牛郎织女(二) 分层练习（含答案）

牛郎织女(二)分层练习（含答案）/让教学更有效_________高效备课|语文学科

11.牛郎织女(二)分层练习

人文素养:反对压迫,争取自由。

语文要素:借助给故事绘制连环画的形式,运用抓关键词的方法,创造性地复述故事。

一、下面加点字的读音完全正确的一项是()

A.节俭(jiǎn)依偎(wèi)富丽堂皇(huáng)

B.衰老(āi)礁石(jiāo)竹筐(kuānɡ)

C.执拗(niù)玉簪(zān)珊瑚(shān)

二、按要求完成词语练习。

1.“天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。"我想到关于波浪的四字词语有：_____、_____。

2.下列句中加点词语使用有误的一项是()

A.北京大兴国际机场内部设计不仅富丽堂皇，而且富有人性化和便利性。

B.用眼习惯不好，如看书的姿势不正确、经常看手机等，日久天长就会影响视

力。

C.小丽和爸爸妈妈相依为命，生活过得幸福美满。

三、按要求完成练习。

她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

1.这句话主要运用了__________的修辞手法，是围绕“__________”一词来写的。

2.照样子，补全下面的句子。

我喜欢校园生活：听同学们琅琅的读书声，我喜欢；______，___________；________，_________________。

四、结合《牛郎织女》的故事，给下面的情节排排序，口头讲讲这个故事。

①织女被抓，天河两隔②初心不改，七夕相会

③男耕女织，幸福生活④得牛相助，喜结良缘

正确的顺序为：()→()→()→()

五、梦梦为“初心不改，七夕相会"配文，按要求完成练习。

织女因为受到了顶厉害的惩罚，所以初心不改。王母娘娘拗不过她，准她每年的农历七月初七和牛郎见面。每年的这天，成群的喜鹊在天河上边为他们搭桥。

1.同学们不理解“顶”的意思，你能选出正确的解释吗？()

A.顶撞。B.副词，最，极。

C.人体或物体的最高最上的部分。D.用头支承。

2.梦梦的配文存在一处语病,请你用修改符号帮她改正过来。

六、阅读短文，完成练习。

包公审驴

①宋朝的时候，一个叫王五的人有一头驴。一天，他牵着驴驮了木炭到镇上去卖。等卖完木炭回来，他发现拴在树上的驴变成了一头毛色难看的瘦驴！王五到处寻找，也没找到自己的驴。他又气又恨，懊恼极了，最后决定告这头瘦弱的驴。

②包公来到公堂，开始审理案件。王五道：“包大人，这畜生不知来自何方，竟敢冒名顶替！"驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公了解了案情，让衙役们把嘴套给驴套上，关上三天再说。衙役们奉命把这头瘦弱难看的驴关进了空荡荡的圈栏。

与此同时，包公审驴的消息向四面八方传开了，人们都很吃惊，这真是闻所未闻的奇案。到了第三天，包公下令升堂。这次，到庭听审的有好几百人，他们个个都想来看热闹。

③包公命令衙役们把驴牵来，然后一拍惊堂木，大声叫道：“把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板！”衙役们纷纷拿起板子痛打驴子，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。最后，包公下令道：“现在把它放了，它爱上哪儿就上哪儿。"这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓，于是飞奔出了公堂。

④包公让衙役们和王五跟着那头驴，跑了整整十五里路，最后跑进了某田庄的一户人家。当然，他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴，也捉住了小偷。

1.阅读短文，补全包公破案的过程。

关驴→→→

2.请你快速阅读短文，也像包公一样判一判，在正确的选项后打“√”。

(1)这个民间故事是按事情发展的顺序写的。()

(2)包公让衙役们把驴关进圈栏，是因为他拿这头驴没办法。()

(3)包公审驴时巧施计策，破获奇案，抓住小偷，帮王五找回了自己的好驴。()

3.文文在复述这个故事时，把画横线的句子说得非常有趣。请你也发挥想象，

把画波浪线的句子说得具体一些，让同学们有身临其境之感。

文文：包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“来人！赶紧把嘴套给驴套上！别给它吃，别给它喝，把它严严实实地关上三天！到时我再来审它。"

我：_________________

____________________________

4.民间故事素来有很多不可思议的地方，比如王五竟然状告那头瘦驴，再比如文中___________，这样的情节读起来非常有趣。我能给大家分享一个民间故事，还能写出故事中一个不可思议的情节。

民间故事：《____》

不可思议的情节：_________________

_____________________

参考答案

一、C

二、1.示例：波浪滔天汹涌澎湃

2.C

三、1.排比喜欢

2.示例：在美丽的花坛前赏景我喜欢跟同学们在操场上愉快地玩耍我喜欢

四、④③①②

五、1.B

2.

六、1.打驴放驴跟驴

2.（1）√（3）√

3.示例：衙役指着那头好驴问王五：“这是你的驴吗？”王五兴奋地喊道：“正是，正是！感谢青天大老爷