2025届高三上学期第一次监测（一模）语文试卷（图片版无答案）

2025届高三上学期第一次监测（一模）语文试卷（图片版，无答案）语文

本试卷满分150分.考i式叫间150分钟。

注意事项：

1.客题前、等务必在：答题卡【将自山的处名、班级、考场/座位号用0.5密米照色

签宁笔垃写清楚、专生考试条码山监考老师粘贴在答题卡上的“条码粘贴处"

2.选择拼题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮

擦擦·干净后再城涂其它答案：非选择题用05慈米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，

超出答题区域答题的答突无效：在草稿纸上、试卷上答题无效。

3.考试结束后出监考老将答题卡收回。

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成15题。

材料一

4000多年以前，古巴比伦人已经画出了一个表格，半握了能够画出直角三角形的边

长数字。目前收藏在纽约哥伦比亚大学的普林顿322号黏土板，能够追潮到公元前1800

年，上面展示了15组这样的三角形边长数据。除了边长比为3：4：5的三角形之外，人们

还发现了其他14个三角形，其中有一些相当复杂，比如65：72：97或者1679：2400：2929。

除了少数一些数值计其错误或誊抄失误之外，普林顿黏土板上的三角形是完全正骑的：

所有的三角形都是直角三角形。我们很难彻底弄清楚，古巴比伦的土地测量员们是从什

么时候开始在测量土地时使用直角三角形知识的，但可以肯定的是，在古巴比伦文明消

失之后，这种测童方法依然流传了下来。

当我们在人类数学史中徜殊漫步的时侯，经常能够发现，有一些相似的概念会在招

隔数万公里的我然不同的文化背景下独立地出现。比如以下这个经常让西方世界感到惊

奇的奇怪巧合之一：孚在公元前11世纪，中国文明就已经具有了数学知识，与古巴比伦

文明、古埃及文明和古希腊文明恰好同时，实在是很奇妙的相互呼应。

在中国，数学知识历经几个世纪的积黑，最终在距今2200多年前的汉朝时被编慕成

书，这就是人类早期历史上伟大的数学著作之一：《九章算术》。这本书的第一章致力

于测量不同形状的田地的研究。矩形、三角形、梯形、圆形、扇形甚至环形，诸如此类，

大量的几何形状面积的计算过程被详细地记录了下来。在这本书的第九章，也就是最后

语文试嗯第」页《共10页)

一章中，居然是关于直角三角形的研究。猜一桥这“章的第一句话中远7元「五

是为股定理！

(摘绷自法]米卡埃尔·洛奈《万物皆数》，孙佳雯淖

材料二

斯特拉芬教授在文中高度评价了中国三国时期数学家刘徽的《九立算术注》知《海

岛算经》的学术价值，他指出刘徽在几何学领域的三个显著成就主要体现在圆周车的并

_____________、角锥体体积公式的推导和球体体积公式的探索上。可以说，这篇文章的现，点打琼了

西方学界对中国教学的传统认识。

当然，他也列举了一些西方学者对于中国教学常见的观，点：“即使是对中国（致学）】

传统有所了解的西方数学家，也常常认为中国数学重视计算和实用而缺乏理论。搭（这

些西方数学家）说，中国的数学家虽然开发出了巧妙的方法，但却不在乎这些方法的证

明…”对此，斯特拉芬教授提出了自己的看法：“尽管这种概括殖有合理之处，但刘

徽和他的后继者祖冲之、祖之则是显著的例外。他们的方法虽然不同子希腊的（方法），

但是他们所给出的论证逻辑清晰而又不失简洁，即使是今天我们也可以表示尊数…"

作为西方学者，斯特拉芬教授能够超越西方中心论去客现评价东方文化中的科学成就，

体现出其开阔的学术胸襟和平等的研究理念。此外，他还将刘徽计算区周率的方法与阿

基米德的计算方法做了比较研究，发现二者的恩路与计算过程大体相同，而且衫徽的方

法要更加巧妙，计辩结果也更加精确：他认为，刘徽在《九章算术注》白的“分（出

入相补)”的恩想新颗独特，由此给出的勾股定理和直角三角形内切圆半经公式的证明

非常精炒：他甚至通过对刘獭一个线性方程组两种解法的比较分析后，得出了以下的结

论：想必是有史以来首次（有人）比较两种肆法的放率”…充分肯定了刘缎的首剑

性。

(摘编自高梁《一个当代美国学者眼中的中国数学家》)

材料三

数学和任何共他科学不同，它几乎是任何科学所不可缺少的。它是现代科学茨太的

语言和工具，这一点大概没有什么人会怀疑了。它的思想是许多物理学说的该心，并为

它们的出现升辟了道路，了解这一点的人就比较少了。它曾经是科学苹命的族识，现代

科学之所以成为现代科学，第一个决定性的步骤是使自己数学化。为什么会这