《中国经济改革专题》课程教学大纲

PAGE1《中国经济改革专题》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：中国经济改革专题课程代码：ZX1036课程类别：专业选修课学分：2学时：36（理论学时：36；实验实践学时：0）面向对象：经济类专业先修课程：微观经济学，宏观经济学，政治经济学，货币金融学、劳动经济学、区域经济学、发展经济学二、课程教学目的与要求本课程是面向经济类专业开设的专业选修课，目的是使学生了解中国经济改革的概况，加深对中国经济改革中重点问题的认识，将所学基础理论与经济现实相结合。三、课程考核要求1.考核要求：以实现学习效果为目的，采取多元化的考核形式。2.考核形式：包括两部分，一部分是平时考核，考核内容包括考勤、参与课堂讨论、课后作业；另一部分是期末考核，采取课程论文形式。3.成绩评定：采取百分制进行核算，其中，平时考核占60%，期末考核占40%。四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排内容理论学时专题一中国农村经济改革6专题二中国国有企业改革6专题三中国金融改革8专题四中国区域经济改革与发展6专题五中国民营经济改革4专题六中国劳动力市场和社会保障改革6合计36专题一中国农村经济改革教学目的与要求：本讲的目的在于使学生了解中国农村经济改革的概况，参与农村经营体系改革、农村土地制度改革、农产品流通体制改革、农村税费改革、农业结构调整、剩余劳动力转移等领域重点问题的研究和讨论。一、中国农业经营制度改革（一）中国农业经营制度改革概况（二）重点问题研究与讨论二、中国农村土地制度改革（一）农村土地制度改革概况（二）重点问题研究与讨论三、中国农产品流通体制改革（一）农产品流通体制改革概况（二）重点问题研究与讨论四、中国农村税费改革（一）农村税费改革概况（二）重点问题研究与讨论五、中国农业结构调整和粮食安全（一）农业结构调整和粮食安全概况（二）重点问题研究与讨论六、中国农村劳动力转移（一）农村劳动力转移概况（二）重点问题研究与讨论专题二中国国有企业改革教学目的与要求：本讲的目的在于使学生了解中国国有企业改革的概况，参与国有企业现代企业制度改革、国有经济布局调整、垄断行业国有企业改革、中央企业改革、国有资产管理体制改革等领域重点问题的研究与讨论。一、中国国有企业改革历程（一）改革的背景与由来：1978年前国有企业的弊端（二）国有企业改革探索阶段（1978-1992）（三）国有企业改革突破阶段（1992-2002）（四）国有企业改革深化阶段（2002至今）二、中国国有企业现代企业制度改革（一）企业制度的演变（二）现代企业制度改革的概况（三）重点问题研究与讨论三、中国国有经济布局和结构的战略性调整（一）1978年以来国有经济总量的演变概况（二）1978年以来国有经济产业结构的演变概况（三）1978年以来国有经济地区分布的演变概况（四）重点问题研究与讨论四、中国垄断行业国有企业改革（一）中国垄断行业概况（二）中国垄断行业改革的竞争模式选择（三）重点问题研究与讨论五、中国中央企业改革（一）中央企业改革的历程和内容（二）中央企业的公司治理改革（三）重点问题研究与讨论六、中国国有资产管理体制改革（一）国有资产管理体制改革的背景（二）国有资产管理体制改革的理论探索与实践过程（三）重点问题研究与讨论专题三中国金融改革教学目的与要求：本讲的目的在于使学生了解中国金融改革的概况，参与金融机构发展、利率市场化、外汇管理体制改革、货币市场改革、资本市场改革、金融监管和调控体系改革等领域重点问题的研究与讨论。一、中国金融改革概况（一）改革开放前的中国金融业（二）中国金融改革的总体历程二、中国金融机构体系的形成和发展（一）中央银行的职能（二）国有银行的综合改革（三）股份制商业银行的设立和发展（四）政策性银行的组建和发展（五）城市商业银行的发展（六）农村金融机构的发展（七）非银行金融机构的建立和发展（八）外资金融机构的建立和发展（九）重点问题研究与讨论三、中国金融业务的创新（一）金融业务运作机制的形成（二）金融业务创新和业务结构的变化（三）重点问题研究与讨论四、中国利率市场化改革（一）改革前的利率制度（二）利率市场化改革的实践和内容（三）重点问题研究与讨论五、中国外汇管理体制改革（一）外汇市场的建立和发展（二）外汇管理体制的改革（三）外汇储备体制的改革（四）重点问题研究与讨论六、中国货币市场改革（一）同业拆借市场的形成和发展（二）票据承兑和贴现业务的发展（三）债券回购市场的形