数学四年级上册教案 -（三位数除以两位数） 西师大版

数学四年级上册教案（三位数除以两位数）西师大版今天我要为大家分享的是关于西师大版数学四年级上册的一个教学案例，主要内容是三位数除以两位数。一、教学内容我们选取了教材第五单元的第1课时，内容主要包括三位数除以两位数的笔算法则和实际应用。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握三位数除以两位数的基本运算方法，并能够灵活运用到实际问题中。三、教学难点与重点重点是让学生掌握三位数除以两位数的笔算法则，难点则是如何引导学生将这一法则运用到实际问题中。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地理解课程内容，我准备了PPT、黑板、粉笔等教具，以及练习本、铅笔等学具。五、教学过程1.实践情景引入：我先给学生们讲述了一个关于小明和小华比赛算术的故事，让他们感受到三位数除以两位数的实际应用。2.知识讲解：接着，我在黑板上展示了三位数除以两位数的笔算法则，并进行了详细的讲解。3.例题讲解：我选取了几个典型的例题，进行了详细的讲解，让学生们掌握笔算法则的实际运用。4.随堂练习：我设计了几个练习题，让学生们在课堂上进行练习，巩固所学知识。5.作业布置：我布置了一个课后作业，要求学生们完成几道三位数除以两位数的题目，并写出解题过程。六、板书设计我在黑板上设计了清晰的板书，列出了三位数除以两位数的笔算法则，以及解题的步骤。七、作业设计÷675678÷289876÷342.答案：÷67=18205678÷28=2039876÷34=28412八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在刚才分享的教学案例中，有几个重点和难点是我认为需要特别关注的。一、实践情景引入在实践情景引入环节，我通过讲述小明和小华比赛算术的故事，让学生们感受到三位数除以两位数的实际应用。这个环节的重点是激发学生的兴趣，让他们能够更好地理解和接受后面的知识讲解。在实际教学中，我注意到部分学生对这个环节的兴趣不够浓厚，因此在引入实践情景时，我需要更加注重选择贴近学生生活的事例，或者通过互动游戏等方式，让学生们能够积极参与其中，提高他们的学习兴趣。二、知识讲解在知识讲解环节，我在黑板上展示了三位数除以两位数的笔算法则，并进行了详细的讲解。这个环节的重点是让学生理解和掌握笔算法则。在实际教学中，我发现有些学生在理解笔算法则时存在困难，因此在讲解过程中，我需要更加注重用通俗易懂的语言解释笔算法则，并通过举例等方式让学生们能够更好地理解和掌握。三、例题讲解在例题讲解环节，我选取了几个典型的例题，进行了详细的讲解，让学生们掌握笔算法则的实际运用。这个环节的重点是让学生能够将所学知识运用到实际问题中。在实际教学中，我发现有些学生在解决实际问题时，无法将所学知识灵活运用，因此在讲解例题时，我需要更加注重引导学生思考，让他们能够理解并掌握如何将所学知识运用到实际问题中。四、随堂练习在随堂练习环节，我设计了几个练习题，让学生们在课堂上进行练习，巩固所学知识。这个环节的重点是让学生通过练习，加深对知识的理解和记忆。在实际教学中，我发现有些学生在练习时，容易犯错误，因此在指导练习时，我需要更加注重让学生们理解错误的原因，并帮助他们找到正确的解决方法。五、作业布置在作业布置环节，我布置了一个课后作业，要求学生们完成几道三位数除以两位数的题目，并写出解题过程。这个环节的重点是让学生能够在课后巩固所学知识，并通过作业的完成，提高他们的解题能力。在实际教学中，我发现有些学生在完成作业时，解题过程不够规范，因此在布置作业时，我需要更加注重指导学生如何规范地写出解题过程，让他们能够在完成后更好地理解和掌握知识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解过程中，我注重使用生动、有趣的语言，以吸引学生的注意力。在讲解例题时，我尽量使用简洁明了的语言，让学生能够更好地理解和解题过程。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。在讲解例题时，我留出一定的时间让学生跟随我的思路一起思考，以确保他们能够理解并掌握解题方法。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提问，让学生积极参与课堂讨论。通过提问，我能够了解学生对知识的理解程度，并及时解答他们的疑问，提高他们的学习效果。4.情景导入：我通过讲述小明和小华比赛算术的故事，引入本节课的主题。这样的情景导入能够激发学生的兴趣，让他们更容易接受后面的知识讲解。1.实践情景引入：在今后的教学中，我将继续注重选择贴近学生生活的事例，或通过互动游戏等方式，让学生更好地参与实践情景引入环节，提高他们的学习兴趣。2.知识讲解：我需要进一步改进我的讲解方式，尽量用更通俗易懂的语言解释笔算法则，并注重举例子的质量，让学生更好地理解和掌握知识。3.例题讲解：在讲解例题时，我需要更加注重引导学生思考，让他们能够将所学知识灵活运用到实际问题中。4.作业布置：我将更加注重指导学生如何规范地写出解题过程，让他们在完成作业后能够更好地理解和掌握知识。通过本节课的教学，我深刻认识到教学技巧和窍门的重要性。在今后的教学中，我将继续努力，不断改进和完善我的教学方式，以提高学生的学习效果。课后提升题目1：小明有一袋糖果，每袋有25颗。如果他共有120颗糖果，他一共买了多少袋糖果？答案1：120÷25=420小明一共买了4袋糖果，剩下20颗糖果。题目2：一辆公交车每小时可以行驶60公里。如果它行驶了3小时，它一共行驶了多少公里？答案2：60×3=180公交车一共行驶了180公里。题目3：小华有一些贴纸，他每8张贴纸给小红一张。如果他一共给了小红15张贴纸，小华一共有多少张贴纸？答案3：15×8=120小华一共有120张贴纸。题目4：一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米。计算这个长方形的周长和面积。答案4：周长=2×(长+宽)=2×(12+8)=40厘米面积=长×宽=12×8=96平方厘米题目5：小丽有一些钱，她用这些钱买了一本书和一支笔。如果书的价格是24元，笔的价格是15元，小丽一共有多少钱