挂一面巨大的数。一旦发现有盗戚出没,就
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