成和发展（四）黄金市场的形成和发展（五）货币基金市场的形成和发展（六）重点问题研究与讨论七、中国资本市场改革（一）资本市场的形成和发展（二）股权分置与资本市场功能的完善（三）金融衍生品市场的形成与发展（四）重点问题研究与讨论八、中国金融监管体系发展（一）金融监管体系的建立和发展历程（二）金融创新背景下的监管协调机制改革（三）重点问题研究与讨论九、中国金融调控体系改革（一）直接调控到间接调控的转变（二）货币政策体系的完善（三）重点问题研究与讨论专题四中国区域经济改革与发展教学目的与要求：本讲的目的在于使学生了解中国区域经济改革与发展的概况，参与区域经济发展战略、区域经济合作、区域经济差距、区域竞争力提升、资源型城市转型等领域重点问题的研究与讨论。一、中国区域经济格局的变动（一）区域均衡发展到区域失衡（二）“四轮驱动”的区域发展新格局（三）主体功能区下的空间开发新结构二、中国区域发展战略改革（一）区域非均衡发展战略（二）区域协调发展战略（三）区域统筹发展战略（四）重点问题研究与讨论三、中国改革发展中的区域突破（一）区域发展模式：温州模式和苏南模式（二）区域发展典型案例四、中国区域经济差距（一）区域经济差距的概况（二）区域经济差距的成因（三）重点问题研究与讨论五、中国区域合作发展（一）政府主导的区域合作（二）政府和市场双重力量推动的区域合作（三）多层次、国际性的区域合作（四）重点问题研究与讨论六、中国区域竞争力的提升（一）省域竞争力发展概况（二）东中西三大区域竞争力比较（三）重点问题研究与讨论七、中国资源型城市转型（一）资源型城市及其困境（二）资源型城市接续产业发展（三）重点问题研究与讨论专题五中国民营经济改革教学目的与要求：本讲的目的在于使学生了解中国民营经济改革的概况，参与民营经济发展制度、民营经济发展的经验与教训、民营企业发展案例等领域重点问题的研究与讨论。一、中国民营经济改革与发展历程（一）改革开放以来中国民营经济的发展阶段（二）中国民营经济发展的典型模式（三）重点问题研究与讨论二、中国民营经济发展内外制度供给（一）民营经济的外部制度供给（二）民营经济的内部治理结构（三）重点问题研究与讨论三、中国民营经济发展的经验与教训（一）民营经济发展的主要成就（二）民营经济发展的经验（三）民营经济发展的教训（四）重点问题研究与讨论四、中国民营企业典型案例（一）民营企业典型案例（二）重点问题研究与讨论专题六中国劳动力市场与社会保障改革教学目的与要求：本讲的目的在于使学生了解中国劳动力市场与社会保障改革的概况，参与中国就业制度改革、劳动力市场一体化、工资收入分配、就业服务体系、职业资格制度、养老保险改革、医疗保障改革等领域的重点问题的研究和探讨。一、中国劳动关系和就业制度改革（一）劳动关系和就业制度改革历程（二）重点问题研究二、中国城乡劳动力市场发育（一）劳动力市场分割状况和演变过程（二）户籍制度改革（三）劳动力市场一体化（四）重点问题研究三、中国工资收入分配改革（一）中国工资收入分配改革历程（二）重点问题研究四、中国就业服务体系改革（一）中国就业服务体系改革历程（二）重点问题研究五、中国职业资格制度改革（一）职业资格制度的产生与发展（二）重点问题研究六、中国养老保险改革（一）城镇养老保险制度的建立和发展（二）农村养老保险制度的建立和发展（三）重点问题研究七、中国医疗保障改革（一）城镇医疗保障制度的建立和发展（二）农村医疗保障制度的建立和发展（三）重点问题研究八、中国失业和工伤保险改革（一）失业保险制度的建立和发展（二）工伤保险制度的建立和发展（三）重点问题研究九、中国社会保障基金管理（一）社会保障基金管理制度的形成与发展（二）重点问题研究五、课程学习指导与修读建议本课程要求学生掌握经济学基础性知识，在课堂学习的同时自主翻阅课外书籍，参与课堂问题的研究讨论，以加深学习效果。六、推荐教材与阅读书目1.《中国经济改革30年（农村经济卷）》，韩俊主编，重庆大学出版社，2008年；2.《中国经济：农村改革和农业发展》，邓正来主编，格致出版社，2011年；3.《中国农村改革与变迁：30年历程与经验分析》，蔡昉、王德文、都阳著，格致出版社，2008年；4.《中国经济改革30年（国有企业卷）》，张文魁、袁东明著，重庆大学出版社，2008年；5.《中国国有企业改革30年回顾与展望——强国之路纪念改革开放30周年重点书籍》，张卓远、郑海航主编，人民出版社，2008年；6.《中国国有企业改革30年研究》，吕政，黄速建主编，经济管理出版社，2008年；7.《中国经济改革30年（金融改革卷）》，王广谦著，重庆大学