1 《论语》十二章课时优化训练（含答案）统编版高中语文选择性必修上册

1《论语》十二章课时优化训练（含答案）统编版高中语文选择性必修上册5.1《论语》十二章——高二语文人教统编版选择性必修上册课时优化训练

1.下列有关《论语》的解说，不正确的一项是()

A.《论语》是孔子及其弟子的语录集，由孔子弟子及再传弟子编成，至战国前期成书。

B.《论语》以叙事体为主，语录体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

C.《论语》是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书"。

D.“四书”和《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，合称“四书五经"。

2.对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是()

A.《诗》可以兴，可以观兴：激发人的感情

B.敏于事而慎于言敏：敏捷

C.文胜质则史史：虚饰，浮夸

D.君子喻于义喻：知晓，明白

3.指出下列句子属于何种文言句式。

（1）克己复礼为仁__

（2）有一言而可以终身行之者乎__

（3）君子喻于义，小人喻于利__

（4）敏于事而慎于言__

（5）止，吾止也__

4.指出下列各句中的古今异义词，并解释其在句中的意思。

（1）文质彬彬，然后君子__

（2）譬如平地__

（3）小子何莫学夫《诗》__

5.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是()

A.人而不仁，如礼何任重而道远

B.虽覆一篑回虽不敏

C.请问其目其“恕”乎

D.见贤思齐焉积土成山，风雨兴焉

6.对下列句中加粗词的解释，不正确的一项是()

A.《诗》可以兴，可以观兴：激发人的感情

B.敏于事而慎于言敏：敏捷

C.文胜质则史史：虚饰，浮夸

D.君子喻于义喻：知晓，明白

7.下列有关《论语》的解说，不正确的一项是()

A.《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。

B.《论语》以叙事体为主，语录体为辅，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

C.《论语》是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书"。

D.“四书”和《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经"。

阅读下面的文言文，回答后面的问题。

材料一：桓公问管子曰：“治而不乱，明而不蔽，若何？”管子对曰：“明分任职，则治而不乱，明而不蔽矣。"公曰：“请问富国奈何？”管子对曰：“力地而动于时，则国必富矣。"公又问曰：“吾欲行广仁大义，以利天下，奚为而可？”管子对曰；“诛暴禁非存亡继绝而赦无罪则仁广而义大矣。"公曰：“请问战胜之器？”管子对曰：“选天下之豪杰，致天下之精材，来天下之良工，则有战胜之器矣。"公曰：“攻取之数何如？”管子对曰：“毁其备，散其积，夺之食，则无固城矣。"公曰：“然则取之若何？”管子对曰：“假而礼之，厚而勿欺，则天下之士至矣。"公曰：“致天下之精材若何？”管子对曰：“五而六之，九而十之，不可为数。"公曰：“来工若何？”管子对曰：“三倍，不远千里。"桓公曰：“吾已知战胜之器、攻取之数矣。请问行军袭邑，举错而知先后，不失地利若何？”管子对曰：“用货，察图。"公曰：“野战必胜若何？”管子对曰：“以奇。"桓公问治民于管子，管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。”桓公曰：“寡人睹其善也，何为其寡也？"管仲对曰：“夫寡，非有国者之患也。昔者天子中立，地方千里，四言者该焉，何为其寡也？夫牧民不知其疾则民疾，不忧以德则民多怨，惧之以罪则民多诈，止之以力则往者不反。故圣王之牧民也，不在其多也。”桓公曰：“善，勿已，如是又何以行之？"管仲对曰：“质信极忠，严以有礼，慎此四者，所以行之也。”桓公曰：“请闻其说。"管仲对曰：“信也者，民信之；忠也者，民怀之；严也者，民畏之；礼也者，民美之。语曰：泽命不渝，信也；非其所欲，勿施于人，仁也；坚中外正，严也；质信以让，礼也。”

（节选自《管子小问》）

材料二：子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。"

（《论语为政》）

8.材料一中画框的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。

诛暴A禁非B存亡C继绝D而赦E无罪F则仁G广而义H大矣

9.下列对材料一中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()

A.数，文中指策略，与《六国论》中“则胜负之数”的“数"意思不同。

B.假，文中指嘉美，与《劝学》中“善假于物也”的“假"意思相同。

C.厚，文中指厚待，与《庖丁解牛》中“则刀刃者无厚”的“厚"意思不同。

D.牧，文中指治理，与《谏太宗十思疏》中“念高危则思谦冲而自牧”的“牧"意思不同。

10.下列对材料一有关内容的概述和赏析，不正确的一项是()

A.桓公问如何治而不乱，明而不蔽，管仲认为应明确责任来安排官职；桓公问如何富国，管仲回答要努力耕种，顺应农时。

B.桓公询问战胜敌人的武器，管仲认为应选豪杰、聚良器、招巧匠；针对如何攻取敌人，管仲提出烧毁装备、夺取粮食等具体措施。

C.桓公苦于百姓太少，管仲不但指出齐国百姓少的原因，而且提出了“信、忠、严、礼”的主张，并希望桓公能“慎而行之"。

D.管仲在回答桓公问题时，顺水推舟，循循而入，依理展开，既展示了国相的才能，又不乏辩士的风采。

11.把材料一中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾欲行广仁大义，以利天下，奚为而可？

（2）昔者天子中立，地方千里，四言者该焉，何为其寡也？

12.管子和孔子“为政”都强调“德”，但目的有所不同，请结合材料分析。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）青年担当着国家社会兴盛的重责，应当以《论语泰伯》中曾子所说的“_____________，”自勉。

（2）《论语八佾》中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没什么用的句子是：“_____________，？"

（3）《论语·里仁》中，“_____________，”这两句话最能体现孔子对真理、信仰等迫切而热烈的追求。

（4）《增广贤文》有言“知己知彼，将心比心”，此语与《论语卫灵公》中的“_____________，”所讲的道理相似。

（5）《论语里仁》中，反映“君子"和“小人”不同的价值追求的句子是：“_____________，_________________。"

（6）《论语雍也》中，“_____________，”这两句很好地阐释了“文"和“质”的关系：质朴超过文采就会粗野鄙俗，文采超过质朴就会虚饰、浮夸。