幼儿小班美术教案9篇

幼儿小班美术教案9篇教案名称：可爱的小动物一、设计意图本节课的设计方式采用情境教学法和直观教学法，以生动有趣的故事引入，激发幼儿的兴趣和想象力。通过观察、讨论、绘画等环节，培养幼儿的审美观和动手能力，使他们在愉快的氛围中学习美术。活动的目的是让幼儿体验绘画的乐趣，提高他们的审美意识和创造力。二、教学目标1.认知目标：让幼儿认识几种常见的小动物，了解它们的特点。2.技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，学会用简单的线条和颜色描绘小动物。3.情感目标：培养幼儿热爱生活、关爱动物的情感。三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握绘画小动物的基本技巧，如线条、颜色和构图。难点：培养幼儿的观察力和想象力，使他们能独立创作出富有特色的小动物画作。四、教具与学具准备教具：课件、故事书、小动物图片、绘画纸、画笔、颜料等。学具：绘画纸、画笔、颜料等。五、活动过程1.导入：讲述一个关于小动物的故事，引发幼儿的兴趣。2.观察：展示小动物图片，让幼儿观察并说出它们的特点。3.讨论：引导幼儿讨论如何用画笔和颜料描绘小动物。4.示范：教师示范绘画小动物的方法和技巧。5.创作：让幼儿动手绘画，教师巡回指导。6.展示：将幼儿的画作贴在墙面上，让大家欣赏、交流。六、活动重难点重点：让幼儿掌握绘画小动物的基本技巧。难点：培养幼儿的观察力和想象力，使他们能独立创作出富有特色的小动物画作。七、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿们积极参与，表现出很高的兴趣。通过故事导入、观察、讨论、示范和创作等环节，幼儿们基本掌握了绘画小动物的技巧，他们的观察力和想象力得到了锻炼。在创作过程中，我发现有些幼儿对颜色和构图的选择还有待提高，这需要在今后的教学中继续引导和培养。拓展延伸：可以让幼儿们将自己的画作带回家，与家长分享，让家长了解孩子在学校的表现。同时，可以组织一次小动物主题的绘画比赛，鼓励幼儿们发挥创意，展示自己的才华。还可以带领幼儿们去动物园观察真实的小动物，让他们将所学知识运用到实际生活中。重点和难点解析1.故事导入的情感共鸣2.观察环节的细节引导在观察小动物图片的环节，我并没有直接让幼儿们说出小动物的特点，而是通过提问的方式引导他们观察。例如，“这只小鸟的羽毛是什么颜色的？它是在做什么呢？”“这只小狗的耳朵是怎样的？它看起来高兴吗？”这样的问题不仅激发了幼儿们的观察力，还锻炼了他们的语言表达能力。3.讨论环节的创意激发在讨论如何绘画小动物时，我鼓励幼儿们分享自己的想法。我问道：“如果你要画一只小兔子，你会用什么颜色？你会画它在做什么呢？”这样的问题激发了幼儿们的想象力和创造力，每个孩子都兴致勃勃地提出了自己的创意。4.示范环节的技巧展示5.创作环节的个别指导在创作环节，我发现每个幼儿的绘画能力和兴趣点都有所不同。因此，我采取了个别指导的方式，针对每个孩子的需要提供帮助。对于那些对颜色选择犹豫不决的幼儿，我会鼓励他们尝试不同的颜色组合；对于那些在构图上遇到困难的孩子，我会引导他们注意画面的大小和位置，确保小动物看起来和谐自然。6.展示环节的交流与欣赏在展示环节，我鼓励幼儿们互相欣赏和交流。每个孩子都乐于分享自己的作品，并听取同伴的意见。这样的互动不仅提高了他们的审美能力，还促进了他们之间的交流和友谊。通过这次教学活动，我深刻体会到，作为教师，我们需要关注每一个教学环节中的细节