三年级下册数学教案-第七单元第2课时　快乐成长 北师大版

三年级下册数学教案第七单元第2课时快乐成长北师大版教案教学内容本节课的教学内容来自于北师大版三年级下册数学教材的第七单元第2课时，主要内容是"快乐成长"。本节课主要让学生通过观察和操作，掌握两位数乘两位数的计算方法，并能够熟练地进行计算。教学目标1.让学生掌握两位数乘两位数的计算方法，能够正确地进行计算。2.培养学生的运算能力和逻辑思维能力。3.培养学生的合作意识和团队精神。教学难点与重点重点：两位数乘两位数的计算方法的掌握和运用。难点：计算过程中的进位和退位的处理。教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：练习本、铅笔、橡皮。教学过程一、情境引入（5分钟）通过多媒体课件展示一些生活中的情境图片，让学生观察并回答问题。例如，展示一张图片，图片中有3个小朋友，每个小朋友手里都拿着2个气球，一共有多少个气球？引导学生用乘法来解决这个问题。二、新课导入（10分钟）1.通过多媒体课件讲解两位数乘两位数的概念和计算方法。2.进行一些例题的演示和讲解，让学生理解并掌握计算方法。3.让学生进行一些随堂练习，巩固所学内容。三、课堂练习（10分钟）1.让学生独立完成一些两位数乘两位数的计算题目，并进行讲解和批改。2.针对学生容易出现的问题进行讲解和指导。四、课堂小结（5分钟）板书设计板书设计如下：快乐成长两位数乘两位数计算方法：（1）先乘个位数（2）再乘十位数（3）相加作业设计1.完成练习本上的相关题目。2.家长签字确认。课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生对两位数乘两位数的计算方法掌握情况较好，但在进位和退位的处理上还存在一些问题，需要在今后的教学中进行针对性的讲解和指导。拓展延伸：可以让学生进行一些相关的实践活动，例如，让学生在生活中找一些两位数乘两位数的问题，并进行解决。重点和难点解析我对于教学目标的设定非常重视。我明确指出了本节课的重点是让学生掌握两位数乘两位数的计算方法，并能够熟练地进行计算。这是因为在学生的数学学习过程中，乘法是一个基础且重要的运算，而两位数乘两位数是乘法运算中的一种常见形式。通过本节课的学习，我希望学生能够建立起对乘法运算的深入理解，并能够灵活运用到实际问题中。我对于教学难点和重点的把握也非常注重。我明确指出了两位数乘两位数的计算方法是本节课的重点，而计算过程中的进位和退位的处理是难点。这是因为在实际计算中，进位和退位是经常会遇到的问题，而且处理不好很容易出错。因此，我会在课堂上特别强调这部分内容，并通过讲解和练习，帮助学生理解和掌握进位和退位的处理方法。另外，我在教学过程中的设计和安排也值得关注。我设计了情境引入、新课导入、课堂练习和课堂小结等环节，每个环节都有明确的目标和内容。例如，通过情境引入，我可以激发学生的兴趣，让他们能够更好地理解和接受新知识；通过新课导入，我可以系统地讲解两位数乘两位数的计算方法，让学生能够清晰地理解和掌握；通过课堂练习，我可以及时发现学生的问题并进行讲解和指导；通过课堂小结，我可以帮助学生巩固所学知识，让他们能够更好地记忆和运用。我在作业设计中也注重了学生的实际应用能力的培养。我让学生完成练习本上的相关题目，并通过家长的签字确认，以确保学生能够真正地掌握和运用所学知识。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课的内容时，我运用了一些教学技巧和窍门，以帮助学生更好地理解和掌握两位数乘两位数的计算方法。我注重了语言语调的运用。在讲解计算方法时，我尽量使用简洁明了的语言，并通过语调的变化和停顿，让学生能够更好地理解和记忆。例如，在讲解进位和退位的处理时，我会特别强调关键步骤，并通过语气的加重和慢速讲解，让学生能够更加专注和理解。我合理分配了时间。在教学过程中，我根据学生的反应和掌握情况，灵活调整了讲解和练习的时间。例如，在讲解例题时，我会给予学生充分的时间进行思考和讨论，并通过提问的方式，激发他们的思维和参与度。同时，我也会合理安排练习时间，让学生有足够的机会进行练习和巩固。另外，我运用了情景导入的方法。通过多媒体课件展示一些生活中的情境图片，我可以激发学生的兴趣和好奇心，让他们能够更好地理解和接受新知识。例如，我展示了一张图片，图片中有3个小朋友，每个小朋友手里都拿着2个气球，然后提问学生一共有多少个气球。这样的情景导入不仅能够引起学生的兴趣，还能够让学生将所学知识与实际生活相结合。在教案反思中，我认为本节课的教学效果整体较好。学生对两位数乘两位数的计算方法掌握情况较好，但在进位和退位的处理上还存在一些问题。因此，在今后的教学中，我将继续加强对进位和退位处理的讲解和指导，通过更多的练习和例子，帮助学生更好地理解和掌握这部分内容。我还需要注意课堂提问的技巧，通过提问激发学生的思维和参与度，提高课堂的互动性和学习效果。总的来说，通过运用教学技巧和窍门，我能够更好地引导学生理解和掌握两位数乘两位数的计算方法。在今后的教学中，我将继续努力，不断改进和完善教学方法和技巧，以提高学生的学习效果和兴趣。课后提升1.小明有4个朋友，每个朋友都有3本故事书。请问，小明一共有多少本故事书？答案：4×3=12（本）2.一辆公交车上有5个乘客，每个乘客都拿着2个包裹。如果有3辆这样的公交车，一共会有多少个包裹？答案：5×2×3=30（个）3.超市的苹果每千克3元，小华买了2千克，一共需要支付多少钱？答案：2×3=6（元）4.一个班级有30名学生，每个学生都参加了2个兴趣小组。请问，一共有多少个兴趣小组？答案：30×2=60（个）5.妈妈买了5斤香蕉，每斤香蕉可以分成5份。请问，一共可以分成多少份香蕉？答案：5×5=25（份）6.爸爸的车可以装4个行李箱，每个行李箱可以装3件衣物。如果有2个这样的行李箱，一共可以装多少件衣物？答案：4×3×2=24（件）7.小红每天需要喝2杯水，每杯水需要加入1勺糖。如果有3杯这样的水，一共需要加入多少勺糖？答案：2×1×3=6（勺）8.一个水果